二年級(jí)下人教版語(yǔ)文園地五教案例文(編輯修改稿)
2024-12-06 03:33 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 再讀課文，注意讀準(zhǔn)字音，并標(biāo)出小節(jié)序號(hào)?！ ?二)識(shí)字 多種形式識(shí)字?！ ⊥澜涣髯R(shí)字方法?！ ≌J(rèn)讀生字新詞卡片，比一比，看誰(shuí)讀得又快又準(zhǔn)?！ ⌒〗M內(nèi)組織識(shí)字搶答游戲。 (三)交流 整體感知?！ ⊥篮献髯x文?！ ⌒〗M合作，選喜歡的方式讀文?！ ?四)誦讀 合作讀文，體會(huì)詩(shī)歌韻律美。以小組為單位，選用不同的方式匯報(bào)讀文?！ ?五)評(píng)價(jià) 全方位評(píng)價(jià)?！ ⊥篮献髯x文時(shí)，相互評(píng)價(jià)?！ ⌒〗M合作匯報(bào)讀文時(shí)，全班范圍內(nèi)評(píng)價(jià)?！ ?六)寫(xiě)字 自學(xué)易學(xué)的生字?！ ≌J(rèn)讀9個(gè)生字，并擴(kuò)詞。 自主找出易學(xué)會(huì)的生字，同桌交流學(xué)習(xí)。 觀察田字格中的生字，認(rèn)真練寫(xiě)。 (七)練習(xí) 用幾句話(huà)描述你熟悉的一棵樹(shù)。先自己去觀察，可以邊觀察邊對(duì)那棵樹(shù)說(shuō)些什么?！ ∨c同桌交流觀察結(jié)果。 重新組織語(yǔ)言，鼓勵(lì)學(xué)生練習(xí)寫(xiě)一寫(xiě)?！ 〉诙n時(shí) (一)自學(xué) 讀中悟，悟中讀?！ ∽宰x全文，注意讀準(zhǔn)字音?！ ∽约合矚g哪小節(jié)就讀哪小節(jié)?！ ?二)交流 整體感知?！ ≌l(shuí)能把描寫(xiě)大葉楊可愛(ài)形象的那一小節(jié)讀出來(lái)，比一比，誰(shuí)讀得最可愛(ài)?！ ∪藗冇质窃鯓釉诖笕~楊下快樂(lè)地生活的，誰(shuí)來(lái)讀一讀，應(yīng)讀出什么樣的語(yǔ)氣?(高興、快樂(lè)、開(kāi)心的語(yǔ)氣)?！ ⊥澜涣鲗W(xué)習(xí)第三小節(jié)，相互評(píng)價(jià)讀文?！ ?三)誦讀 熟練朗讀，背誦全文?！ ≌彝瑢W(xué)推薦學(xué)生讀文，其他同學(xué)感受全文，練習(xí)背誦?！ ⊥篮献鳎毩?xí)背誦。 分小組選擇喜歡的方式背誦課文?！ ?四)寫(xiě)字 集體合作探討，突破難點(diǎn)字?！ ≌J(rèn)讀剩余幾個(gè)生字并擴(kuò)詞?！ 跋蚶щy挑戰(zhàn)”，比一比，誰(shuí)能又快又準(zhǔn)地學(xué)會(huì)這幾個(gè)字。 提醒注意：”謝”中間“身”撇不出頭，感字里面的小橫不要丟?！ ∮^察田字格中的生字，練寫(xiě)生字。注意保持正確的書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)?！ ?五)練習(xí) 你聽(tīng)過(guò)大葉楊唱歌嗎，它在歌中唱了什么? 大葉楊給人們帶來(lái)很多快樂(lè)，它也一定很快樂(lè)，因此大葉楊常嘩啦啦地唱歌，同學(xué)們聽(tīng)過(guò)嗎? 想一想，大葉楊會(huì)唱什么呢? 讀一讀《記住》?！ 】刹扇∽宰x識(shí)字、同桌合作讀文識(shí)字或小組合作的方式?！ ∽钚露昙?jí)下人教版語(yǔ)文園地五教案例文4 教學(xué)目標(biāo)： 會(huì)寫(xiě)7個(gè)生字，會(huì)認(rèn)5個(gè)生字?！ ∈熳x課文，體會(huì)春天美好景象?！ ◇w會(huì)形聲字的特點(diǎn)，學(xué)習(xí)看半邊識(shí)字的方法?！ 〉掠繕?biāo)： 在朗讀中激發(fā)對(duì)春天的熱愛(ài)之情，體會(huì)春天欣欣向榮的景色。 教學(xué)重點(diǎn)： 體會(huì)形聲字的特點(diǎn)?！ ∮懈星槔首x課文，背誦
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