湘教版四年級第七冊音樂教案備課(編輯修改稿)
2025-01-16 11:12 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 (4 小節(jié) )。 ，學(xué)生自學(xué)第二、三樂句的曲調(diào) (注意每句的弱起拍，節(jié)奏要唱準(zhǔn) )。 。 7. 唱歌詞，注意力度記號，以輕柔的聲音唱出其 晨 景。 第三課音樂家海頓 教學(xué)目標(biāo)： 在聽故事的活動中了解音樂家海頓。 聽賞《驚愕交響曲》和《告別交響曲》，了解音樂所要表達的內(nèi)容。 教學(xué)重、難點 ： 了解《驚愕交響曲》和《告別交響曲》所表現(xiàn)的內(nèi)容。 教學(xué)過程： 一、情景導(dǎo)入：介紹海頓；讓學(xué)生閱讀音樂家海頓的故事，初步了解海頓的生平。 二、聽賞《告別交響曲》片段。 聽故事。 聽賞樂曲。 哼唱主題旋律。 在唱熟的基礎(chǔ)上用手指劃出旋律進行的方向。 三、聽賞《驚愕交響曲》第二樂章。 聽故事。 聽賞樂曲。 討論 音樂特點。 哼唱主題旋律。 參與表現(xiàn)：用人聲、打擊樂、身勢動作等表現(xiàn)音樂強弱。 四、小結(jié)。學(xué)生聽上述交響曲。 第四課 雨中樂 課時： 第一課時 教學(xué)內(nèi)容： 學(xué)唱歌曲《踩雨》，聽賞管弦樂曲《電閃雷鳴波爾卡》。 讀譜唱歌《大雨和小雨》，聽賞民樂合奏《雨打芭蕉》。 音樂活動：找鄰居教學(xué)內(nèi)容： 聽賞管弦樂曲《電閃雷鳴波爾卡》。 聽賞民樂合奏《雨打芭蕉》。 學(xué)唱《大雨和小雨》。 教學(xué)目標(biāo)： 能用和諧、愉 快的聲音學(xué)會演唱歌曲《大雨和小雨》。 能積極參與音樂聽賞活動。 能和同學(xué)合作，設(shè)計多種演唱形式來表現(xiàn)歌曲《大雨和小雨》，并從中享受到樂趣。 教學(xué)重點、難點： 重點：演唱歌曲《大雨和小雨》。 難點：設(shè)計多種演唱形式來表現(xiàn)歌曲《大雨和小雨》。 教學(xué)過程： 導(dǎo)入：學(xué)生隨音樂《電閃雷鳴波爾卡》律動進入教室。 聽賞樂曲《電閃雷鳴波爾卡》 學(xué)生聆聽老師播放音樂《大雨和小雨》。 （ 1）出示《大雨和小雨》的歌譜。 （ 2）教譜視唱《大雨和小雨》。 （ 3）聽一聽，唱一唱。隨音樂哼唱歌曲。 師生 分角色對唱歌詞。 學(xué)生分組演唱第一聲部和第二聲部。 師生互換聲部演唱歌曲。 全班合唱歌曲。 結(jié)束部分：全班聽《大雨和小雨》全曲走出教室。 雨中樂 第二課時 教學(xué)內(nèi)容： 演唱歌曲《踩雨》 聽賞民樂合奏《雨打芭蕉》。 積極參加音樂游戲。 教學(xué)目標(biāo)： 能用和諧、愉快的聲音學(xué)會演唱歌曲《踩雨》。 能積極參與音樂游戲活動，培養(yǎng)良好的旋律流暢感。 能和同學(xué)合作，設(shè)計多種演唱形式來表現(xiàn)歌曲《踩雨》，并從中享受到樂趣。 教學(xué)重點、難點： 重點：指 導(dǎo)學(xué)生體驗歌曲表現(xiàn)的音樂形象。 難點：設(shè)計多種演唱形式來表現(xiàn)歌曲《踩雨》。 教學(xué)過程： 導(dǎo)入：學(xué)生隨音樂化《雨打芭蕉》律動進入教室。 聽賞民樂合奏《雨打芭蕉》。 學(xué)生聆聽老師播放音樂《踩雨》。 （ 1）出示《踩雨》的歌譜。 （ 2）教譜視唱《踩雨》。 （ 3）聽一聽，唱一唱。隨音樂哼唱歌曲。 師生分角色對唱歌詞。 學(xué)生分組演唱第一聲部和第二聲部。 全班合唱歌曲。 音樂游戲：找鄰居 （ 1）制作三首歌曲的標(biāo)簽，讓三個同學(xué)分別持有。 （ 2）老師讓學(xué)生分別唱一唱音樂旋律或播放旋律，讓學(xué) 生站到標(biāo)簽后。 結(jié)束部分 ：全班聽《踩雨》全曲，走出教室。 藏族的歌 課時 ： 第 一課時 教學(xué)目標(biāo) 1. 學(xué)唱歌曲《我的家鄉(xiāng)日喀則》 2. 引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)藏族踢踏舞的基本動作，豐富學(xué)生的藝術(shù)實踐活動 教學(xué)重點 感受童聲合唱《我的家鄉(xiāng)日喀則》的情緒，節(jié)奏特點，并基本學(xué)會。 教學(xué)難點 學(xué)習(xí)藏族踢踏舞的基本動作 教學(xué)過程 一、 組織教學(xué) 學(xué)生聽音樂進教室，師生問好。 二、導(dǎo)入 師：前幾節(jié)課我們已經(jīng)了解到了哈尼族、苗族、新疆以及云南這幾個地區(qū)的風(fēng)土人情，今天我們再到西藏去看一看、苗族 、新疆以及云南這幾個地區(qū)的風(fēng)土人情，大家想跟著老師一起去看看嗎？ 三、學(xué)習(xí)歌曲 1. 欣賞歌曲《我的家鄉(xiāng)日喀則》，感受音樂的歡快情緒 2. 學(xué)唱歌曲《我的家鄉(xiāng)日喀則》 3. 邊唱歌曲，邊輕輕的拍手，感受音樂的情緒 四、集體舞 師：大家都知道藏族是一個善于歌舞的民族。想不想隨著音樂跳一下。 老師指導(dǎo)學(xué)生做幾個藏族的基本的動作。 學(xué)生先自己將學(xué)習(xí)的動作組合一下。 四、鞏固 學(xué)生和老師一起開一個歌舞晚會 讓學(xué)生想象成篝火晚會，學(xué)生和老師圍成一個大圈，載歌載舞。 藏族的歌 課時 ： 第 二 課時 一、 復(fù)習(xí)《
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