部編二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)教案例文(編輯修改稿)
2024-12-05 00:00 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 學(xué)習(xí)“投”和“標(biāo)”給“標(biāo)”擴(kuò)詞?？磮D坐一坐看誰(shuí)做的更像。 (4)出示擲鉛球。 做動(dòng)作理解。 (5)出示拳擊?！ 「嬖V學(xué)生這是中國(guó)第一位拳擊世界冠軍鄒市明，學(xué)習(xí)“擊”第三筆是豎?！ ?6)出示跳皮筋?！ ≌f(shuō)說(shuō)跳皮筋的樂(lè)趣，學(xué)習(xí)“筋”筋疲力盡?！ ?7)出示練武術(shù)。 學(xué)習(xí)“術(shù)”?！ ?8)出示溜旱冰?！ ^(qū)別“汗和旱、漢”?！ ∥覀儜?zhàn)勝了干()今天天氣真熱，我們留了許多()()族人真多?！ ?9)出示玩單杠?！ W(xué)習(xí)“杠”?！ ∷摹?fù)習(xí)鞏固 同學(xué)們邊看圖就認(rèn)識(shí)了這么多的字，如果離開(kāi)圖你還認(rèn)識(shí)嗎。 抽讀生字卡片。 齊讀詞卡。 五、給生字分類(lèi)?！ “唇Y(jié)構(gòu)分類(lèi)?！ ×⒅笇?dǎo)書(shū)寫(xiě)?！ 亚颉 ∽钚虏烤幎昙?jí)語(yǔ)文上冊(cè)教案例文3 教學(xué)目標(biāo) 認(rèn)識(shí)14個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)8個(gè)生字。認(rèn)識(shí)一個(gè)部首“將”字旁?！ ∧苷_的讀寫(xiě)這些詞語(yǔ)，并能準(zhǔn)確地搭配詞語(yǔ)?！ ×私膺@些體育項(xiàng)目，喜歡參加體育活動(dòng)，熱愛(ài)體育鍛煉?！ 〗虒W(xué)重點(diǎn) 認(rèn)識(shí)14個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)8個(gè)生字。認(rèn)識(shí)一個(gè)部首將字旁?！ 〗虒W(xué)難點(diǎn) 能正確的讀寫(xiě)這些詞語(yǔ)，并能準(zhǔn)確地搭配詞語(yǔ)?！ 〗虒W(xué)準(zhǔn)備 情景圖，生字卡片，詞語(yǔ)卡片 教學(xué)過(guò)程 第一課時(shí) 一、激趣引入，情景引入 同學(xué)們喜歡體育運(yùn)動(dòng)嗎?你最喜歡那一項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)呢? 老師給大家?guī)?lái)了一份禮物，想得到嗎? 要想得到這分禮物先要完成老師提出的要求?！ 〕鍪厩榫皥D：大家看有這么多的小朋友們?cè)谧鲶w育運(yùn)動(dòng)，你能用“有的…有的…有的…”這樣的句式說(shuō)說(shuō)嗎? 二、學(xué)習(xí)生字 同學(xué)們說(shuō)的真好，快打開(kāi)書(shū)46頁(yè)，一邊看圖一邊讀一讀圖畫(huà)旁邊的生字?！ 《紩?huì)了嗎?請(qǐng)你們同桌之間互相讀一讀 指名來(lái)讀，糾正字音 借助書(shū)下生字表，在課文中圈畫(huà)生字，一邊畫(huà)一邊讀 誰(shuí)愿意給大家讀一讀? 三、小結(jié)：只有積極參加體育鍛煉，我們的身體才能更健壯(板書(shū)：健壯)這個(gè)詞也是我們要學(xué)的生字。一起讀一讀這個(gè)詞。開(kāi)火車(chē)練習(xí)讀詞認(rèn)
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