滬教版小學(xué)一年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文部首歌教案三篇(編輯修改稿)
2024-12-07 00:48 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 3． 背誦兩首兒歌。篇二 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1．認(rèn)識(shí)本課生字10個(gè)，初步學(xué)習(xí)部首表義的識(shí)字規(guī)律?！ ?．正確朗讀課文?！ ?．積累詞語(yǔ)不少于10個(gè)。在讀詞練習(xí)中，注意看清字形?！ ?． 能看圖用幾句話說(shuō)說(shuō)自己喜歡的鳥?！ ≈攸c(diǎn)和難點(diǎn) 初步學(xué)習(xí)部首表義的識(shí)字規(guī)律。 教學(xué)過(guò)程 一、學(xué)習(xí)兒歌一，尋找規(guī)律?！ ?．老師帶大家去一個(gè)美麗的地方(出示風(fēng)景圖：美麗的樹林，配有鳥鳴聲) 問(wèn)：你們聽見了什么聲音? 2．是啊，我們來(lái)到了鳥的天堂。你認(rèn)識(shí)這些鳥嗎? 根據(jù)學(xué)生的回答，點(diǎn)擊鳥圖，圖變成相應(yīng)的詞語(yǔ) 3．仔細(xì)看一看這些有關(guān)鳥的名稱的詞語(yǔ)，你有什么發(fā)現(xiàn)嗎? 4．聽第一首兒歌 (交流并板書)烏鴉、喜鵲、白鴿、仙鶴、黃鶯、杜鵑、雞、鴨、鵝 5．在這些小鳥的名字中，有幾個(gè)是今天要學(xué)習(xí)的生字?！ 〗o生字注音，請(qǐng)大家借助拼音輕聲讀一讀。 6．小復(fù)習(xí)。 7．出示第一首兒歌： (1)自由練讀 (2)指名朗讀 (3)男女生比讀 8．將兒歌中的鳥名替換成鳥圖：你還能再讀讀這首兒歌嗎? 二、學(xué)習(xí)兒歌二，揭示規(guī)律。 1．太陽(yáng)公公想請(qǐng)聰明的小朋友去作客?？纯矗心男┳?(出示：暖、昨、曉、暗、明——隨機(jī)點(diǎn)讀) 2．今天，太陽(yáng)公公家里又來(lái)了兩位新朋友，它們是誰(shuí)?(出示生字：暮、昏) 3．字回到兒歌中，讀一讀。請(qǐng)?jiān)谛⌒〗M內(nèi)練習(xí)朗讀。(教師巡視，隨機(jī)解釋學(xué)生不理解的詞語(yǔ)) 4．小組交流朗讀，師生合作讀。 三、學(xué)習(xí)兒歌三，掌握規(guī)律?！ ?．你們的朗讀吸引了第三首兒歌?！ 〕鍪緝焊瑁鹤杂纱舐暤乩首x，說(shuō)說(shuō)你發(fā)現(xiàn)了什么?(板書：口字旁) 2．在學(xué)習(xí)組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，自學(xué)生字：鳴、啼、吼 3．挑戰(zhàn)讀兒歌 四、復(fù)習(xí)鞏固，拓展訓(xùn)練。 1．這堂課，我們學(xué)習(xí)了三首有關(guān)部首的兒歌。(出示：部首歌)分組朗讀三首兒歌?！ ?．我們還學(xué)習(xí)了一個(gè)新的部首，叫——口字旁。說(shuō)出幾個(gè)有關(guān)口字旁的字? 3．游戲一：猜猜
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