二年級下人教版語文園地五教案例文(編輯修改稿)
2024-12-06 03:33 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 再讀課文，注意讀準(zhǔn)字音，并標(biāo)出小節(jié)序號?！ ?二)識字 多種形式識字?！ ⊥澜涣髯R字方法?！ ≌J(rèn)讀生字新詞卡片，比一比，看誰讀得又快又準(zhǔn)?！ ⌒〗M內(nèi)組織識字搶答游戲?！ ?三)交流 整體感知?！ ⊥篮献髯x文?！ ⌒〗M合作，選喜歡的方式讀文?！ ?四)誦讀 合作讀文，體會詩歌韻律美。以小組為單位，選用不同的方式匯報讀文?！ ?五)評價 全方位評價?！ ⊥篮献髯x文時，相互評價。 小組合作匯報讀文時，全班范圍內(nèi)評價?！ ?六)寫字 自學(xué)易學(xué)的生字。 認(rèn)讀9個生字，并擴(kuò)詞。 自主找出易學(xué)會的生字，同桌交流學(xué)習(xí)。 觀察田字格中的生字，認(rèn)真練寫。 (七)練習(xí) 用幾句話描述你熟悉的一棵樹。先自己去觀察，可以邊觀察邊對那棵樹說些什么?！ ∨c同桌交流觀察結(jié)果。 重新組織語言，鼓勵學(xué)生練習(xí)寫一寫?！ 〉诙n時 (一)自學(xué) 讀中悟，悟中讀?！ ∽宰x全文，注意讀準(zhǔn)字音?！ ∽约合矚g哪小節(jié)就讀哪小節(jié)?！ ?二)交流 整體感知?！ ≌l能把描寫大葉楊可愛形象的那一小節(jié)讀出來，比一比，誰讀得最可愛。 人們又是怎樣在大葉楊下快樂地生活的，誰來讀一讀，應(yīng)讀出什么樣的語氣?(高興、快樂、開心的語氣)?！ ⊥澜涣鲗W(xué)習(xí)第三小節(jié)，相互評價讀文?！ ?三)誦讀 熟練朗讀，背誦全文?！ ≌彝瑢W(xué)推薦學(xué)生讀文，其他同學(xué)感受全文，練習(xí)背誦。 同桌合作，練習(xí)背誦?！ 》中〗M選擇喜歡的方式背誦課文。 (四)寫字 集體合作探討，突破難點(diǎn)字?！ ≌J(rèn)讀剩余幾個生字并擴(kuò)詞?！ 跋蚶щy挑戰(zhàn)”，比一比，誰能又快又準(zhǔn)地學(xué)會這幾個字?！ √嵝炎⒁猓骸敝x”中間“身”撇不出頭，感字里面的小橫不要丟?！ ∮^察田字格中的生字，練寫生字。注意保持正確的書寫姿勢?！ ?五)練習(xí) 你聽過大葉楊唱歌嗎，它在歌中唱了什么? 大葉楊給人們帶來很多快樂，它也一定很快樂，因此大葉楊常嘩啦啦地唱歌，同學(xué)們聽過嗎? 想一想，大葉楊會唱什么呢? 讀一讀《記住》?！ 】刹扇∽宰x識字、同桌合作讀文識字或小組合作的方式?！ ∽钚露昙壪氯私贪嬲Z文園地五教案例文4 教學(xué)目標(biāo)： 會寫7個生字，會認(rèn)5個生字?！ ∈熳x課文，體會春天美好景象?！ ◇w會形聲字的特點(diǎn)，學(xué)習(xí)看半邊識字的方法。 德育目標(biāo)： 在朗讀中激發(fā)對春天的熱愛之情，體會春天欣欣向榮的景色?！ 〗虒W(xué)重點(diǎn)： 體會形聲字的特點(diǎn)?！ ∮懈星槔首x課文，背誦
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