20xx年春季一年級語文教研計(jì)劃(編輯修改稿)
2024-11-15 23:30 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 間：晚自習(xí)是語文和數(shù)學(xué)課前的晚讀時(shí)間。C、教研組、備課組組織寫字書法活動比賽促使這項(xiàng)工作的進(jìn)行。強(qiáng)化青年教師專業(yè)水平，使教師教學(xué)素養(yǎng)的全面提升。四、作業(yè)檢查要求四五六年級檢查：1）、學(xué)習(xí)指導(dǎo)叢書（全批全改）2）、課堂作文8篇（有眉批，有教師點(diǎn)評，教師評價(jià)等級）3）、每周一篇周記或者學(xué)生日記。（有老師檢查記錄）二、三年級檢查：1）、學(xué)習(xí)指導(dǎo)叢書（全批全改）2）、課堂作文8篇（有眉批，有教師點(diǎn)評，教師評價(jià)等級）3）、生字抄寫。（全批全改）一年級檢查：1）、學(xué)習(xí)指導(dǎo)叢書（全批全改）2）、生字抄寫以及造句本。（全批全改）五、各月活動安排：二三月集體備課。各老師研討課安排?？鞓泛偈殖瓐?bào)比賽，一二年級快樂寒假畫畫比賽。制定小學(xué)語文新課題：繼續(xù)日記教學(xué)探討之路教學(xué)常規(guī)檢查。四月繼續(xù)日記教學(xué)探討之路。語文活動。（1）、一、二年級寫字比賽。（2）、三到六年級鋼筆字比賽。教學(xué)常規(guī)檢查。五月檢查學(xué)生作業(yè)。進(jìn)行期中考試。各年級小結(jié)期中測試情況，明確后半學(xué)期的目標(biāo)語文活動（1）、一、二年級朗誦比賽。（2）、三到六年級講故事競賽。（3）、二到六年級現(xiàn)場下水文比賽。教學(xué)常規(guī)檢查與上報(bào)。六七月檢查學(xué)生作業(yè)本和教師教案。各年級制訂期末復(fù)習(xí)計(jì)劃。一年級百字聽寫驗(yàn)收比賽。一二年級鉛筆字比賽，三到六年級鋼筆字比賽。組織16年級期末測試。教研組工作總結(jié)。教師收集有關(guān)資料及教學(xué)心得，并上交論文或案例。期末復(fù)習(xí)考試。第三篇：2014年春季語文教研計(jì)劃碾灣小學(xué)語文教研組工作計(jì)劃為了鞏固我校近幾年語文教學(xué)所取得的成果，并在新的學(xué)期取得更大成績，為給全體語文教師提供更廣闊的教學(xué)舞臺充分發(fā)揮他們的教學(xué)能力，使學(xué)生在和諧、愉快的氣氛下學(xué)習(xí)語文知識，結(jié)合我校語文教研組工作實(shí)際，特制定本計(jì)劃：一、指導(dǎo)思想本學(xué)期我校語文教研組本著以教師為主體，以問題為動力，以課題為載體，以新的課改理念為導(dǎo)向，繼續(xù)以深化課堂和教學(xué)改革為主題，以全面提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，充分發(fā)揮教研組研究、指導(dǎo)、服務(wù)的職能，努力提高語文課堂教學(xué)效率，扎實(shí)有效開展語文學(xué)科教學(xué)研究，重點(diǎn)探討作文教學(xué)模式與方法，培養(yǎng)學(xué)生寫作的能力。二、工作目標(biāo)營造快樂課堂教學(xué)，讓學(xué)生快樂學(xué)習(xí)、體驗(yàn)語文學(xué)習(xí)的快樂。日記專題研究課題常抓不懈。三到六年級堅(jiān)持記日記。創(chuàng)低年級特色課堂教學(xué)，12年級學(xué)生識字量達(dá)1500字以上；中高年級繼續(xù)抓好新課堂，提高海量閱讀能力。按時(shí)按量按質(zhì)完成學(xué)校規(guī)定的各種常規(guī)工作。切實(shí)加強(qiáng)學(xué)科組教學(xué)研究，提高學(xué)科組教學(xué)研究能力，積極參加各種活動，爭取好成績。三、工作要求及措施結(jié)合學(xué)校實(shí)行課改方案，繼續(xù)深化我校小學(xué)語文課堂改革。在新學(xué)期里，我們要做到備課要精心，上課要認(rèn)真。（1）一年級繼續(xù)創(chuàng)特色教學(xué)，繼續(xù)進(jìn)行趣味教學(xué)，強(qiáng)化直映識字教學(xué)。四六年級以新課堂為主線，探討日記作文教學(xué)，強(qiáng)化學(xué)生表達(dá)能力。（2）舉辦公開課教學(xué)評議研討，對教學(xué)中涌現(xiàn)出的好教師，好教法及時(shí)交流推廣。切實(shí)做好每一次教研組的教研活動，做到活動前有中心議題，活動中有記錄，活動后有分析，并及時(shí)記錄。讓語文教學(xué)走過浮躁，走出困惑，跳出
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