通用版三年級綜合實踐活動(校本課程)教案：家鄉(xiāng)特產(chǎn)知多少(編輯修改稿)
2025-04-03 04:16 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 生按照既定的方案進行活動，自主確立活動時間進行采訪、搜集等活動。各小組在實踐活動中注意積累材料，在組長的組織下進行修改、充實、整理，確定展示成果的內(nèi)容、形式和過程。輔導老師關(guān)注、了解學生的實踐進程，及時給予方法指導和方向性的引導，幫助解決碰到的難題、協(xié)調(diào)小組的關(guān)系。第三階段匯報階段小組為單位上臺用自己選擇的內(nèi)容和設(shè)計的形式向全班匯報。小組談?wù)劵顒又兴龅降膯栴}、解決的辦法或活動后的感受和收獲。設(shè)立“表達之星”“想像之星”“收集之星”“動手之星”“團結(jié)之星”“魅力之星”等，匯報完畢后互相評價，贈予學生應(yīng)得之星，以茲鼓勵。第四階段總結(jié)拓展階段學生把搜集、整理、匯報的材料張貼在宣傳欄上，擴展本次活動的影響面，和全校師生一起共享資源，分享實踐的快樂！第三階段教學個案———平谷大桃[活動目標]知識目標：了解平谷的地理位置、起名
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