教科版小學一年級下冊語文小烏龜笑了教案三篇(編輯修改稿)
2024-12-04 22:22 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 讀課文。 二、初讀課文，整體感知 借助拼音，自由讀課文，要求讀準字音?！ ≡僮x課文，標出自然段?！ ⊥阑プx，糾正字音。比一比，看誰讀得正確、流利?！ ≈该肿匀欢巫x并評價。（要求讀的同學要認真，聽的同學要仔細，評一評是否把字音讀正確了，把句子讀流利了。） 三、品讀課文，讀中感悟。 可愛的小烏龜高興的笑了，你能猜出小烏龜?shù)男那樵鯓訂?？（高興、開心?。 ±蠋煟赫l能說一說，小烏龜為什么笑了？ 學生：匯報 老師：你知道誤解是什么意思？板書[誤解] 學生：誤會了?！ ±蠋煟赫`解就是指不正確的理解，那么小伙伴們因為什么誤解了小烏龜？ 學生：沒幫朋友忙?！ ±蠋煟盒觚斒钦娴牟幌霂团笥延忻幔俊 W生：不是，小烏龜爬得太慢了?！ ±蠋煟簺]有幫上忙的小烏龜心情會怎樣？你能把它的話找出來讀一讀嗎？ 指生展示讀一自然讀并評價?！ ±蠋煟浩渌游锸窃鯓訉Υ?？ 學生：不理它?！ ±蠋煟弘m然小伙伴誤解了小烏龜，可當它們遇到危險時，小烏龜是怎樣做的？ 學生：救小公雞把它馱上岸。 老師：板書[幫助]?！ ±蠋煟豪蠋煱l(fā)現(xiàn)了一個問題，小烏龜是怎樣向小公雞游去的？ 學生：拼命?！ ±蠋煟簭倪@個詞可以看出小烏龜是一個什么樣的孩子？ 學生：熱心助人，寬宏大量?！?
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