【總結(jié)】本文格式為Word版,下載可任意編輯 線上教學(xué)反思 線上教學(xué)反思1一場突如其來的新冠疫情,打亂了我們的生活節(jié)奏,各行各業(yè)都受到疫情的影響。教育行業(yè)的影響是我們所不能忽視的,教師是辛勤的園丁,學(xué)...
2025-04-05 21:54
【總結(jié)】2022.07.22問題的發(fā)現(xiàn)與解決能力智力題問題:如何用筆畫線穿過幾個點?條件:筆不可以離開紙上,且只限四條線以內(nèi),傳統(tǒng)管理決策模式的盲點?傳統(tǒng)的管理方法:?經(jīng)驗;是恁經(jīng)驗去猜?直覺:靠直覺去做?膽識:依膽識去沖?在管理決策上經(jīng)常造成:?問題治標不治本?同一個問題重
2025-04-30 13:42
【總結(jié)】現(xiàn)場問題的發(fā)現(xiàn)與解決培訓(xùn)天馬行空官方博客:;QQ:1318241189;QQ群:175569632現(xiàn)場的問題發(fā)現(xiàn)與解決天馬行空官方博客:;QQ:1318241189;QQ群:175569632關(guān)于“問題發(fā)現(xiàn)與解決”的培訓(xùn)內(nèi)容1)有“問題”就是壞事情嗎2)“問題”是從哪里產(chǎn)生的呢3)解決問題很困
2024-10-18 17:40
【總結(jié)】第一篇:《觀察與發(fā)現(xiàn)》教學(xué)反思 《觀察與發(fā)現(xiàn)》教學(xué)反思 學(xué)會交往合作是人類社會賴以生存和發(fā)展的前進動力,隨著社會的不斷發(fā)展,未來社會越來越需要合作型的人才。許多社會學(xué)家認為“合作的交往,較之競爭的...
2024-10-25 14:25
【總結(jié)】蘇教版第十一冊解決問題的策略教學(xué)設(shè)計及反思教材分析本單元主要教學(xué)用替換和假設(shè)的策略解決簡單的實際問題。在此之前,學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了用圖畫、列表、一一列舉和倒過來推想等等策略解決簡單的實際問題,并在學(xué)習(xí)和運用這些策略的過程中,感受到了策略對于解決問題的價值,同時也逐步形成了一定的策略意識。這些都為本單元的學(xué)習(xí)奠定了基礎(chǔ)。教學(xué)目標1、使學(xué)生初步學(xué)會
2024-11-24 12:31
【總結(jié)】 教學(xué)反思_自主學(xué)習(xí)解決問題 開始線上教學(xué)的第二周,一切進行的還算順利,講課是用釘釘進行直播授課,在這種特殊情況下,我們只能采取這種線上的方式,網(wǎng)上授課的弊端也確實是有很多。 ...
2024-12-06 23:25
【總結(jié)】第一篇:《小數(shù)除法解決問題》的教學(xué)反思 在全員賽課中,我講了人教版五年級《小數(shù)除法解決問題》這一課,本節(jié)課是在學(xué)習(xí)了小數(shù)除法的基 礎(chǔ)上,結(jié)合實際生活用“進一法”或“去尾法”求商的近似數(shù)。我的教學(xué)設(shè)...
2025-09-12 19:46
【總結(jié)】用比例解決問題的教學(xué)反思 《用比例解決問題》這節(jié)課教學(xué)設(shè)計主要抓住比例解答應(yīng)用題的特征進行的,那么《用比例解決 問題》教學(xué)反思怎么寫呢?下面小編就和大家分享用比例解決問題教學(xué)反思,來欣賞一下吧。 ...
2025-08-24 17:41
【總結(jié)】第一篇:用比例解決問題的教學(xué)反思 用比例解決問題的教學(xué)反思 本節(jié)課教學(xué)設(shè)計我主要抓住比例解答應(yīng)用題的特征進行的。首先進行復(fù)習(xí),一是兩種相關(guān)聯(lián)的量成什么比例關(guān)系,二是如何判斷兩種相關(guān)聯(lián)的量成什么比例...
2024-10-25 02:07
【總結(jié)】有趣的發(fā)現(xiàn)教學(xué)反思 有趣的發(fā)現(xiàn)教學(xué)反思1 課文《有趣的發(fā)現(xiàn)》講述了生物學(xué)者達爾文對太平洋中的一個小島上的昆蟲的觀察,發(fā)現(xiàn)只有適應(yīng)自然的生物才能得以生存的道理,在有趣發(fā)現(xiàn)中滲透科學(xué)思想的教育。在教學(xué)...
2024-10-28 12:28
【總結(jié)】第一篇:解決問題優(yōu)秀教學(xué)反思 這段時間我們組一直在進行混合運算的教學(xué),其中最后一個例題的內(nèi)容是解決問題。因為解決問題一直是考試中學(xué)生比較容易丟分的項目,也是培養(yǎng)學(xué)生綜合運用數(shù)學(xué)知識能力,加強數(shù)學(xué)與生...
2024-11-05 03:05
【總結(jié)】第一篇:《分數(shù)解決問題》教學(xué)反思 當(dāng)六年級數(shù)學(xué)講到“稍復(fù)雜的已知一個數(shù)的幾分之幾是多少,求這個數(shù)”的解決問題時,老師覺得講得已經(jīng)夠多了,可是很多孩子卻進入了迷糊圈。尤其是解決分數(shù)乘法和分數(shù)除法的實際...
2024-11-01 22:00
【總結(jié)】《數(shù)圖形中的學(xué)問》教學(xué)反思 《數(shù)圖形中的學(xué)問》教學(xué)反思1 四年級下冊《數(shù)圖形中的學(xué)問》教學(xué)反思二本節(jié)課是北師大教材四年級下冊36頁的內(nèi)容。這節(jié)課主要是讓學(xué)生在數(shù)圖形的過程中體會找規(guī)律的...
2024-12-03 02:58
【總結(jié)】《搭配中的學(xué)問》課后教學(xué)反思 《搭配中的學(xué)問》課后教學(xué)反思1 《搭配中的學(xué)問》是人教版三年級上冊第九單元“數(shù)學(xué)廣角”的內(nèi)容,它是在學(xué)生已經(jīng)接觸了一點排列與組合知識的基礎(chǔ)上,繼續(xù)讓學(xué)生通...
2024-12-06 01:00
【總結(jié)】線上教學(xué)反思3篇 線上教學(xué)反思篇1 突如其來的新型冠狀病毒,打亂了原本的開學(xué)計劃,教學(xué)工作從線下轉(zhuǎn)到了線上,根據(jù)學(xué)校的安排,我們學(xué)校采用的是觀看河南省名師課堂和任課教師釘釘答疑相結(jié)合的學(xué)習(xí)...
2024-12-07 01:26