小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文它的名字叫蓮教案及教學(xué)反思(編輯修改稿)
2024-12-04 06:08 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 的句子，喜歡同一句的學(xué)生一起起立讀。 第1句：蓮在我國(guó)大部分地區(qū)都有種植，特別是在南方一帶，蓮塘星羅棋布?！ W(xué)生字：羅棋 棋：叫班級(jí)中名叫“段棋華”的小朋友學(xué)?！ ±斫庠~語(yǔ)“星羅棋布”：像星星似的羅列著，像棋子一般分布著，課文中形容蓮塘多而密集?！ 。ㄕ?qǐng)學(xué)生交流含義，老師再媒體演示） 造句：媒體提示（如：肯德基在中國(guó)有很多分店，特別是在上海，更是星羅棋布。） 師；相傳2500多年前，吳王夫差為讓寵妃西施欣賞荷花，特地修筑了“玩花池”，這就是人工砌池栽荷形成的最早的蓮塘?！ ↓R讀第1句?！ 。ㄕf(shuō)明：二年級(jí)的學(xué)生要求能理解一些詞語(yǔ)的含義并能積累、靈活運(yùn)用。我平時(shí)都要求學(xué)生預(yù)習(xí)課文時(shí)碰到不理解的詞語(yǔ)借助字典等各種方法在書(shū)上做下 注釋，所以學(xué)生都能馬上掌握。為了讓學(xué)生能積累、靈活運(yùn)用新學(xué)到的知識(shí)，我還找了一些圖片，讓學(xué)生用“星羅棋布”來(lái)造句，幫助學(xué)生內(nèi)化。） 第2句：夏天的早晨，池塘里翠綠的荷葉高低參差，緊密相挨，露珠隨著風(fēng)兒的吹拂，在荷葉上滾動(dòng)?！ 煟核自捳f(shuō)“五分花十分葉”，“紅花需要綠葉配”，有了荷葉的襯托，荷花才顯得更加美麗而脫俗?！ ±斫庠~語(yǔ)“高低參差”、“緊密相挨”：選高低參差的學(xué)生上臺(tái)緊密相挨來(lái)演示?！ W(xué)生字：挨拂（都是提手旁，動(dòng)詞） 師：文中還有一句描寫(xiě)荷葉的句子，你們找到了嗎？ 學(xué)習(xí)第8節(jié)第1句：荷葉像個(gè)圓盤(pán)，碧綠青翠，表面光滑，有層白粉?！ 〉?句：荷花千姿百態(tài)，亭亭玉立，有的含苞欲放，有的綻開(kāi)粉紅的笑臉，有的花瓣凋落，露出蓮蓬?！ ”荣愖x，邀請(qǐng)好朋友讀等形式。看媒體出示相應(yīng)圖片師生合說(shuō)第3句?！ 、谕瓿商羁眨耗戏揭粠?，蓮塘（）。荷葉（），（）。荷花（），（），有的（），有的（），有的（）?！ ∠葴?zhǔn)備，指名交流，再說(shuō)給同桌聽(tīng) ?。ㄕf(shuō)明：教學(xué)要面向全體學(xué)生，所以當(dāng)個(gè)別學(xué)生回答后，讓學(xué)生同桌互說(shuō)，是讓每一個(gè)學(xué)生都參與到學(xué)習(xí)活動(dòng)中來(lái)。） ③看媒體錄象配樂(lè)背第6節(jié)（即給錄象做旁白）：男（荷葉）
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