小學三年級語文給予樹原文及教案(編輯修改稿)
2024-12-04 05:43 本頁面
【文章內容簡介】 生自主再讀課文 教師提出自主閱讀要求：請你認真讀讀想想，看看對哪部分內容最感興趣，你從中能感受到什么？還有哪些不理解的？可以用筆在課文上畫畫寫寫。下節(jié)課我們來討論交流?！ ∷?、指導寫字 屏顯要求會寫的12個字，先讀讀，再組詞。 請學生做小老師，指導寫字。 這12個生字，你哪個字寫得？請你上黑板在田字格中板演給大家看，再談談寫好這個字的經驗?！ W生寫字寫詞?！ ∠劝焉謱憙杀椋侔言~語表中列出的本課詞語抄寫一遍。 第二課時 一、復習 聽寫詞語。聽寫后同座互相批改?！ ≈该侄卫首x課文。用自己的話說說課文主要內容?！ 《?、交流感悟 組織學生交流上節(jié)課自主閱讀的感受?！ ∧銓δ男﹥热葑罡信d趣？又有什么感受呢？ 教師相機出示以下句子，引導學生體會。 a、回家途中，孩子們興高采烈。你給我一點兒暗示，我讓你摸摸口袋，不斷讓別人猜測自己買了什么禮物。只有八歲的小女兒金吉婭沉默不語?！ 】梢龑W生抓住“沉默不語”來質疑、釋疑?！ 、讓學生充分地讀第四、五自然段，感悟金吉婭善良、仁愛的品質?！ 〗涣鞑焕斫獾膯栴}。 師生互相合作釋疑?！ ∪⒖偨Y全文 讀了這篇課文，你一定很感動，請你談一談自己的感受?！ ∷?、布置作業(yè) 抄寫自己喜歡句子?！ ∪绻闶悄莻€小女孩。 一定非常感激金吉婭?！ ≌埬闾婺莻€小女孩給金吉婭寫幾句感謝的話?！酒啃W三年級語文《給予樹》教案 教學目標
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