【文章內(nèi)容簡介】 元首制呢?元首制的實(shí)質(zhì)是什么?(君主制)?　　你認(rèn)為元首制的建立意味著什么?(羅馬共和國由共和國變成了帝國)?　　?　　羅馬帝國建立后，不斷對外侵略擴(kuò)張，地中海成為羅馬帝國的內(nèi)湖，羅馬帝國成為地跨三洲的大帝國、中國的漢帝國也日漸強(qiáng)盛。古代羅馬不但同中國有交往，而且同印度、北歐也有貿(mào)易往來。西方諺語：“條條大路通羅馬”，正說明了這一時(shí)期羅馬帝國繁榮情況。?　　這一時(shí)期的羅馬帝國社會安定，交通安全、稅收增加，是羅馬的經(jīng)濟(jì)繁榮起來，這在歷是羅馬的“黃金時(shí)代”，稱為“羅馬和平”時(shí)期。?　　請同學(xué)們回憶中國歷史內(nèi)容，說說中國對古代羅馬的稱呼和兩國的交往?！　。悍笔⒌牧_馬帝國，統(tǒng)治階級日益奢侈腐化，享樂成風(fēng)。最終走向了衰落與滅亡?！　∧繕?biāo)導(dǎo)學(xué)三：羅馬帝國的衰亡　?。汗?世紀(jì)，羅馬出現(xiàn)嚴(yán)重的社會危機(jī)，農(nóng)業(yè)衰落，隸農(nóng)起義，日耳曼人也開始入侵，終于導(dǎo)致羅馬帝國走向衰落。4世紀(jì)末，帝國最終一分為二。?????????????????????　?。糊嫶蟮牧_馬帝國為什么會分裂呢?　　提示：羅馬奴隸制的危機(jī)(內(nèi)因)。日耳曼人的入侵(外因)。?　　?　　476年，西羅馬帝國被日耳曼人消滅，西歐歷史翻開了新的一頁。有人說西歐的封建社會逐步形成。為什么?(提供資料，日爾曼人實(shí)行的氏族制度)????????????????????????????????　　日耳曼人為了站穩(wěn)腳跟，不能實(shí)施落后的氏族制度，也不能繼續(xù)實(shí)施落后的奴隸制度，只能選擇先進(jìn)的封建制度。(教師可以引導(dǎo)學(xué)生回顧中國歷的少數(shù)民族入侵中原后被迫實(shí)施中原的封建制度加以比較說明)?　?。喝斩私y(tǒng)治下的西歐出現(xiàn)了新的階級——大地主階級和農(nóng)奴階級，封建生產(chǎn)關(guān)系產(chǎn)生了，西歐的封建社會逐步形成，請同學(xué)們回憶中國歷史的有關(guān)內(nèi)容，說說中國從奴隸社會進(jìn)入封建社會的時(shí)間，并對比中國與西歐進(jìn)入封建社會時(shí)間的早晚，讓學(xué)生明白古代中國始終走在世界的前列。?　　提示：中國從公元前475年開始的戰(zhàn)國時(shí)期已進(jìn)入封建社會，比西歐進(jìn)入封建社會早近一千年?！　。汗帕_馬經(jīng)歷了哪兩個(gè)重要階段?在羅馬共和國時(shí)期實(shí)行了共和制，羅馬的共和制和希臘的共和制是一樣的嗎?請談?wù)勀愕目捶āＭ瑢W(xué)們可以小組討論?！　√崾荆毫_馬共和國→羅馬帝國?！　∠嗤c(diǎn)：①都實(shí)行共和制。②奴隸都沒有任何權(quán)利。不同點(diǎn)：雅典所有公民都能擔(dān)任各級官職，能參政議政，而羅馬的實(shí)權(quán)在元老院手里，雅典的公民比羅馬公民享有更多的民主權(quán)利?！　∪?、課堂總結(jié)　　我們今天學(xué)習(xí)了歐洲的文明源頭之一——古代羅馬。古羅馬繼承了古代希臘的傳統(tǒng)，“沒有希臘文化和羅馬帝國所奠定的基礎(chǔ)，也就沒有現(xiàn)代的歐洲”。恩格斯的論證了羅馬文明、希臘文明和歐洲文明間密切的關(guān)系。?　　板書設(shè)計(jì)　　、征服與與擴(kuò)張　　、《十二銅表法》　　、繁榮與衰亡　　九年級歷史教案人教版3　　希臘城邦和亞歷山大帝國　　知識與能力：了解古希臘的地理范圍和地形特點(diǎn)，理解其以及對愛琴文明發(fā)展的影響。理解希臘城邦特點(diǎn)。掌握雅典奴隸制民主政治的發(fā)展及內(nèi)容。理解亞歷山大東征對東西方文化的影響?！　∵^程與方法：通過比較斯巴達(dá)和雅典的異同，培養(yǎng)學(xué)生的比較分析能力。通過分析亞歷山大東侵的后果，培養(yǎng)學(xué)生用唯物主義評價(jià)歷史事件的能力，并正確評價(jià)伯利克里、亞歷山大　　情感態(tài)度與價(jià)值觀：在古希臘出現(xiàn)了近現(xiàn)代幾乎所有的政體形式，這也是希臘文明對人類政治制度的一大貢獻(xiàn)　　教學(xué)重點(diǎn)：亞歷山大東征對東西方文化的影響　　教學(xué)難點(diǎn)：雅典民主政治的內(nèi)容及其特點(diǎn)。雅典民主制利弊得失的評價(jià)　　教學(xué)過程　　一、導(dǎo)入新課　　提問：現(xiàn)代奧運(yùn)會有一項(xiàng)重要的競技體育比賽叫馬拉松長跑，有同學(xué)知道它的長度嗎?知道它是怎么來的嗎?　　馬拉松賽是一項(xiàng)長跑比賽項(xiàng)目。這個(gè)比賽項(xiàng)目的距離的確定要從公元前490年9月12日發(fā)生的一場戰(zhàn)役講起。　　這場戰(zhàn)役是波斯人和雅典人在離雅典不遠(yuǎn)的馬拉松海邊發(fā)生的，史稱希波戰(zhàn)爭，雅典人最終獲得了反侵略的勝利。為了讓故鄉(xiāng)人民盡快知道勝利的喜訊，統(tǒng)帥米勒狄派一個(gè)叫菲迪皮茨的士兵回去報(bào)信。菲迪皮茨是個(gè)有名的“飛毛腿”，為了讓故鄉(xiāng)人早知道好消息，他一個(gè)勁地快跑，當(dāng)他跑到雅典時(shí)，已喘不過氣來，只說了一句“我們勝利了!”就倒在地上死了。　　為了紀(jì)念這一事件，在1896年舉行的現(xiàn)代第一屆奧林匹克運(yùn)動會上，設(shè)立了馬拉松賽跑這個(gè)項(xiàng)目?！　〗裉熳屛覀円黄饋韺W(xué)習(xí)第4課：希臘城邦和亞歷山大帝國?！　《⑿抡n講授　　目標(biāo)導(dǎo)學(xué)一：希臘城邦　　(一)古希臘的自然地理環(huán)境和愛琴文明　?。憾嗝襟w鏈接地圖《古代希臘》　?。号c其他地區(qū)的大河流域文明相比，如尼羅河流域、兩河流域和我國的黃河流域等相比而言，希臘文明有其特別之處，它是海洋文明，它的發(fā)軔與繁盛都與海洋密不可分。它最初的源頭就是愛琴文明，愛琴文明包括克里特文明和邁錫尼文明?！　。汗?200年因另一支希臘人入侵，邁錫尼文明徹底毀滅。在愛琴文明衰亡之后的300多年的時(shí)間里，古希臘陷入了沉寂的狀態(tài)，這段時(shí)間被稱為“黑暗時(shí)代”。這使得長期以來人們對愛琴文明一無所知，對它的認(rèn)識只停留在神話故事中的一些記載，并沒有真實(shí)的歷史依據(jù)。直到19世紀(jì)后期，才逐漸揭開神秘的面紗，為人們所認(rèn)識?！　。簮矍傥拿鳉缰笫?00的“黑暗時(shí)代”，但人類歷史不可能總是停留在黑暗中的，短暫的沉寂在等待著偉大的復(fù)興，公元前8前6世紀(jì)希臘走上了復(fù)興之路，其表現(xiàn)是什么?　　(二)希臘城邦　　：古希臘城邦　?。菏裁词浅前钅?城邦是希臘的一種國家形態(tài)，他一般以一個(gè)城市為中心，包括周邊的若干村落。其中的城邦是斯巴達(dá)和雅典。通過這個(gè)概念我們可以比照一下現(xiàn)代社會還有類似于城邦的國家存在嗎?　　提示：新加坡?！　。翰灰粯拥牡乩憝h(huán)境形成了不一樣的文明，在古希臘特殊的地理環(huán)境下形成的城邦制度，其主要特點(diǎn)是小國寡民，各邦長期獨(dú)立自治。那么他們又采用什么形式對其城邦進(jìn)行有效的統(tǒng)治的呢?　　提示：希臘城邦的居民按照政治地位可以分為3大類：①擁有公民權(quán)因而能夠參加政治活動的自由人。②沒有公民權(quán)的自由人。③處于被剝削、奴役地位的奴隸?！　。杭热粨碛泄竦纳矸?，為了一直保持公民的身份，自然會關(guān)心自己國家的獨(dú)立。這是因?yàn)閲冶黄渌前罴娌?，就意味著可能淪為外邦人甚至是奴隸，喪失原本的公民身份，那么公民的權(quán)利和待遇自然也會隨著喪失。只因如此，城邦制度鞏固以后，很難出現(xiàn)大邦吞并小邦的現(xiàn)象，一來是由于地理環(huán)境導(dǎo)致，島上的山脈、海洋把希臘人分割在孤立的小島中，二來正是由于公民的存在和他們的權(quán)利對于各邦的獨(dú)立有重要的意義?！　∧繕?biāo)導(dǎo)