三年級(jí)語(yǔ)文課實(shí)用版教學(xué)課件(參考版)
2024-12-06 02:24本頁(yè)面
【正文】 當(dāng)我們樂(lè)意與別人分享快樂(lè)時(shí)，不僅對(duì)自己沒(méi)有損失，反而，你的一份快樂(lè)會(huì)變成更多的快樂(lè)! 最后，老師要送給大家兩句話：真正的快樂(lè)是與人同樂(lè)! 的快樂(lè)是給人快樂(lè)! 板書設(shè)計(jì)： 奶奶“我” 行動(dòng)：走、扶、揉、開(kāi)始：沒(méi)好氣、幸災(zāi)樂(lè)禍 拿、出、打 神態(tài)：笑 語(yǔ)言：“果子大家吃才香甜?！ ∷?、總結(jié)全文 是啊，快樂(lè)有時(shí)候其實(shí)很簡(jiǎn)單，與人分享，快樂(lè)更多。 香甜：①杏兒熟了的香甜?！ ∽x好這些句子，說(shuō)說(shuō)“我”是怎樣的心態(tài)。 奶奶是這樣說(shuō)的，也是這樣做的，她的一言一行深深地影響了“我”。果子要一起吃才好吃?！薄 €(gè)讀、齊讀?！薄 、邸肮哟蠹页圆畔闾??！ 哪棠痰倪@幾次笑中，你覺(jué)得奶奶是一個(gè)怎樣的人? (慈祥、善良、心腸好、待人寬厚……) 關(guān)于奶奶說(shuō)話的語(yǔ)句又有哪些呢? ?、佟岸嗟脭?shù)不清啊，要不，你數(shù)數(shù)看。 ?、诳此麄兂缘媚敲聪闾?，奶奶的嘴角上露出了微笑?！ ≈该x、齊讀。她腳底下站不大穩(wěn)，身子顫顫巍巍的。 ?、圻^(guò)了一會(huì)兒，奶奶拿了一根長(zhǎng)竹竿從屋里出來(lái)了。) ?、谀棠套哌^(guò)去扶起淘淘，給他揉揉腿?！ ≈该x、齊讀。 我們先來(lái)看看有關(guān)于奶奶行動(dòng)的句子。為了使奶奶的形象更加生動(dòng)地展現(xiàn)在我們眼前，請(qǐng)同學(xué)們拿起手中的筆，再讀課文，邊讀邊用波浪線劃出關(guān)于奶奶神態(tài)、語(yǔ)言、行動(dòng)的句子。因?yàn)槟棠瘫M管年紀(jì)那么大了，但她還是摘杏兒給他吃，我覺(jué)得奶奶的心腸很好。因?yàn)樾√蕴院突锇閭儭巴党浴蹦棠碳业男觾海棠谭堑珱](méi)有責(zé)備他們，反而摘杏兒給他們吃，所以我最喜歡奶奶。因?yàn)槟棠谭浅Ｉ屏肌！ 《?、閱讀課文，初步了解杏兒熟了的含義?！ 〗叹邷?zhǔn)備：小黑板。 教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)： 理解本文所說(shuō)明的只有讓大家分享勞動(dòng)果實(shí)，才會(huì)感受到勞動(dòng)的愉快、喜悅?！ W(xué)會(huì)本課生字新詞。] 板書設(shè)計(jì)： 15杏兒熟了 杏兒 奶奶小伙伴 香甜 影響 杏兒 “我”鄉(xiāng)親們 快樂(lè) 三年級(jí)語(yǔ)文課實(shí)用版教學(xué)課件5 教學(xué)目標(biāo)： 通過(guò)本文的教學(xué)，讓學(xué)生感受到奶奶的慈祥、善良，教育他們懂得:只有讓大家分享勞動(dòng)果實(shí)，才會(huì)更感受到勞動(dòng)的愉快、喜悅?！ 設(shè)計(jì)意圖：在新課標(biāo)中，教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)積累，這是一個(gè)新興的技能。] 七、課堂小結(jié)。有感情地朗讀、體會(huì) 分角色讀。 六、回到課文第一部分，理解作者思路。(板書) 自由讀。] 五、學(xué)習(xí)課文9—10自然段?！ ↓R讀5—8自然段。] 全班交流反饋。(教師示范) [設(shè)計(jì)意圖：有目的地創(chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生產(chǎn)生與文本對(duì)話的興趣，有效地改善了課堂氛圍。找出相應(yīng)的句子，用自己喜歡的符號(hào)畫一畫?！ ∷?、深入理解課文內(nèi)容 觀察插圖，選擇你喜歡扮演的人物角色，給自己起一個(gè)好聽(tīng)好記的名字。 [重視學(xué)生的課前預(yù)習(xí)，采用多種形式的檢查與評(píng)價(jià)，有助于督促學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣?！ ≈该肿匀欢卫首x課文，評(píng)讀、正音?！ ∮幸粋€(gè)小朋友和他的奶奶也遇到過(guò)這樣的事情，他們又是怎樣做的呢?讓我們一起學(xué)習(xí)課文《杏兒熟了》 [設(shè)計(jì)意圖：把學(xué)生的生活與語(yǔ)文學(xué)習(xí)結(jié)合起來(lái)，非常自然地進(jìn)入新課的學(xué)習(xí)，不僅激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，同時(shí)也讓學(xué)生對(duì)課文所描述的內(nèi)容有了初步的感知?！ 〗虒W(xué)難點(diǎn)： 理解“果子大家吃才香甜”的意思?！ ∧茏x懂課文內(nèi)容，理解“果子大家吃才香甜”的意思?！ N爛的()茂盛的()翠綠的() 平靜的()美麗的()熱鬧的() 三年級(jí)語(yǔ)文課實(shí)用版教學(xué)課件4 教學(xué)目標(biāo)： 認(rèn)識(shí)本課的四個(gè)生字
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