三年級語文借鑒教案人教版(編輯修改稿)
2024-12-06 02:24 本頁面
【文章內容簡介】 事，哪怕是玩，只要我們認真地去做，仔細地去琢磨，就能長見識，就能有收獲，就可以變得能干起來。 ?、?沒有做過。)太可惜了!做泡泡水可是一件很有意思的事喲!今天我們就來學習冰心奶奶的《肥皂泡》 二、展示目標：學會生字，理解生詞，感知課文內容 出示自學指導 打開書60頁，自己讀一讀，請大家在讀的過程中勾出自己的重點詞?！ ∽x準字音，讀通句子，把課文讀的正確、流利?！ ∠胍幌?，課文講了一件什么事? 三、學生按自學指導自學課文 四、交流匯報 指名學生讀文，讀后學生評價?！ 〕鍪旧?，讓學生認讀并組詞，交流識字方法。 學習詞語，正音，練習讀，(黑板上的詞語可不容易讀好，會讀嗎?誰來試一試)學生練一練，然后齊讀。 讓學生概括課文內容?！ ∥?、質疑答疑 六、專訓抄寫課后生字并組詞 七、小結說說本課學會了什么?有什么收獲? 八、談學習收獲 第二課時 一、激情導入 回顧上節(jié)學習內容，引出本節(jié)教學，板書課題 二、展示目標 有感情地朗讀課文，體會作者對游戲過程描寫的有序及細致，并體會作者由游戲產生的美好想象?！ 〕鍪咀詫W指導 細讀課文，勾畫出重點詞語，小組內互相交流研討?！ ∪醋詫W指導自學課文 四、小組匯報， 指導學生抓住重點詞語說。理解“和弄”一詞?！ ∽x讀3自然段，同學們一定能夠把他找出來。理解“黏稠”一詞?！ ∽x3自然段，引導學生抓住重點詞語說。 讀5自然段，一邊讀，一邊想：吹出的泡泡是什么樣的呢?標出寫泡泡樣子的詞語。抽學生說，教師展示課件，然后讓學生讀。黑板上的這些詞語是什么意思呢?老師告訴學生：用嘴巴是很難講清楚的，憑空想象也很難，但是只要你親自去吹一吹肥皂泡，你就能從那奇妙的泡泡身上找到這些詞語。 五、質疑答疑：你還有疑問嗎?提出來，大家一起來解決?！ ×ｍ椨柧殹 〕n文中的詞語，每個兩遍，抄完之后，再摘錄你自己的重點詞。摘錄完的同學，拿起書，讀一讀你喜歡的段落?！ ”痴b自己喜歡的句子?！ ∑摺⒄剬W習收獲 八、小練筆 你也吹過肥皂泡嗎?你吹的肥皂泡和冰心奶奶筆下的肥皂泡一樣嗎?寫一寫。 小學三年級語文教案4 《賣木雕的少年》 一、教材簡說 課文講的是一位非洲少年對中國人民的友誼。“我”到非洲旅行時，想買一個非洲木雕做紀念，又擔心路途遙遠，木雕沉重，只好放棄了這個打算。為了不讓我?guī)еz憾離開非洲，賣木雕的少年等待在賓館前，送給我一個方便攜帶的木雕小象墩，從中可以看到少年的美好心靈。景色壯觀的瀑布，栩栩如生的木雕，晚風吹拂的夜晚，構成了一幅美麗的畫面，也襯托了賣木雕的少年美麗的心靈。本課敘述詳略得當，作者對美麗的大瀑布風光一帶而過，而是圍繞課文重點，將筆墨放在選木雕、放棄買木雕、送木雕等內容上。課文還準確而得體地運用了許多四字詞組，要注意讓學生積累并學會使用?！ ∵x編這篇課文的目的是，一是了解非洲人民同中國人民的友誼。二是通過人物的動作和語言揣摩人物內心活動。三是積累一些四字詞組，并學會恰當地運用。這也是教學的重點和難點。 二、學情分析 到三年級的學生學情有如下特點： 學生已經具有一定的獨立識字能力，教過的字能認會寫，但不注重識字方法的習得。還有一部分學生書寫習慣不好，主要表現(xiàn)在字跡欠工整，坐姿不規(guī)范?！ 〈蟛糠謱W生能用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文，但由于粵方言的干擾導致一部分學生發(fā)音欠準確，尤其是平翹舌音和前后鼻云母的字音分辨不清。 能用朗讀和默讀理解簡單的文段內容，本文是一篇通過人物的動作和語言揣摩人物內心活動并讓孩子們領會非洲人民同中國人民的友誼，這離學生的現(xiàn)實生活和認知水平還是有一定的距離。對于三年級學生來說，要想真正地從人物動作和語言中品味出非洲人民同中國人民的友誼是有難度。 教學中教師應做到以下兩點： ，可以引導他們自己去發(fā)現(xiàn)和學習本課中較難的生字讓積累四字詞語?！ ?，這離學生的現(xiàn)實生活和認知水平還是有一定
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