小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文不知疲倦的人原文及教案(編輯修改稿)
2024-12-04 05:33 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 趣的問(wèn)題尋找答案。 學(xué)生嘗試釋疑。 交流反饋： （1）黎明、朦朧、曙光…… ◆學(xué)生交流（說(shuō)到陳景潤(rùn)早早地起床，不辭辛苦地學(xué)習(xí)即可） ◆教師引讀：當(dāng)……陳景潤(rùn)已經(jīng)……；當(dāng)……已……；……已…… ◆小結(jié)：是呀，一日之計(jì)在與晨。陳景潤(rùn)就是這樣孜孜不倦（板）地學(xué)習(xí)?！ 。?）沉浸、游弋、毫不在意的意思，用了這些詞說(shuō)明什么？ ◆學(xué)生交流。（說(shuō)到陳景潤(rùn)陶醉在書(shū)堆里，忘了自己，忘了周?chē)囊磺?，什么都不在乎即可） ◆指?dǎo)讀句?！ 榱斯タ藬?shù)學(xué)難題……忘了周?chē)囊磺?。 此刻，他望著那緊鎖的門(mén)……埋頭讀書(shū)去了。 ◆小結(jié)：陳景潤(rùn)就是這樣每天忘我地學(xué)習(xí)。（板） （3）陳景潤(rùn)為何舍不得浪費(fèi)這幾分鐘？ ◆學(xué)生交流。（幾分鐘合起來(lái)就是很多時(shí)間，陳景潤(rùn)就是這樣日積月累，才能學(xué)到這么多本領(lǐng)。） ◆文中提到了那些個(gè)幾分鐘，一起讀一讀?！ 粜〗Y(jié)：這是多么平常的幾分鐘??！陳景潤(rùn)就是這樣抓緊分分秒秒，學(xué)會(huì)了英、俄、法、德四門(mén)外語(yǔ)。（板）爭(zhēng)分奪秒在我們的生活中，有哪些個(gè)幾分鐘可以利用呢？ ◆說(shuō)話訓(xùn)練：我的日常生活中，在，需要，可以?！ 锬苷f(shuō)出一種情況。 ★★能說(shuō)出兩種情況。 總結(jié)：就這樣，日復(fù)一日，年復(fù)一年，為了摘取數(shù)學(xué)皇 冠上的寶石，陳景潤(rùn)爭(zhēng)分奪秒、不知疲倦、忘我地學(xué)習(xí)工作，真令人欽佩?！ ∷?、真情感悟、師生共勉。 小練筆： 那我們?cè)谧鲭y題時(shí)，有的同學(xué)通過(guò)各種努力，取得了成功；有的同學(xué)努力了，但沒(méi)有成功；還有的同學(xué)一碰到難題就退縮了。每位同學(xué)都有感受。學(xué)了這篇課文，想想自己，把心
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