三年級(jí)語(yǔ)文課件：李廣射虎(參考版)
2025-04-05 07:09本頁(yè)面
【正文】 再一次感受人們對(duì)李廣的敬佩與懷念。 作業(yè)設(shè)計(jì)： 把《李廣射虎》的故事講給別人聽(tīng)，讓更多的人了解李廣這位射虎英雄。我們一起來(lái)看看王昌齡的《出塞》。) 想欣賞一下李將軍射虎的神勇氣概嗎?(欣賞動(dòng)畫(huà)) 讓我們一起有感情地朗讀課文。(屏幕顯示詩(shī)句：指名讀) 看得出來(lái)，同學(xué)們被這個(gè)扣人心弦的故事迷住了，相信你也一定更喜歡這首詩(shī)了吧，一起再來(lái)讀讀。 三、動(dòng)畫(huà)設(shè)境，感情朗讀 過(guò)渡：剛才我們跟隨課文朗讀古詩(shī)，品味故事，深深地感受到了李廣的神勇無(wú)比?！ ?4)詩(shī)文對(duì)照解釋塞下曲的后兩句?！ ?2)討論?！ 〖?xì)讀課文第4自然段。課文寫(xiě)將軍聽(tīng)見(jiàn)風(fēng)吹草動(dòng)的聲響，想到虎，搜尋虎、發(fā)現(xiàn)虎、射虎這一過(guò)程說(shuō)明了李廣怎樣?(機(jī)警、敏捷、善射、勇敢沉著) (4)指導(dǎo)朗讀?！ ?1)默讀課文，思考討論：這一自然段寫(xiě)了一件什么事?(討論，相機(jī)板書(shū)：夜晚風(fēng)吹草動(dòng)以為有虎拉弓猛射) 這一自然段是按什么順序?qū)懙?先寫(xiě)什么?再寫(xiě)什么?最后寫(xiě)什么? (2)練習(xí)朗讀，對(duì)照掛圖，說(shuō)說(shuō)李廣射虎的經(jīng)過(guò)?！ ?1)詩(shī)中的那位“夜引弓”的將軍是誰(shuí)? (2)他是怎樣的將軍? (3)齊讀第2自然段?！ 〖?xì)讀課文第2自然段?！ ?4)指名讀塞下曲?！ W(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程： 一、聽(tīng)寫(xiě)生字詞 二、細(xì)讀課文 細(xì)讀第1自然段 (1)指名讀。然后自由發(fā)言，也可背背《出塞》一詩(shī)?！ ∪?、拓展延伸 “李廣其人”，根據(jù)剛才提出的問(wèn)題自由閱讀文本，讀后四人小組圍繞剛才提出的問(wèn)題交流讀后的收獲，最后推派代表交流討論結(jié)果。 (5)齊讀第四節(jié) ，理解這首詩(shī)的意思就非常簡(jiǎn)單了?！ ?1)“怎么拔也拔不出來(lái)”說(shuō)明了什么? (2)多媒體出示箭沒(méi)石棱的圖畫(huà)，這時(shí)在場(chǎng)的將士
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