二年級語文百花園三教案模板(編輯修改稿)
2024-12-06 03:30 本頁面
【文章內容簡介】 格特點。適時，引導學生有感情的朗讀?！ ±习逭f：“他坐在我飯館的門檻上聞了我店里的飯菜香味，當然得付錢?！ ±习寮绷苏f：“阿凡提，他不給錢能走嗎?” (3)想象“窮漢滿肚子委屈地掏出兜里的幾個銅板交給阿凡提?！睍r窮漢在想什么?“老板聽到銅板的響聲，咧著嘴笑了?！睍r老板在想些什么? 四、拓展想象。 學了這篇課文，你想些什么? 角色扮演，提升興趣?！ ⊥瑢W們，我們的這篇課文，讀通了，也讀懂了，下面我們該做什么了?(為動畫配音)對，我們要完成我們的任務了?！ ?1)分配角色 老師將這個動畫放一遍，邊放小組同學可以邊討論，哪個角色該怎樣去演，該由小組內的哪個同學來演，要怎么演?！ ?2)小組試演 老師在放一遍動畫，每個小組的同學試演一次。 (3)分組比賽 挑選幾個準本較好的小組，到前面為動畫配音，從中評選出的小組，授予“雛鷹”勛章?！ ∥?、課下作業(yè) 課下繼續(xù)搜集阿凡提的相關故事?！ “堰@個故事講給家長聽?！ 〉诙n時 一、阿凡提故事會 師生交流搜集來的關于阿凡提的故事?！ ≡u選出講故事的同學，評為“故事大王” 二、組字游戲 將“銅、板、慧、默窮、館、扭、罵、討、扯、付、辯”等字的上下兩部分，或左右兩部分拆開，寫在小紙片上，以小組為單位，玩組字游戲，組字最多的小組為獲勝組，全班認讀該組同學組出來的生字。 2021二年級語文百花園三教案模板3 教學目標： 認識3個生字?！ ∧苡懈星榈乩首x課文?！ ∨囵B(yǎng)學生學會觀察，留心身邊事物的變化?！ 〗虒W重難點： 能有感情地朗讀課文，理解課文內容。 培養(yǎng)學生的觀察能力、寫作能力?！ 〗虒W準備： 課件 教學時間：1課時 教學過程： 一、導入： 課件出示：一朵朵桃花畫面?！ ∩蕾p，師：“這是什么?美嗎?” 你們知道桃花一共有多少花瓣嗎?導出“觀察”一詞?！ 熒餐瑫鴮憽坝^察”?！ ∧銈兤綍r對什么事物進行過仔細的觀察嗎? 生自由說： 今天，有一位朋友帶著我們進行“一次有趣的觀察”好嗎?板書并補充課題。生齊讀 質疑：讀了課題，你們想知道些什么? 生自由提問?！ 《?、初讀課文 生自由讀課文，邊讀邊在不理解的地方作記號。 讀書要求：①讀準字音②讀通句子 課件出示帶拼音的生字 識記生字：蔓、纏、竟 ?、僮x生字②交流識記生字 理解字詞： 蔓：細長不能直立的莖 究竟：結束 偷偷地：悄悄地，不知不覺地 解決了課文中的生字詞，接著我們來觀察扁豆的生長?！ 〕鍪菊n件：扁豆的生長圖 同學們，你們知道扁豆是怎樣長的嗎? 文中的“我”聽大人說過呢!課文中是哪里講到的呢? 指名說并讀第1自然段?！ ≌n件出示句子：這是真的嗎? 誰來讀，讀出疑問的的語氣，多讓學生讀?！ 煟赫f明作者一定要自己觀察觀察 三、學習2——3自然段，理解課文主要內容 默讀課文2——3自然段，劃出你喜歡的詞或句子并說說你為什么喜歡? 理解詞語：繞、纏、奇怪、決心、抖(生可以演示理解) “我”為了觀察扁豆的生長過程，做了哪些準備工作? 生根據(jù)課文內容回答 課件出示句子：“我很奇怪，它是怎么從左邊轉到右邊的呢?” 指導讀句子“第二天竹竿的右邊?！薄 ∽髡呙髅髯屄麅合蜃罄p，面它偷偷地向右長，你們覺得奇怪嗎?讓我們帶著好奇的心情讀句子“我很奇怪究竟?！薄 ∽杂勺x第3自然段，劃出作者的觀察過程?！ ≈该f說作者的觀察過程。師板書 半小時 兩個小
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