冀教版小學(xué)一年級上冊語文教案(編輯修改稿)
2024-12-03 22:27 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 頭”（艸）、“白字旁兒”（白）、“日字頭”（日）?！ ?．正確認識十一個生字?！ ?．借助漢語拼音朗讀課文，聯(lián)系生活實際了解課文內(nèi)容，背誦課文。 4．體會老師對學(xué)生的關(guān)懷與體貼，感受老師對學(xué)生博大無私的愛，培養(yǎng)愛老師、尊重老師的好品質(zhì)?！ 〗虒W(xué)重難點：認識生字。理解課文。 教學(xué)媒體：創(chuàng)設(shè)導(dǎo)入情境的多媒體課件，與教學(xué)內(nèi)容有關(guān)的照片、音樂、錄音機?！ 〗虒W(xué)時間：2課時 教學(xué)過程： 一、導(dǎo)入 ?。ㄒ唬┎シ沤處熒钫蘸凸ぷ髡?。 ?。ǘW(xué)生談觀后的感受?！ 。ㄈ┻^渡?！ 煟耗銈兿矚g老師嗎？在我們與老師一起學(xué)習(xí)、生活中，老師的哪句關(guān)切話語給你留下的印象最深？（學(xué)生回答） 師：今天我們就來學(xué)習(xí)一篇新的課文《老師的話語》?！ 闹笇?dǎo)讀課文題目，到播放朗讀錄音或教師范讀，將學(xué)生帶入文章所描寫的美好意境中，從而激起學(xué)生的情感共鳴?！ 《?、學(xué)文 ?。ㄒ唬┌鍟n題，師生齊讀課題。 1．出示課題，板書《老師的話語》?！ ?．指導(dǎo)讀題目，讀出情感?！ ?．看到這個題目，你想說什么？（學(xué)生回答） 從指導(dǎo)讀課文題目，到播放朗讀錄音或教師范讀，將學(xué)生帶入文章所描寫的美好意境中，從而激起學(xué)生的情感共鳴 ?。ǘ┎シ爬首x錄音或范讀課文。 ?。ㄈ┮龑?dǎo)學(xué)生自己讀課文，在讀正確的基礎(chǔ)上引發(fā)思考：課文寫了哪些美好的事物？課文以“老師的話語”為題，你認為合適嗎？ 給學(xué)生充分的時間去讀、悟，學(xué)生談出自己的理解就可以，主要是引導(dǎo)學(xué)生在思考交流中把握文章的主要內(nèi)容?！ 。ㄋ模┞?lián)系自己的生活實際，說一說：老師平時是怎樣關(guān)心和愛護同學(xué)們的。幫助學(xué)生理解“老師的話語，一句一句暖暖的”。 還可以讓學(xué)生改變稱謂，將老師的話語改變成“媽媽的話語”、“同學(xué)的話語”，再認真的讀一讀?！ 膶W(xué)生的生活實際體驗入手，讓學(xué)生更真切地體會文章的情感。 ?。ㄎ澹┲笇?dǎo)學(xué)生有感情的朗讀，在朗讀中體會文章所表達的思想感情?！ ≡姼鑳啥挝淖纸Y(jié)構(gòu)相似，句式整齊，語言清新流暢，很適合指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)有感情的朗讀?！ ?．聽朗讀錄音，細細體會語句的輕重緩急。 2．讓學(xué)生根據(jù)配樂磁帶反復(fù)朗讀。 學(xué)生朗讀水平不一，尤其低年級學(xué)生，朗讀要求不能過高，只要能夠讀出自己的感情即可。這一環(huán)節(jié)，切忌脫離文章的內(nèi)容和學(xué)習(xí)的生活實際一味強調(diào)技巧?！ ?．開火車讀?！ ?．指讀?！ ?．齊讀?！ ?．讀后進行評議，在練讀、聽讀、評讀的合作學(xué)習(xí)、合作探究中提高朗讀水平?！ ?．再讀文，升華文中的情感和思想?！ ⊥ㄟ^反復(fù)朗讀，給學(xué)生暢所欲言的機會，大膽地說出自己的真實感受，從而，進一步讓學(xué)生體會老師對他們的關(guān)懷與體貼。使情感達到升華?！ 焼枺耗阆雽蠋熣f什么？ 三、學(xué)習(xí)生字詞語 ?。?
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