教科版小學(xué)一年級下冊語文春雨的顏色教案(3篇)(編輯修改稿)
2024-12-06 23:37 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 五彩繽紛的顏色。篇三 教學(xué)目標(biāo)： 正確，流利，有感情地朗讀課文，感受春雨給大地帶來的變化。使學(xué)生受到美的熏陶。 引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自主、合作、探究性學(xué)習(xí)。培養(yǎng)學(xué)生主動積累詞語的意識，培養(yǎng)學(xué)生的理解、感悟、表達(dá)、想象能力?！ 〖ぐl(fā)學(xué)生熱愛大自然的美好情操。 教學(xué)重點(diǎn)： 明確小鳥們們爭論的結(jié)果，即春雨給大地帶來的變化?！ 〗虒W(xué)難點(diǎn)： 春雨有顏色嗎？為什么春雨聽完鳥兒們的爭論，下得更歡了？ 教學(xué)媒體： 本節(jié)課采用多媒體課件輔助教學(xué)，把學(xué)生帶入春天下雨的情境中來。把文中涉及的桃花、杏花、油菜花、柳樹等植物的圖片制成課件，讓學(xué)生用語言描述這些植物雨后的特征，并把在春雨的滋潤下開放的其他植物梨花、丁香花、迎春花等圖片也制成課件，引進(jìn)課堂，引導(dǎo)學(xué)生看圖進(jìn)行說話練習(xí)。在本節(jié)課的結(jié)尾，播放一段《小雨沙沙》的歌曲，讓學(xué)生在音樂聲中結(jié)束本課。 教學(xué)過程： ?。ㄒ唬┣榫皩?dǎo)入，引入課題。 小朋友們，你們今天看起來可真精神。都穿著既干凈又漂亮而且顏色鮮艷的衣服，在我們的生活中有各種各樣的顏色，裝點(diǎn)著我們的生活，使我們世界變得多姿多彩，那么在生活中你們都知道哪些物品的顏色呢？ 今天老師給你們帶來一個朋友，你們看它是誰？（粘貼課題）那么春雨是什么顏色的呢？一群小鳥正在爭論這個問題，讓我們悄悄的走到它們中間聽一聽。這節(jié)課我們就來學(xué)習(xí)第十一課《春雨的顏色》。請同學(xué)們齊讀課題?！ 】戳苏n題以后，你想知道什么？ 要想知道問題的答案，就請同學(xué)們輕輕地把書翻到第72頁，自由讀課文，注意要讀準(zhǔn)字音，讀通句子，讀完后標(biāo)出自然段?！ 。ǘ┏踝x課文，了解大意?！ 』卮穑赫n文有幾個自然段？同桌合作讀課文，你讀一段，他讀一段，比一比誰讀得最棒，注意，如果對方有讀錯的地方，你一定要幫他糾正?！ ≌宜拿瑢W(xué)分自然段讀課文，其他同學(xué)認(rèn)真聽，邊聽邊思考，課文講了一件什么事？ 讀后回答，根據(jù)學(xué)生匯報(bào)板書：燕子 麻雀 黃鶯 （三）品讀課文，理解感悟?！ 〈河晟成车穆涞降厣希曛醒嘧?、麻雀、黃鶯在干什么呢？大屏幕出示句子：“雨
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