冀教版小學(xué)一年級(jí)下冊(cè)語文夜色教案范文三篇(編輯修改稿)
2025-04-05 07:49 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 正確認(rèn)讀本課生字詞?！ 〗虒W(xué)過程： 一、課前談話，引出課題 提問：小朋友，你們晚上怕黑嗎？為什么？ 適時(shí)表揚(yáng)那些不怕黑的勇敢的孩子?！ “鍟n題：《夜色》齊讀課題 二、初讀課文，整體感知?！ ∽杂勺x課文，邊讀邊畫出生字。 借助拼音朋友讀準(zhǔn)字音，學(xué)生自己認(rèn)讀生字。 同桌互相認(rèn)讀畫出的生字，互相糾錯(cuò)，看誰讀得好。 檢查自學(xué)生字詞情況。 ?。?）課件出示生字詞，學(xué)生自由認(rèn)讀、指名讀?！ 。?）開火車讀，再自己選詞說話?！ z查讀課文情況：指名讀課文，注意讀準(zhǔn)字音，要做到不丟字，不錯(cuò)字，不加字。 評(píng)議?！ ∪?、朗讀感悟 師范讀課文，學(xué)生聽后，提問：聽了課文朗讀，你們都聽懂了什么？ 輕聲讀課文，讀后標(biāo)出課文有多少小節(jié)，指名匯報(bào)?！ W(xué)習(xí)第一節(jié)?！ 。?）邊讀邊想“我”為什么會(huì)“心亂跳”呢？這時(shí)“我”心里都想了什么？課件出示句子：“可我一看窗外心就亂跳……”指導(dǎo)讀，讀時(shí)讀出害怕的語氣?！ 。?）思考：你認(rèn)為課文中的小朋友是一個(gè)怎樣的孩子？為什么？ ?。?）指導(dǎo)朗讀。指名讀，評(píng)議?！ W(xué)習(xí)第二節(jié) ?。?）自由讀第二節(jié)，想想“偏要”是什么意思？根據(jù)這個(gè)意思換個(gè)意思相近的詞語說說。誰能用“偏要”說一句話，指名說?！ 。?）和爸爸一起出去散步，“我”發(fā)現(xiàn)了什么？引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行交流匯報(bào)。（課件出示句子：原來花草都像白天一樣微笑。指導(dǎo)體會(huì)） （3）思考：你平時(shí)看到的花草好看嗎？它們是什么樣子的？ ?。?）師小結(jié)：原來晚上也像白天一樣美好、可愛?！ 。?）指導(dǎo)朗讀，要讀出驚訝而又欣喜的語氣。指名讀，評(píng)議?！ 。?）師：小朋友在和爸爸散步時(shí)還可能看到什么美景？你們可以根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn)說一說?！ 。?）課件出示“美麗的夜景”圖片，學(xué)生觀看?！ 。?）教師：在夜晚也能看見美麗的景色
研究報(bào)告相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1