20xx三年級語文校本課程教案例文(編輯修改稿)
2025-04-15 00:00 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 出示課文第三節(jié)。 自由讀，思考：在戰(zhàn)爭中，熱拉爾失去了什么? 再讀，思考：熱拉爾悲的是，他喜的是。 熱拉爾終于又找到了女兒，從此以后，他們父女倆又可以在一起怎樣? 用上絕望輾轉(zhuǎn)數(shù)地悲喜交集，講一講熱拉爾的故事。 五、拓展激情 出示： 烽火連三月，家書抵萬金。 ——唐杜甫《春望》 獨在異鄉(xiāng)為異容，每逢佳節(jié)倍恩親。 ——唐王維《九月九日憶山東兄弟》 床前明月光，疑是地上霜。 舉頭望明月，低頭恩故鄉(xiāng)。 ——唐李白《靜夜思》 2021三年級語文校本課程教案例文3 [教學(xué)目標(biāo)] 在閱讀過程中認(rèn)識2個生字“惱、啥”。積累“苦惱、絕交、屋頂、掀掉、過錯、影子、靜悄悄”等詞語。用合適的方法理解“苦惱”、“絕交”。 正確、流暢、有節(jié)奏地朗讀課文。 懂得同學(xué)之間應(yīng)該團(tuán)結(jié)、平等，要公正、無私地處理問題。 [教學(xué)過程] 一、引入課題 出示詞語：“苦惱”，“苦惱”是什么意思?(痛苦煩惱) 師：我們每個人都有著自己的苦惱，爸爸媽媽對我們的不理解、和同學(xué)吵架了等等。今天，在我們要學(xué)習(xí)的這篇課文中，作為班長的小作者也有一個不大不小的苦惱，那究竟是怎樣的一個苦惱呢? 出示課題：班長的苦惱(齊讀) 二、整體感知 四人小組輕聲讀課文，出示自學(xué)提示： (1)正確朗讀詞語：苦惱、絕交、屋頂、掀掉、過錯、影子、靜悄悄 (2)比一比，組詞：惱腦梢稍 (3)正確朗讀課文，想一想：“我”的苦惱是什么?為什么? “我”的苦惱是_____________________，因為_____________________。 交流反饋 (1)小火車讀詞語。比一比，組詞：惱腦梢稍。 (2)指名分節(jié)讀課文 (3)完成填空，用自己的方式理解“絕交”。 三、研讀課文 師：明明是大喬和小苗吵了架，大家卻和我絕交，我到底做了些什么呢?輕聲讀讀35節(jié)，說說當(dāng)時我是怎么想的，又是怎么說的呢? 出示： 小苗，小苗當(dāng)然沒啥過錯， 可大喬，大喬一直和我特好。 你們說這事兒該有多么難辦， 我憋了半天，直憋得滿臉發(fā)燒…… 師：這時我心里是怎么想的呢?試著說一說。 出示填空：我憋了半天，直憋得滿臉發(fā)燒，心想：_____________。 交流 師：于是我說：“打架嘛當(dāng)然不好，但是，已經(jīng)打過了嘛也就算了?！边@時，整個屋子突然靜悄悄。 出示： 最后我說：打架，打架嘛當(dāng)然不好， 但是，已經(jīng)，已經(jīng)打過了嘛也就算了。 嘴皮子就這么輕輕一動， 整個屋子突然靜悄悄…… 師：為什么突然之間，屋子就會靜悄悄呢?而此時此刻，大喬、小苗和同學(xué)們又會怎么想呢?請們再讀讀這小節(jié)，試著說一說。 出示填空：此刻，__(誰)_心想：_________________________。 師：是呀，作為一位班長必須公正、無私地處理問題，所以同學(xué)們都沒想到我竟然會包
數(shù)學(xué)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1