三年級語文課實用版教學課件(編輯修改稿)
2024-12-06 02:24 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 流： 該人怎么會留給你這樣的印象?他身上有什么值得寫的事? 引導學生圍繞給自己留下較好印象的人展開回憶，提示要介紹“值得寫的事”──值得宣傳介紹的、值得他人學習的事?！ 膶W生的生活實際入手，學生有話可說，也使學生在自然而然中進入了寫作的狀態(tài)，降低了學習難度?！ 〗處熤笇懞檬录何覀兙蛠戆堰@件事寫下來。這件事的來龍去脈是怎樣的?把以下幾個要點考慮一下，把事情想清楚?！ 、攀虑榘l(fā)生的時間?！ 、剖虑榘l(fā)生的地點?！ 、鞘虑橹械闹饕宋??！ 、仁虑榈钠鹨颉！ 、墒虑榈慕?jīng)過?！ 、适虑榈慕Y(jié)果 三、教師指導寫好人物形象 抓特征，一定要抓好肖像描寫： 千人千面，人的外表是很少有雷同的。但是僅有外表描寫是不夠的，因為人是立體生動的，不是呆板的模特，他有自己的思想，有不同于他人的行為和習慣，所以寫人物外貌時要體現(xiàn)出人物神采──“眼睛是心靈的窗戶”，因此，要學會畫眼睛，學會抓住描寫對象身上最能表現(xiàn)個性特征的東西進行刻畫，這樣，這個對象就能栩栩如在眼前?！ ∽フZ言，一定要抓好對話描寫： 語言要個性化，語言是人物內(nèi)心世界的流露，不要人云亦云，千人一腔?！ ∽ナ吕欢ㄒズ眉毠?jié)描寫。 四、學生動筆寫習作 三年級語文課實用版教學課件3 教學目的： 認識大榕樹的奇特和美麗，體會大榕樹上眾多鳥紛飛的壯觀景象，受到熱愛大自然、熱愛美的教育?！ W習本課描寫景物靜態(tài)和動態(tài)的方法?！ W會本課生字新詞，練習用“陸續(xù)”“應接不暇”造句?！ ∮懈星榈乩首x課文，背誦課文(從我們的船……美麗的南國的樹。) 教學重點： 了解大榕樹的外形特點，體會“鳥的天堂”的含義?！ W習靜態(tài)和動態(tài)描寫的方法?！ 〗虒W準備： 錄像、多媒體課件 教學時間： 2課時 第一課時 教學目的： 學會本課生字詞 了解課文內(nèi)容，理清層次 教學過程： 一、導入： 我們偉大的祖國地大物博，有許多游覽勝地，它們有的是以種類繁多的游樂設(shè)備吸引眾多的游客，有的則以綺麗的景觀聞名遐爾。我們同學去過哪些自以為較好的地方?它以什么吸引你?是否聽說過一處以“大榕樹”而聞名的旅游勝地? 同學介紹有關(guān)資料?！ 〗裉欤覀兙鸵黄饋韺W習一篇介紹這棵大榕樹的課文。(板書：鳥的天堂，齊讀課題。) “天堂”是什么意思? “鳥的天堂”指什么? 大榕樹和天堂有什么關(guān)系? 二、各自讀文，思考： ?、?、作者去了幾次“鳥的天堂”? ②、每次分別看到了什么景象?找出有關(guān)語句。 ?、?、每次看后分別有什么感受?請用“”劃出語句?！ ∠嗷ソ涣鳌！ 〖w交流?！ ∪?、學習(1—4)小節(jié) 指名讀1—4小節(jié)，思考：寫了什么? 投影顯示句子： “一個朋友解開了繩，拿起竹竿一撥，船緩緩地動了，向河中心移動?！薄 叭幸?guī)律地在水里劃，那聲音就像一支樂曲?！薄 ∑芬黄罚耗男┰~用得好? “撥”、”移”讓人感覺船行駛輕快，與下文的“沒有一點波浪”相呼應?！ 奥曇粝駱非睂懗隽诵那榈挠淇??！ ∷摹①|(zhì)疑?！ ∥濉⒉贾米鳂I(yè)： 寫出反義詞 熱鬧()茂盛()不可計數(shù)() 選詞填空 似乎幾乎 他高興得()要跳起來了?！ ?)每一片樹葉上都有一個新的生命在顫動?！ ￡懤m(xù)繼續(xù) 我們()跳上一只船?！ ∥覀?)拍掌，樹上就變得熱鬧了。 在括號里填上恰當?shù)脑~語?！ N爛的()茂盛的()翠綠的() 平
教學教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1