二年級(jí)語(yǔ)文作文教案案例(編輯修改稿)
2024-12-06 03:26 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 紅潤(rùn)潤(rùn)”寫出了小指甲變化后的——可愛的顏色(讀詞語(yǔ)) “亮晶晶”寫出了小指甲美麗的光澤。(讀詞語(yǔ)) “香噴噴”寫出了它的——迷人的香氣(讀詞語(yǔ)) 板書：紅潤(rùn)潤(rùn)、亮晶晶、香噴噴 指導(dǎo)朗讀 鳳仙花可真神奇啊!能把小女孩的指甲變得那么美!就像是一顆顆——玲瓏的寶石啊!女孩子們的心情一定是——非常高興。你能把高興的語(yǔ)氣讀出來(lái)嗎?指名讀、女生讀、齊讀。 讀了課文，你們一定知道了是誰(shuí)用鳳仙花把小指甲變得的紅潤(rùn)潤(rùn)、亮晶晶、香噴噴的?板書：外婆 現(xiàn)在你們能看著板書，把這些詞語(yǔ)連成一句話說(shuō)一說(shuō)課文的大意嗎? 外婆鳳仙花小指甲變了紅潤(rùn)潤(rùn)亮晶晶香噴噴 指名說(shuō)、同桌相互說(shuō) 這句話還可以換一種說(shuō)法，意思也不變(師邊說(shuō)邊點(diǎn)板書提示)小指甲被——指名再說(shuō)、同桌相互說(shuō)?！ ∪?、深入學(xué)習(xí)，理解課文 請(qǐng)小朋友再來(lái)讀一讀課文。這回不僅要讀準(zhǔn)字音、讀通句子，讀完后，還要找一找課文哪幾節(jié)寫了外婆給女孩子們?nèi)局讣椎??！ 〗涣鳎赫n文中寫外婆給女孩子染指甲的小節(jié)是——第二、第四小節(jié)。師：第二、四節(jié)分別寫了外婆做準(zhǔn)備和外婆染指甲的過(guò)程。 指名讀第二、四小節(jié)(檢查字音) 外婆在給女孩子染指甲時(shí)都做了哪些準(zhǔn)備呢?請(qǐng)小朋友先自己讀讀第二小節(jié)，讀完后說(shuō)一說(shuō)，外婆是怎樣一步步做準(zhǔn)備的? (1)集中學(xué)習(xí)四個(gè)生字：蒜、臼、鹽、搗?！ ?a)(出示生字卡片)：拼讀生字。提醒：“蒜”是三拼音，也是平舌音?！ ?b)去掉拼音，抽讀“臼”?！ ?c)出示實(shí)物臼：老師今天帶來(lái)了一樣?xùn)|西，小朋友，你們仔細(xì)瞧，這就是臼。農(nóng)村里的人們用它來(lái)?yè)v碎東西的。 (d)請(qǐng)大家看老師做一個(gè)動(dòng)作，猜一猜老師做的這個(gè)動(dòng)作表示是哪個(gè)字?(搗) (e)學(xué)寫臼?！熬省边@個(gè)字很容易寫錯(cuò)，你們仔細(xì)看，你要提醒同學(xué)注意哪兩筆?提醒：“臼”里面的兩橫不能連起來(lái)。提示：小朋友，你們可以這樣想，完整的東西放進(jìn)這個(gè)臼里，經(jīng)過(guò)這么一搗，都碎了，所以這兩橫就連不起來(lái)了。記住了嗎? (f)寫字指導(dǎo)：臼 (2)現(xiàn)在老師和你們一起來(lái)說(shuō)一說(shuō)，外婆是怎樣一步步做準(zhǔn)備的? (放媒體)師引讀：外婆先……接著……然后……再……最后…… (3)外婆的準(zhǔn)備工作做得多么仔細(xì)啊!你們喜歡這位外婆嗎? (4)現(xiàn)在老師請(qǐng)你們也學(xué)著外婆來(lái)做一做這些準(zhǔn)備。再讀讀第二小節(jié)，可以邊讀邊做做動(dòng)作。自由讀。 (5)這一節(jié)只有長(zhǎng)長(zhǎng)的一句話，你們只要抓住外婆的一連串動(dòng)作，就能把外婆做準(zhǔn)備的過(guò)程說(shuō)清楚。(放媒體)隱去其它內(nèi)容，留下動(dòng)詞，進(jìn)行說(shuō)話訓(xùn)練。 同桌互說(shuō)、指名說(shuō)。 經(jīng)過(guò)了精心的準(zhǔn)備，外婆要給女孩子們?nèi)局讣琢恕Ｗ屛覀冇脛偛诺姆椒?，先自己讀讀第四小節(jié)，然后圈一圈外婆是通過(guò)哪些動(dòng)作來(lái)完成染指甲的? (1)(放媒體)出示填空指名說(shuō)、同桌互說(shuō)。 (2)外婆染指甲的時(shí)候不慌不忙、僅僅有條!課文中用了一個(gè)詞語(yǔ)是——慢條斯理(出示詞語(yǔ)卡片)開火車讀 (3)外婆染指甲的時(shí)候不慌不忙、慢條斯理，想一想這段話該怎么讀?指名讀 (4)在外婆染指甲的過(guò)程中，小女孩心里有什么感覺(jué)? 指導(dǎo)朗讀：——喲，好癢人兒?jiǎn)?。原?lái)涂上花泥的感覺(jué)就像在撓癢癢，真是太有趣了!你們讀出有趣的感覺(jué)嗎?指名讀?！ 獑眩脹霭?在炎炎夏日，涂上一層鳳仙花染成得花泥，還會(huì)有涼颼颼的感覺(jué)。女孩子們一定很興奮!你們能讀出興奮的語(yǔ)氣嗎?指名讀、女生讀、全班讀?！ ?5)配合讀第四小節(jié)：請(qǐng)一位小朋友讀外婆慢條斯理地給女孩子染指甲的過(guò)程，其余同學(xué)讀小女孩的感受 小指甲染好了，女孩子是怎么做的?請(qǐng)你們自讀第五小節(jié)。邊讀邊想，你從這些泛紅的詞語(yǔ)中體會(huì)到了什么? (1)自由讀 (2)交流體會(huì)：讀了這一小節(jié)，你從這些泛紅的詞語(yǔ)中體會(huì)到了什么? (3)師小結(jié)：小女孩們都把這些小指甲當(dāng)寶貝了!該怎么讀好這段話呢?指名讀、齊讀 第二天早上，女孩子們一起床，做的第一件事就是撩開了毯子，咬開了線兒，剝開了葉兒。她們驚喜的發(fā)現(xiàn)——(放媒體)全班齊讀：啊，小指甲變了，變得紅潤(rùn)潤(rùn)，亮晶晶
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