小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文給予樹原文及教案(編輯修改稿)
2024-12-04 05:43 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 生自主再讀課文 教師提出自主閱讀要求：請(qǐng)你認(rèn)真讀讀想想，看看對(duì)哪部分內(nèi)容最感興趣，你從中能感受到什么？還有哪些不理解的？可以用筆在課文上畫畫寫寫。下節(jié)課我們來(lái)討論交流?！ ∷?、指導(dǎo)寫字 屏顯要求會(huì)寫的12個(gè)字，先讀讀，再組詞?！ ≌?qǐng)學(xué)生做小老師，指導(dǎo)寫字?！ ∵@12個(gè)生字，你哪個(gè)字寫得？請(qǐng)你上黑板在田字格中板演給大家看，再談?wù)剬懞眠@個(gè)字的經(jīng)驗(yàn)?！ W(xué)生寫字寫詞?！ ∠劝焉謱憙杀?，再把詞語(yǔ)表中列出的本課詞語(yǔ)抄寫一遍。 第二課時(shí) 一、復(fù)習(xí) 聽寫詞語(yǔ)。聽寫后同座互相批改?！ ≈该侄卫首x課文。用自己的話說說課文主要內(nèi)容?！ 《?、交流感悟 組織學(xué)生交流上節(jié)課自主閱讀的感受。 你對(duì)哪些內(nèi)容最感興趣？又有什么感受呢？ 教師相機(jī)出示以下句子，引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)?！ 、回家途中，孩子們興高采烈。你給我一點(diǎn)兒暗示，我讓你摸摸口袋，不斷讓別人猜測(cè)自己買了什么禮物。只有八歲的小女兒金吉婭沉默不語(yǔ)?！ 】梢龑?dǎo)學(xué)生抓住“沉默不語(yǔ)”來(lái)質(zhì)疑、釋疑。 b、讓學(xué)生充分地讀第四、五自然段，感悟金吉婭善良、仁愛的品質(zhì)?！ 〗涣鞑焕斫獾膯栴}?！ 熒ハ嗪献麽屢??！ ∪⒖偨Y(jié)全文 讀了這篇課文，你一定很感動(dòng)，請(qǐng)你談一談自己的感受。 四、布置作業(yè) 抄寫自己喜歡句子。 如果你是那個(gè)小女孩?！ ∫欢ǚ浅８屑そ鸺獘I?！ ≌?qǐng)你替那個(gè)小女孩給金吉婭寫幾句感謝的話?！酒啃W(xué)三年級(jí)語(yǔ)文《給予樹》教案 教學(xué)目標(biāo)
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