三年級(jí)語(yǔ)文園地二教案例文(編輯修改稿)
2024-12-06 02:24 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 發(fā)現(xiàn)了，卻因?yàn)榧夹g(shù)跟不上而不能合理的應(yīng)用，更可惜的是還有更多的資源沒(méi)被發(fā)現(xiàn)呢?！ ∧銈兿胩剿骱５资澜鐔?希望將來(lái)的海底世界能為人類(lèi)做出更多的貢獻(xiàn)?！ ∪昙?jí)語(yǔ)文園地二教案最新例文4 教學(xué)目標(biāo)： 學(xué)會(huì)本課的15個(gè)生字。理解新詞的意思。能根據(jù)問(wèn)題的提示理解長(zhǎng)句與難句的意思。會(huì)背誦第2自然段?！ 〕醪綄W(xué)會(huì)按事物的幾個(gè)方面來(lái)分段的方法，能抓住過(guò)渡段來(lái)研讀全文?！ ∧塬@得有關(guān)海底的一些知識(shí)，激發(fā)學(xué)生探索大海秘密的興趣，初步培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)大自然的情感?！ 〗虒W(xué)時(shí)間： 2課時(shí) 第一課時(shí) 教學(xué)要點(diǎn)： 初讀課文，學(xué)習(xí)“景色奇異”一部分?！ 〗虒W(xué)重點(diǎn)： 按事物的幾個(gè)方面分段，讀悟2自然段?！ 〗虒W(xué)難點(diǎn)： 能仿照文中的句子說(shuō)話。能通過(guò)朗讀表現(xiàn)出海底景色的奇異。 教學(xué)過(guò)程： 一、讀解課題，激發(fā)情感 “海底”后面加上“世界”說(shuō)明了什么? 看錄像進(jìn)一步理解課題?！ 】赐赇浵衲阕钕胝f(shuō)什么?和大家交流一下。 二、整體感知，給課文分段 自由讀課文，把字詞讀準(zhǔn)，把句子讀通。讀完后，把最長(zhǎng)、最難讀的1—2個(gè)詞句找出來(lái)，多讀幾遍?！ ≡僮x課文，找出文中最能概括課文主要內(nèi)容的段落，用“~~~~~~”劃起來(lái)?！ ∽プ∵^(guò)渡段給課文分段?！ ∪?、體會(huì)海底景色的“奇異” 理解“奇異”的意思。 讀2自然段，用心體會(huì)，把你體會(huì)到特別“奇異”的地方找出來(lái)好好讀一讀，說(shuō)說(shuō)奇異在哪里。 交流板書(shū)：暗——光靜——?jiǎng)印 ?1)換詞理解“波濤澎湃、依然” (2)通過(guò)思考括號(hào)里的問(wèn)題，理解句子的意思?！ ≡谶@一片黑暗的深海里，卻有許多光點(diǎn)像閃爍的星星，那是有發(fā)光器官的深水魚(yú)在游動(dòng)。(深海里的光點(diǎn)，是怎樣形成的?) (3)朗讀理解“竊竊私語(yǔ)”。 四、說(shuō)話訓(xùn)練，進(jìn)一步感悟海底的“奇異” 海底的動(dòng)物常常在竊竊私語(yǔ)。你用水中聽(tīng)音器一聽(tīng)，就能聽(tīng)見(jiàn)各種聲音：有的像________________________________，有的像________________________________。 海底的動(dòng)物常常在竊竊私語(yǔ)。你用水中聽(tīng)音器一聽(tīng)，就能聽(tīng)見(jiàn)各種聲音：有的像________________________________，有的像________________________________，還有的像________________________________?！ ∧阌盟新?tīng)音器一聽(tīng)，就能聽(tīng)見(jiàn)各種聲音：有的像________________________________，有的像_______________________，還有的像________________________________。原來(lái)________________________________。
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