小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文找駱駝原文、教案及教學(xué)反思(編輯修改稿)
2024-12-04 05:35 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 （4）提出學(xué)不懂的地方。 三、檢查自學(xué)情況 指讀課文，糾正字音。 你理解了哪個(gè)新詞？ ?。ㄖ该?，師生評(píng)議。） 討論提綱3題。 老人的依據(jù)：腳印右深左淺左腳跛 左有蜜右有米馱著蜜和米 葉的牙齒印缺牙齒 四、再讀課文，品評(píng)人物品質(zhì) 你覺(jué)得那老人是一個(gè)怎樣的人？ 五、指導(dǎo)朗讀，體會(huì)感情 自讀，領(lǐng)悟情感。 指讀，交流。（引導(dǎo)：丟駱駝的商人當(dāng)時(shí)心情怎樣？老人說(shuō)話時(shí)不緊不慢應(yīng)是怎樣的語(yǔ)氣？） 老師隨機(jī)范讀?！ ≈该纸巧首x課文?！ ×?、總結(jié) 學(xué)了課文，你懂得了什么？ ?。ㄕJ(rèn)真仔細(xì)觀察，遇事要?jiǎng)幽X筋分析、判斷。） 以前的生活中，你遇到過(guò)類似的事嗎，你怎么做的？如果沒(méi)做成功，你覺(jué)得應(yīng)該怎么做？【篇
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