人教三年級下冊語文課件大全(編輯修改稿)
2024-12-06 03:46 本頁面
【文章內容簡介】 句，后面講了幾句?每句講的是什么?第1句與后面幾句是怎么聯(lián)系起來的? 。第4句各指名一人讀，以弄清段落中句與句的關系。 ? 指點：這就是“愛迪生鉆研科學的決心沒有動搖”。作者把這一句概括全段內容的話，寫在全段的開頭，我們一看就明白了。 第5自然段 。 ，我們一看就明白，這一段寫的是什么?！ 。簩懙氖恰皭鄣仙囍齐姛簟?。這一內容也是用一句話寫在段落的開頭?！ ? ：這一段中的“常?！薄皩嵲凇薄安恍浮薄敖K于”這些詞語告訴我們什么?(不懈：即不放松。) ，突出上面這些詞句?！ 疤伞?，發(fā)準后鼻音。突出字形教學，寫好“身”最后一筆。 教學“供”(gong)，就是“給”的意思。組詞：供給、供應、供不應求、供銷?！ ！ 〉谝粚?第1句)：總的說愛迪生試制電燈?！ 〉诙?第3句)：說愛迪生為了找到合適的燈絲，廢寢忘食地做實驗?！ 〉谌龑?第4句)：說他終于找到了合適的燈絲?！ ∽詈笠欢巍 ?，我們說愛迪生是“發(fā)明大王”，這是為什么呢?讀了最后一段就明白了?！ ！ ?五)復述課文?！ 「髯詼蕚?，從第5自然段中擇其一段，講講愛迪生怎么熱愛科學，刻苦鉆研?！ ?六)課后練習及作業(yè)?！ 。汗?jié)省頑強合適 人教三年級下冊語文課件大全3 《燕子》 一、交流“我知道的春天”，導入課題 ?！ 。簭耐瑢W們介紹的鳥語花香、潺潺流水中，我們感受到春天已經來臨了，特別是小燕子，更是給早春的山光水色增添了生氣，把春光點綴得更加美麗。今天，就讓我們一起來學習第一篇課文《燕子》。(出示課題齊讀) 二、初讀課文，讀準字音，了解文章脈絡 ，要求讀準字音 (1)讀準字音：開火車讀，個個過關?！ ?2)討論識記難記的生字、不懂的詞語?！ ?3)出示生字詞集體點撥：“俏”讀“qi224。o”，要和“悄”區(qū)別讀音和字形?！胺鳌钡淖x音是“f”，不要錯讀成“f243?！??！奥印笔谴榭谝??！ ?，邊讀邊思考：課文是按什么順序寫燕子的? 。(按由近及遠的觀察順序來描寫) 三、學習課文第一自然段 ，思考：這段話寫什么?(燕子的外形特點) ?為什么?試著讀讀。 “一身/烏黑光亮的/羽毛，一對/俊俏輕快的/翅膀，加上剪刀似的/尾巴，湊成了/活，機靈的小燕子?！耙簧碛鹈薄耙粚Τ岚颉薄皽惓尚⊙嘧印笔切⊙嘧油庑蔚墓蠢眨盀鹾诠饬痢薄翱∏屋p快”“剪刀似的”突出活潑機靈的燕子的特點。讓學生在讀中體會小燕子的活潑可愛?！ 。骸皽惓伞睋Q成“組成”好嗎?為什么?(反復讀體會文章表達的活潑的基調) 、小組讀等多種方式有感情朗讀第一自然段?！ ∷?
教學教案相關推薦
鄂ICP備17016276號-1