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正文內(nèi)容

教科版一年級語文下冊同步教案模板(編輯修改稿)

2024-12-06 23:37 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 等多種方法,讓學(xué)生通過做動作學(xué)習(xí)詞語,讓學(xué)生模仿“浪花邁著輕輕的步子走來”,還讓學(xué)生“悄悄地搔癢同桌的小腳丫,感受被浪花搔癢的感覺”等做法,讓學(xué)生在直接、整體觸摸語言現(xiàn)象中,有所感悟,并在“悟”中自得。同時挖掘文本的情感因素,讓學(xué)生反復(fù)品味,體會表達(dá)的精妙及語言的內(nèi)在情感,以激發(fā)學(xué)生的內(nèi)心感受,從而引導(dǎo)學(xué)生“披文入情入境”,用“心理視線”去讀書,去領(lǐng)悟語言文字,并用讀的方式表現(xiàn)出來。我認(rèn)為,這一過程實質(zhì)是學(xué)生由對語言文字的自主探究、感悟品味到對內(nèi)在情感的真切流露,更是學(xué)生內(nèi)心與文本產(chǎn)生共鳴的過程。這也就達(dá)到了真正意義上的與文本對話?! ?三)寓學(xué)于練,積累語言。  (1)連一連,讀一讀?! ∷{(lán)藍(lán)的貝殼  金黃的小蝦  雪白的沙灘  青青的海水  (2)照樣子,說一說。  我坐在沙灘上玩耍?! “职肿谏嘲l(fā)上?! 寢屪凇! ≡O(shè)計意圖:語文作為實踐的工具,非得在實踐中反復(fù)地操作、運用和練習(xí)才能熟練地掌握它。學(xué)生要掌握語文這個工具,不能光靠課堂聽老師講,還要靠課內(nèi)和課外大量的聽、說、讀、寫和實踐活動。因而,在教學(xué)過程中,我安排了“讀一讀、連一連”,“照樣子,說一說”兩道練習(xí)題,讓學(xué)生在運用語文知識的同時,注重積累語言,提高語文素養(yǎng)?! ?四)、拓展視野,情感升華。  播放《海底世界》動畫,拓寬學(xué)生的視野,讓學(xué)生得到情的激發(fā)、智的啟迪,美的熏陶。繼而讓學(xué)生用一句熱情洋溢的話表達(dá)自己對海、或浪花、或沙灘、或海底世界的熱愛和贊美之情?! ≡O(shè)計意圖:在本課教學(xué)中,我充分挖掘各種各樣的教育資源,根據(jù)教育目標(biāo)對資源進(jìn)行組合和調(diào)整,為學(xué)生的學(xué)習(xí)提供感性的材料。美麗的《海底世界》的動畫,把學(xué)生的視野及情感向縱深拓展,繼而讓學(xué)生用一句熱情洋溢的話把情感釋放出來。  (五)課堂小結(jié),分享快樂?! ⌒〗Y(jié):師生共同小結(jié)本課的收獲,讓學(xué)生體驗收獲,分享快樂,感受語文學(xué)習(xí)的樂趣?! ≡O(shè)計意圖:  讓學(xué)生品嘗成功的喜悅,感受學(xué)習(xí)語文的樂趣?! ⌒W(xué)一年級語文教案3  《春雷》  一、教學(xué)目標(biāo)  知識與能力:  ,會寫四個字。認(rèn)識“辶、忄”兩個偏旁。  “遠(yuǎn)”和“近”、“有”和“無”、“來”和“去”是意思相反的詞。  、流利地朗讀課文,背誦課文。  過程與方法:  、同桌互讀、分小組讀等不同的朗讀形式,能夠流利地朗讀、背誦古詩?!  ! ?、讀、了解反義詞的意思,能夠記住古詩中的反義詞?! ∏楦袘B(tài)度與價值觀:  通過觀察插圖和學(xué)習(xí)課文,感受詩中所描繪的生機(jī)勃勃的景象,從而受到美的熏陶。  二、教學(xué)重難點  教學(xué)重點:  ,會寫四個字。  、流利地朗讀課文,背誦課文?! 〗虒W(xué)難點:  能用自己的話說出古詩的意思?! ∪⒔虒W(xué)策略  本課主要采用朗讀法、想象法、自主識字法等教學(xué)方法。通過想象畫面并聯(lián)系生活實際,使學(xué)生有滋有味地循圖讀文,激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣,讓學(xué)生自由地學(xué)文識字?! ?、看圖完成學(xué)生對課文內(nèi)容的感知。  ,交流識記方法,重點字教師給予適時的點撥指導(dǎo)?! 。浞致?lián)系生活實際,以此獲得情感體驗,感受語言文字的優(yōu)美?! ∷?、教學(xué)過程  (一)猜謎導(dǎo)入 ?。嚎丈街幸划€田。(謎底是“畫”字) ?。哼h(yuǎn)看山有色,近聽水無聲。春去花還在,人來鳥不驚。(謎底還是“畫”) ?。簞偛盼覀儾碌闹i語,就是一位古代詩人以畫作為謎底寫的一首詩。下面,就讓我們來學(xué)習(xí)這首詩?! ∫灾i語導(dǎo)入,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)古詩的興趣?! ?二)自學(xué)字詞  ,讀準(zhǔn)字音。  (1)學(xué)生借助拼音讀課文,一邊讀一邊在課文中圈出本課的會認(rèn)字?! ?2)請學(xué)生對照課文中的拼音,給會認(rèn)字表中的會認(rèn)字標(biāo)好拼音。
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