人教版小學(xué)語文三年級上冊教案(編輯修改稿)
2024-11-10 03:26 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 “糟糕透了”》 《“精彩極了”和“糟糕透了”》第三篇：三年級上冊語文教案語文園地一∣人教語文園地這個《語文園地》共設(shè)了三個板塊?！敖涣髌脚_”指導(dǎo)學(xué)生能和同學(xué)交流課文里有新鮮感的語句，有意識地積累自己感興趣、覺得優(yōu)美的語句?！霸~句段運(yùn)用”中包括交流發(fā)現(xiàn)成語的特點(diǎn)，積累成語，通過朗讀更好地表達(dá)句子的意思，在班里組織幾個興趣小組并為小組取名字。“日積月累”意在讓學(xué)生積累古詩《所見》。經(jīng)過一個單元的學(xué)習(xí)，學(xué)生對于自己感到新鮮的語句已經(jīng)有了一定的積累意識。成語學(xué)習(xí)在二年級已有接觸，因此這八個成語的特點(diǎn)，學(xué)生也易于發(fā)現(xiàn)。在班里組織幾個興趣小組，也是學(xué)生感興趣的活動，但在組名的選取上需要教師的指導(dǎo)。古詩《所見》是一首描寫兒童的詩，學(xué)生應(yīng)該能產(chǎn)生共鳴，背誦起來問題不大。交流平臺——把時間交給學(xué)生，讓學(xué)生自由交流自己收集到的新鮮語句，養(yǎng)成積累的好習(xí)慣。成語——通過討論交流，從不同的角度發(fā)現(xiàn)成語的特點(diǎn)。句子——借助不同的朗讀方式，表達(dá)句子的意思。給小組取名字——合作創(chuàng)新，為興趣小組取符合其特點(diǎn)且有個性的名字。日積月累——結(jié)合圖片、詩意指導(dǎo)學(xué)生快速背誦?！局R與技能】1．培養(yǎng)學(xué)生互相交流有新鮮感的語句的能力。2．培養(yǎng)學(xué)生仔細(xì)觀察的能力，并能和同學(xué)交流成語的特點(diǎn)。3．指導(dǎo)學(xué)生練讀句子，更好地表達(dá)句子的意思。4．指導(dǎo)學(xué)生組建興趣小組，并為小組取合適而又響亮的名字。5．引導(dǎo)學(xué)生背誦古詩《所見》?！具^程與方法】運(yùn)用交流、討論、合作等方式引導(dǎo)學(xué)生打開思維空間，實現(xiàn)自我學(xué)習(xí)?！厩楦?、態(tài)度與價值觀】1．讓學(xué)生養(yǎng)成互相交流的好習(xí)慣。2．培養(yǎng)學(xué)生觀察發(fā)現(xiàn)及朗讀的能力。3．讓學(xué)生有團(tuán)結(jié)合作的意識。重點(diǎn)交流成語的特點(diǎn)，指導(dǎo)朗讀、背誦古詩。難點(diǎn)組建興趣小組，并為小組取個響亮的名字。教師：多媒體課件。學(xué)生：積累本，課前組建好興趣小組。2課時第一課時1．交流有新鮮感的語句，學(xué)會摘抄積累詞句。2．積累成語，交流自己的發(fā)現(xiàn)。3．練讀句子，交流自己體會句子意思的方式。重點(diǎn)學(xué)會交流。難點(diǎn)體會用什么樣的方式朗讀才能更好地表達(dá)句子的意思。一、交流平臺1．多媒體出示下列語句?！蟠巴馐职察o，樹枝不搖了，鳥兒不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在聽同學(xué)們讀課文?！笪以敢馕沂且粋€更夫，整夜在街上走，提了燈去追逐影子。2．請兩位學(xué)生朗讀。3．拿出積累本，分小組交流自己的摘抄。4．全班交流。5．評選本周“最佳積累本”。二、詞句段運(yùn)用(一)學(xué)習(xí)成語，交流發(fā)現(xiàn)。1．出示下列成語。搖頭晃腦 披頭散發(fā) 張牙舞爪 提心吊膽 面紅耳赤 手忙腳亂 眼疾手快 口干舌燥 2．小組內(nèi)互相猜猜成語的意思。3．全班交流成語的意思。4．結(jié)合課件了解成語意思。5．小組內(nèi)議一議這些成語的特點(diǎn)。6．全班交流。(這些成語中都有表示人的身體部位的詞。這些成語中都含有近義詞。)7．把這些成語摘抄到積累本上。(二)練習(xí)朗讀，交流朗讀方式。1．同桌互讀句子，說說從句子中讀出了什么。2．課件出示第一個句子?！髬寢?，我真的覺得那些花朵是在地下的學(xué)校里上學(xué)。教師提示學(xué)生，從這個句子中你明白了什么？我們應(yīng)該用什么樣的語氣來讀？(興奮)我們還可以怎樣讀。學(xué)生練習(xí)，教師相機(jī)提示。3．學(xué)生自己練習(xí)讀第二、三句。4．展示讀句子。讀第二個句子時要強(qiáng)調(diào)“一點(diǎn)兒”，突出孫中山的“不懂”。讀第三個句子時要強(qiáng)調(diào)“不懂就要問”，突出孫中山敢于質(zhì)疑、勤學(xué)好問的精神。5．教師小結(jié)。要想更好地表達(dá)句子的意思，可以想象當(dāng)時的情境，可以改變自己的語氣語調(diào)，甚至可以用上肢體語言等方式。語文園地?fù)u頭晃腦 披頭散發(fā) 張牙舞爪 提心吊膽 面紅耳赤 手忙腳亂 眼疾手快 口干舌燥第二課時1．指導(dǎo)學(xué)生組建興趣小組并為小組取合適而又響亮的名字。2．背誦古詩《所見》。重點(diǎn)讓學(xué)生學(xué)會組建興趣小組，并為小組取名。難點(diǎn)背誦古詩《所見》。一、詞句段運(yùn)用組建興趣小組，并為其取名。1．學(xué)生根據(jù)課前建好的興趣小組略調(diào)位子，坐在一起。
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