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正文內(nèi)容

20xx年新推一年級(jí)語(yǔ)文教案范文(編輯修改稿)

2024-12-05 23:22 本頁(yè)面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】   引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行集體交流匯報(bào)。通過(guò)再讀文,你讀懂了什么?  教師抓住“原來(lái)花草都像白天一樣微笑”進(jìn)行體會(huì)?! 煟盒∨笥言诤桶职稚⒉綍r(shí)還可能看到什么美景?你們可以根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn)說(shuō)一說(shuō)。  總結(jié)后投影“美麗的夜景”圖片?! 〗處煟涸谝雇硪材芸匆?jiàn)美麗的景色,從此(出示:再黑再黑的夜晚,我也能看見(jiàn)小鳥(niǎo)怎樣在月光下睡覺(jué)。)引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)意境?! 〗處熤笇?dǎo)感情朗讀課文?! ∷?、游戲背誦:  猜詞游戲?! ”痴b課文。  五、作業(yè):  美讀課文?! ∷鸭鶎W(xué)生字?! ∫荒昙?jí)語(yǔ)文教案4  《小松鼠找花生》  教學(xué)目標(biāo):  采用多種方法認(rèn)識(shí)本課的12個(gè)生字,會(huì)正確書(shū)寫(xiě)生字“生”?! ≌_、流利地朗讀課文,做到讀準(zhǔn)字音,不加字、漏字、改字、不回讀?! ≡谧x文中了解課文內(nèi)容,了解花生的一些知識(shí)。教學(xué)重點(diǎn):認(rèn)識(shí)本課的12個(gè)生字,會(huì)正確書(shū)寫(xiě)生字“生”。教學(xué)難點(diǎn):正確、流利地朗讀課文。教學(xué)準(zhǔn)備:本課的教學(xué)掛圖,小松鼠圖片。12個(gè)生字的生字卡片?! 〗虒W(xué)過(guò)程:  一、實(shí)物導(dǎo)入,引發(fā)興趣  猜老師手上拿的`是什么?引出“花生”  板“花生”,重點(diǎn)教學(xué)“生”字,“生”由“?!弊忠搿 ≌?qǐng)學(xué)生談對(duì)花生的了解  由圖片引出并板書(shū)“小松鼠”,學(xué)生跟松鼠打招呼  同學(xué)生的談話(huà)中引出“找”  板全課題,齊讀課題  二、結(jié)合掛圖,老師講故事,初步了解課文內(nèi)容  出示教學(xué)掛圖  請(qǐng)學(xué)生看圖聽(tīng)故事,思考:故事中有幾只小動(dòng)物?它們?cè)谀睦锔墒裁?  聽(tīng)后反饋,大概了解故事內(nèi)容  三、自讀課文,拼讀生字  讀課文之前,學(xué)習(xí)方法指導(dǎo):遇到不認(rèn)識(shí)的字①借助拼音②問(wèn)同學(xué)或老師  學(xué)生自由讀課文,圈出生字,老師巡視指導(dǎo)  同桌交流  四、采用多種形式學(xué)習(xí)生字  用生字卡片邊拼讀,邊逐個(gè)出示生字  指名學(xué)生上臺(tái)找出后鼻音的生字并帶讀(種、生、旁)  指名學(xué)生在生字中找朋友并帶讀(語(yǔ)言、格外)  老師指“許”“語(yǔ)”兩字的音全班齊讀  奪冠軍游戲。誰(shuí)能全部讀準(zhǔn)生字,誰(shuí)就是冠軍  評(píng)議學(xué)生讀的情況  全班齊讀,收生字卡片  開(kāi)單軌火車(chē),只要求拼出字音,不要組詞(重視給學(xué)生二次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì))  開(kāi)雙軌火車(chē),一人讀生字,一人組詞(滲透課后練習(xí)“我會(huì)讀”的詞語(yǔ)開(kāi)花)  五、生字回文,讀課文  把字寶寶請(qǐng)回課文,全班右手指著字齊讀課文  指導(dǎo)讀好第一自然段  讀后老師的小結(jié)  六、寫(xiě)生字  再次認(rèn)識(shí)“生”字,用“生”組詞(3個(gè)以上)  學(xué)生觀(guān)察“生”說(shuō)說(shuō)怎樣才能寫(xiě)好“生”字  學(xué)生自由說(shuō)寫(xiě)法,師小結(jié)提示 ?、儇Q要寫(xiě)在豎中線(xiàn)上  ②第一橫要寫(xiě)在橫中線(xiàn)上 ?、廴龣M的距離、長(zhǎng)短有什么特點(diǎn)?  老師范寫(xiě),學(xué)生書(shū)空  學(xué)生書(shū)寫(xiě),師巡視學(xué)生的坐姿與拿筆姿勢(shì)  同桌欣賞  七、布置作業(yè):了解花生的一些知識(shí)  (自己觀(guān)察問(wèn)家人3查看書(shū))  一年級(jí)語(yǔ)文教案5  《雨點(diǎn)兒》  教學(xué)目標(biāo):  認(rèn)識(shí)12個(gè)生字,會(huì)寫(xiě)5個(gè)生字。  正確、流利地朗讀課文?! ×私庹n文內(nèi)容,懂得雨水與植物生長(zhǎng)有著密切的關(guān)系?! 〗虒W(xué)重、難點(diǎn):  認(rèn)識(shí)12個(gè)生字,會(huì)寫(xiě)5個(gè)生字。  正確、流利地朗讀課文。  懂得雨水與植物生長(zhǎng)有著密切的關(guān)系?! ≌n前準(zhǔn)備:  多媒體課件,生字詞卡片。(教師)  了解雨水對(duì)花、草的作用。(學(xué)生)  課時(shí)安排:兩課時(shí)  教學(xué)過(guò)程:第一課時(shí)  一、激趣揭題?! ?一)猜謎語(yǔ),激發(fā)興趣?! ⊥瑢W(xué)們,你們喜歡猜謎語(yǔ)嗎?今天更多精品教學(xué)設(shè)計(jì)盡在拇指教育老師給大家?guī)?lái)一則謎語(yǔ),注意聽(tīng),看誰(shuí)聽(tīng)得認(rèn)真、猜得準(zhǔn)確:千條線(xiàn)、萬(wàn)條線(xiàn),落入水中就不見(jiàn)。(雨)  (二)通過(guò)談話(huà),調(diào)動(dòng)學(xué)生已有的
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