三年級下冊語文教案高效指南案例(編輯修改稿)
2024-12-06 02:24 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 學(xué)習(xí)聯(lián)系具體的語言環(huán)境詞句，體會“從不沮喪”、“從不懷疑”、“滿懷信心”等詞語在表情達意方面的作用?！ ≈攸c難點 掌握生字新詞，做好摘錄筆記?！ ≡谡b讀過程中展開想像，感受春天的美好?！ ≌n時安排：兩課時 第一課時： 教學(xué)目的 學(xué)會本課的生字、詞語，會規(guī)范地書寫?！ ≌_、流利、有感情地朗讀課文?！ ±斫庹n文的內(nèi)容。 重點難點：掌握生字新詞，做好摘錄筆記?！ 〗叹邷蕚洌罕菊n生字詞語卡片?！ 〗虒W(xué)過程 一、讀課題質(zhì)疑，導(dǎo)入新課 齊讀課題，提出疑問：“綠手指”指什么? 在你心目中，什么樣的園丁才能稱為好園丁? 二、初讀課文，感知整體 自由讀文，要求讀正確、流利?！ ≈该炙x課文?！ ∪帻R讀?！ ∪⒆灾髯R字，交流評議 抽讀生詞，同桌互查?！ 〕閭€別讀。 開火車讀。 交流識字方法。 四、默讀課文，了解內(nèi)容 默讀課文，想想故事的起因是什么，經(jīng)過是什么，結(jié)果是什么。用自己的話說說?！ ≌f給同桌聽?！ ∥濉⒉贾米鳂I(yè) 書寫本課生字新詞?！ ±首x課文?！ 〗毯蟾小 〉诙n時 教學(xué)目的 復(fù)習(xí)上節(jié)課學(xué)習(xí)的內(nèi)容。 理解課文內(nèi)容，體會老園丁的美好情懷?！ ≈攸c難點：在誦讀過程中展開想像，感受春天的美好?！ 〗叹邷蕚洌赫n文朗讀CD?！ 〗虒W(xué)過程 一、查檢復(fù)習(xí) 復(fù)習(xí)認讀生字、詞語?！ ∧瑢懮衷~語。 指名朗讀課文。 二、自讀自悟，理解課文 學(xué)習(xí)起因部分?！ ?1)從哪些詞句中體會到培育純白金盞花是一件十分艱難的事?勾畫有關(guān)詩句，交流理解?！ ?2)想一想這一部分中，哪些地方能體現(xiàn)出老奶奶是個“好園丁”，堪稱“綠手指”?！ W(xué)習(xí)經(jīng)過部分?！ ?1)哪一句話能概括老奶奶20年如一日培育金盞花的過程?勾畫出來，抓住重點詞句聯(lián)系上下文談體會。 (2)這部分中，又能從哪些地方看出老奶奶堪稱“綠手指”?！ W(xué)習(xí)結(jié)果部分?！ ?1)重點讀老奶奶話，體會她內(nèi)心活動?！ ?2)想想從哪里看出老奶奶堪稱“綠手指”?！ ∪?、交流討論 黑色金盞花還能開放嗎? 四、布置作業(yè) 黑色金盞花還能開放嗎?寫一寫?！ ∪昙壵Z文教案4 《童年的泥巴》 教學(xué)目標： 學(xué)習(xí)課文，理清課文條理，學(xué)會熱愛生活，開始感受“一切過去的都會成為美好的回憶”?！ ∨囵B(yǎng)學(xué)生正確流利有感情地朗讀課文的能力?！ ≌J識10個字，會寫12個生字?！ 〗虒W(xué)難重點： 難點：理解“風(fēng)一樣的日子”的意思?！ ≈攸c：有感情地朗讀課文?！ 〗虒W(xué)準備：多媒體課件?！ 〗虒W(xué)課時：2課時。 第一課時 教學(xué)流程： 一、創(chuàng)設(shè)情景，導(dǎo)入
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