小學(xué)四年級(jí)音樂(lè)采金秋備課教案三篇(編輯修改稿)
2024-12-04 05:21 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 游戲： 全班同學(xué)分成兩大組，先后離開(kāi)坐位圍成兩大圈，邊唱邊跟著領(lǐng)頭的小朋友做動(dòng)作，歌聲形成卡農(nóng)式，最后各大圈又回到自己的坐位結(jié)束 在美麗的秋天里，你喜歡什么?是果園的水果?動(dòng)物園的動(dòng)物? 公園里的花朵?請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)自己喜愛(ài)，把它畫(huà)在書(shū)上，課后給大家說(shuō)一說(shuō)，另外，希望同學(xué)們利用休息時(shí)間到公園、郊外尋找一些樹(shù)葉，經(jīng)過(guò)自己剪貼，制作一幅精美的藝術(shù)作品，為它選上一段音樂(lè)，或配上幾句歌詞?！ ×?、課后小結(jié) 教學(xué)重建 小學(xué)四年級(jí)音樂(lè)《采金秋》備課教案二 教學(xué)目標(biāo)： 學(xué)唱《采金秋》歌曲，觀察秋天，激發(fā)學(xué)生生活的情感進(jìn)行表演?！ ⌒蕾p“豐收歌”，學(xué)跳豐收舞?！ 〔扇⌒〗M合作學(xué)習(xí)方式，適當(dāng)引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和主動(dòng)意識(shí)?！ 〗虒W(xué)重難點(diǎn)： 唱好后十六分音符及下滑音，學(xué)跳豐收舞，即興表演《采金秋》 教學(xué)過(guò)程 一、欣賞“豐收歌” 律動(dòng)：同學(xué)們，請(qǐng)你們聽(tīng)著音樂(lè)跟老師一起跳起來(lái)吧(音樂(lè)：“豐收歌”)?！ ≌勗挘耗銈兲旰?，對(duì)音樂(lè)有什么感受?描寫(xiě)了什么場(chǎng)景? 二、新授《采金秋》 引入：你們看到了那么多美麗的景色，今天我們一起去采金秋吧?！ ●雎?tīng)范唱，了解節(jié)拍及樂(lè)曲的基本情緒?！ ∥覀冇门氖值姆绞桨樽??！ ‰S樂(lè)用la哼唱兩遍?！ ‰S樂(lè)學(xué)曲譜、視唱。 三、歌曲藝術(shù)處理?！ ⌒〗M討論處理方案，交流、討論、實(shí)踐?！ 【C合討論意見(jiàn)，是總結(jié)：第一和第三樂(lè)段要唱得歡快而有彈性，第二樂(lè)段要唱得連慣二抒情。吐字要輕切、清晰。以表達(dá)對(duì)幸福生活的贊美和對(duì)未來(lái)的憧憬?！ 「鹘M按要求聯(lián)唱，并展示。 創(chuàng)作不同節(jié)奏型為歌曲伴奏?！ ∷?、拓展 按“起承轉(zhuǎn)合”填空創(chuàng)作歌詞。演唱自己作品?！ 〗涣餮芯啃詫W(xué)習(xí)成果?！ 」膭?lì)學(xué)生針對(duì)歌曲很多方面提出自己的看法和疑問(wèn)?！ ∈占蜃约簞?chuàng)作有關(guān)秋天的音樂(lè)?！ ∥?、結(jié)束?！ ⌒W(xué)四年級(jí)音樂(lè)《采金秋》備課教案三 教學(xué)內(nèi)容 唱：《采金秋》 豐收舞 三部和聲練習(xí) 教學(xué)目標(biāo)
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