【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 唱，男生后唱。6 填歌詞，教師彈琴，學(xué)生唱歌詞。分行演唱，男女分唱，調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性。五、創(chuàng)編活動(dòng) 小組合作交流，這首歌曲應(yīng)該用怎樣的聲音、情感來演唱。2 討論后有感情的演唱歌曲。六、總結(jié)第8課 第一、二課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：歌曲《郵遞員叔叔來了》教學(xué)目標(biāo)：1 學(xué)會(huì)用自然和諧的聲音演唱歌曲。主要采取聽唱的方法學(xué)會(huì)歌曲，調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性。3 讓學(xué)生更深一步了解長(zhǎng)城，要尊敬邊防軍叔叔。教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)唱歌曲 教學(xué)難點(diǎn)：節(jié)奏 教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件 電子琴 教學(xué)過程：一、安全教育二、創(chuàng)設(shè)情境學(xué)生聽音樂進(jìn)教室，并手拉手進(jìn)行律動(dòng)。極大調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。三、教師活動(dòng) 教打節(jié)奏，學(xué)生模仿。解決重難點(diǎn)：讓學(xué)生把節(jié)奏難的地方反復(fù)練習(xí)，在加入曲譜，進(jìn)行視唱，為更好學(xué)習(xí)歌曲打下基礎(chǔ)。1 難點(diǎn)的地方多打幾遍。師生一起打節(jié)奏，教師糾正錯(cuò)誤。3 發(fā)聲訓(xùn)練 34 | 5| 54 32 |1|| 啊啊啦啦四、新授（一）感受歌曲 介紹歌曲，說說歌曲講述的什么故事。2 初聽，播放歌曲錄音，學(xué)生感受。3 再次播放歌曲錄音 發(fā)給學(xué)生打擊樂器，讓學(xué)生隨著音樂伴奏二拍子基本拍。（二）初步學(xué)唱歌曲旋律 范唱歌曲旋律，教師彈琴，學(xué)生跟唱。2 彈奏歌曲旋律，學(xué)生跟唱旋律。指導(dǎo)學(xué)生練唱旋律，說一說收的用途。彈奏歌曲旋律，讓學(xué)生跟琴試唱歌曲旋律。5 第二段中加入領(lǐng)唱，女生先唱，男生后唱。6 填歌詞，教師彈琴，學(xué)生唱歌詞。分行演唱，男女分唱，調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性。五、創(chuàng)編活動(dòng) 小組合作交流，這首歌曲應(yīng)該用怎樣的聲音、情感來演唱。2 討論后有感情的演唱歌曲。六、總結(jié)第10課 第一、二課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：欣賞歌曲《回鄉(xiāng)偶》《牧場(chǎng)上的家》、京劇唱段《大吊車真厲害》、鋼琴協(xié)奏曲《匈牙利狂想曲》片段教學(xué)目標(biāo)：1 了解敘事歌曲的表達(dá)特點(diǎn)，感受樂曲的演奏風(fēng)格。聆聽歌曲，提升對(duì)長(zhǎng)城熱愛之情，表達(dá)對(duì)家鄉(xiāng)、對(duì)大自然的熱愛。3 培養(yǎng)學(xué)生熱愛邊防軍的思想感情 教學(xué)重、難點(diǎn)：欣賞 歌曲的結(jié)構(gòu)聆聽歌曲、感受歌曲情感 教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件 電子琴 教學(xué)過程：一、安全教育二、創(chuàng)設(shè)情境 播放《小貓釣魚》的視頻，激發(fā)學(xué)生興趣，調(diào)動(dòng)積極性 2 學(xué)生說一說自己的感受。3 導(dǎo)入新課，板書課題。四 師生活動(dòng) 1 節(jié)奏訓(xùn)練 2 發(fā)聲訓(xùn)練 34 | 5| 54 32 |1|| 啊啊啦啦四、新授（一）感受歌曲 介紹歌曲，說說歌曲講述的什么故事。2 初聽，播放歌曲錄音，學(xué)生感受。3 再次播放歌曲錄音 發(fā)給學(xué)生打擊樂器，讓學(xué)生隨著音樂伴奏二拍子基本拍。（二）初步學(xué)唱歌曲旋律 范唱歌曲旋律，教師彈琴，學(xué)生跟唱。2 彈奏歌曲旋律，學(xué)生跟唱旋律。指導(dǎo)學(xué)生練唱旋律，說一說收的用途。彈奏歌曲旋律，讓學(xué)生跟琴試唱歌曲旋律。5 第二段中加入領(lǐng)唱，女生先唱，男生后唱。6 填歌詞，教師彈琴，學(xué)生唱歌詞。分行演唱，男女分唱，調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性。五、創(chuàng)編活動(dòng) 小組合作交流，這首歌曲應(yīng)該用怎樣的聲音、情感來演唱。2 討論后有感情的演唱歌曲。六、總結(jié)第三、四課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：欣賞小提琴協(xié)奏曲《四季》中《夏》第三樂章、管弦樂曲《雷鳴電閃波爾卡》教學(xué)目標(biāo)：1 了解敘事歌曲的表達(dá)特點(diǎn)，感受樂曲的演奏風(fēng)格。聆聽歌曲，提升對(duì)長(zhǎng)城熱愛之情，表達(dá)對(duì)家鄉(xiāng)、對(duì)大自然的熱愛。3 培養(yǎng)學(xué)生熱愛音樂的思想感情 教學(xué)重、難點(diǎn)：欣賞 歌曲的結(jié)構(gòu)聆聽歌曲、感受歌曲情感 教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件 電子琴 教學(xué)過程：一、安全教育二、創(chuàng)設(shè)情境 播放《小貓釣魚》的視頻，激發(fā)學(xué)生興趣，調(diào)動(dòng)積極性 2 學(xué)生說一說自己的感受。3 導(dǎo)入新課，板書課題。四 師生活動(dòng) 1 節(jié)奏訓(xùn)練 2 發(fā)聲訓(xùn)練 34 | 5| 54 32 |1|| 啊啊啦啦五、新 授（一）欣賞小提琴協(xié)奏曲《四季》中《夏》第三樂章、管弦樂曲《雷鳴電閃波爾卡》 介紹歌曲。介紹作者和出處。初聽歌曲，感受歌曲情緒。想一想，應(yīng)該用什么情緒演唱。歌唱者使用什么情緒唱的。復(fù)聽歌曲，理解歌曲表達(dá)的情感。師生交流：小動(dòng)物們愉快幸福的生活是怎樣得來的？ 5 教師也說一說自己的看法。6 師生共同交流。（二）哼唱歌曲，提升熱愛勞動(dòng)的思想感情。1 完整聆聽作品，交流感受與作品情緒。2 討論小動(dòng)物們?yōu)槭裁礋釔蹌趧?dòng)。視聽作品片段，說出常用樂器的名稱，隨歌聲做勞動(dòng)的動(dòng)作，從而理解勞動(dòng)光的道理。哼唱主題片段，體驗(yàn)主題風(fēng)格，提升與同伴在共同學(xué)習(xí)中所建立的真摯友情。六 創(chuàng)編活動(dòng) 給歌曲用打擊樂伴奏，培養(yǎng)學(xué)生的節(jié)奏感。七、總結(jié) 1． 這節(jié)課有什么收獲？ 2． 說說你最喜歡那首歌曲？第四篇：2016小學(xué)花城版音樂四年級(jí)下冊(cè)教案四年級(jí)下學(xué)期教案第一課我愛中華歌曲《我愛中華》教學(xué)設(shè)計(jì) 1教學(xué)目標(biāo)《我愛中華》體會(huì)華夏音樂蘊(yùn)含的美感，感悟歌曲里所包含的中華情并學(xué)會(huì)運(yùn)用不同的演唱速度、力度來表現(xiàn)歌曲的情緒。，學(xué)唱附點(diǎn)音符的節(jié)奏。，激發(fā)學(xué)生的民族自豪感，培養(yǎng)學(xué)生的愛國(guó)情懷。2學(xué)情分析，要注意避免讓學(xué)生以為是增加半拍，一拍等固定時(shí)值的誤區(qū)。，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用不同的演唱速度和力度來表現(xiàn)歌曲的情緒。3重點(diǎn)難點(diǎn)，唱好前置附點(diǎn)音符節(jié)奏型。4教學(xué)過程活動(dòng)1【導(dǎo)入】情景導(dǎo)入播放多媒體課件《我愛中華》。請(qǐng)學(xué)生邊聽邊欣賞祖國(guó)的美景，欣賞完以后請(qǐng)同學(xué)們說說自己的感受。活動(dòng)2【練習(xí)】發(fā)聲練習(xí)12|34|5| 54|32|1| 啊............啊............啦............啦............活動(dòng)3【活動(dòng)】學(xué)唱歌曲，讓學(xué)生聽著音樂小聲跟唱歌曲。，運(yùn)用不同的演唱速度力度來表現(xiàn)歌曲的情緒并讓學(xué)生模仿?；顒?dòng)4【講授】學(xué)習(xí)附點(diǎn)音符，并通過練習(xí)學(xué)習(xí)怎么唱好附點(diǎn)音符?；顒?dòng)5【講授】小結(jié)《我愛中華》?！段覑壑腥A》教育學(xué)生熱愛祖國(guó)的大好河山，保護(hù)好身邊的環(huán)境?；顒?dòng)6【作業(yè)】 多聽多唱通過其他途徑學(xué)唱歌頌祖國(guó)的歌曲教學(xué)內(nèi)容：唱歌《中國(guó)人》教學(xué)目標(biāo)：通過網(wǎng)絡(luò)了解本課介紹的有關(guān)中華民族的知識(shí)，學(xué)生參與兩首歌曲的演唱，能感悟歌曲音樂中的中華情，體驗(yàn)華夏音樂蘊(yùn)涵的美感。并能采用不同的力度、速度表現(xiàn)歌曲的情緒。通過學(xué)唱歌曲《中國(guó)人》，學(xué)生能用敲擊樂器選擇相應(yīng)的節(jié)奏為歌曲伴奏。并即興創(chuàng)編歌詞；學(xué)會(huì)保護(hù)植被，保護(hù)我們的生態(tài)環(huán)境教學(xué)重點(diǎn)：用自然的聲音演唱歌曲 教學(xué)難點(diǎn)：通過演唱、欣賞、律動(dòng)、等音樂活動(dòng)，讓學(xué)生感受不同的音樂風(fēng)格。教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件電子琴 教學(xué)過程：一、安全教育二、創(chuàng)設(shè)情境學(xué)生聽音樂進(jìn)教室充分調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性，讓學(xué)生有身臨其境的感覺。三、師生活動(dòng) 1 教師敲擊節(jié)奏 學(xué)生討論下雨天的感受，想象花兒，苗兒。3 教師把節(jié)奏寫到黑板上，解決難點(diǎn)。把對(duì)應(yīng)的樂譜寫在節(jié)奏下面，解決樂譜中的難點(diǎn)。5 節(jié)奏訓(xùn)練 6 發(fā)聲練習(xí)34 | 5| 54 32 |1|| 啊啊啦啦四、新授（一）感受歌曲 介紹歌曲，說說歌曲講述的什么故事。2 初聽，播放歌曲錄音，學(xué)生感受。3 再次播放歌曲錄音 發(fā)給學(xué)生打擊樂器，讓學(xué)生隨著音樂伴奏二拍子基本拍。（二）初步學(xué)唱歌曲旋律 范唱歌曲旋律，教師彈琴，學(xué)生跟唱。2 彈奏歌曲旋律，學(xué)生跟唱旋律。指導(dǎo)學(xué)生練唱旋律，說一說收的用途。4 彈奏歌曲旋律，讓學(xué)生跟琴試唱歌曲旋律。5 第二段中加入領(lǐng)唱，女生先唱，男生后唱。6 填歌詞，教師彈琴，學(xué)生唱歌詞。分行演唱，男女分唱，調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性。五、創(chuàng)編活動(dòng) 小組合作交流，這首歌曲應(yīng)該用怎樣的聲音、情感來演唱。2 討論后有感情的演唱歌曲。六、總結(jié)歌曲《什么船兒》教學(xué)設(shè)計(jì) 1教學(xué)目標(biāo):復(fù)習(xí)、感知3/8拍子節(jié)奏,能掌握并分辨其強(qiáng)拍點(diǎn)。:學(xué)唱由游戲歌《點(diǎn)蟲蟲》改編的《什么船兒》。通過理解歌詞內(nèi)容、復(fù)習(xí)3/8節(jié)拍點(diǎn)、感受山西民歌襯詞及速度音調(diào)的變化,感受歌曲美的意境,有感情地演唱歌曲。:了解一些有關(guān)船的知識(shí),感受科學(xué)的神奇并激發(fā)起愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)的意識(shí)。2學(xué)情分析四年級(jí)學(xué)生們學(xué)習(xí)態(tài)度積極,學(xué)生思維敏捷,接受能力較強(qiáng),對(duì)于新事物有很強(qiáng)的興趣,在音樂的歌曲演唱教學(xué)中能夠積極主動(dòng)地運(yùn)用音樂歌唱方式來演唱,但對(duì)“節(jié)拍的掌握(2拍子、3拍子)、歌曲的表現(xiàn)、歌詞的編創(chuàng)、音樂鑒賞的能力”還略顯不足。我將通過“趣味游戲、小組合作、學(xué)科綜合”等利用生動(dòng)活潑、富于藝術(shù)魅力的形式,吸引學(xué)生的注意力,鼓勵(lì)他們參與到音樂活動(dòng)中,以此來激發(fā)、培養(yǎng)、發(fā)展他們的興趣。3重點(diǎn)難點(diǎn),掌握強(qiáng)拍點(diǎn)和節(jié)奏型,如“XXX”“X.”“X X”。4教學(xué)過程活動(dòng)1【講授】什么船兒激情導(dǎo)入▲“拍拍手”,樂中感受音樂設(shè)計(jì)意圖:構(gòu)建和諧、快樂、融洽的課堂氛圍,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。,學(xué)生在教室外排成兩隊(duì),音樂起自由地做小鳥的動(dòng)作,飛進(jìn)教室。,學(xué)生感受3/8拍子,拍出“強(qiáng)拍點(diǎn)”。復(fù)習(xí)三拍子,感受《什么船兒》旋律。 ,導(dǎo)出歌曲《什么船兒》,想問題,看視頻找答案。設(shè)計(jì)意圖:教學(xué)構(gòu)建和諧、快樂、融洽的課堂氛圍,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。二、教學(xué)過程:學(xué)唱歌曲《什么船兒》 ▲“模仿秀”,秀中練習(xí)節(jié)奏設(shè)計(jì)意圖:在游戲中感受歌曲,理解歌曲,培養(yǎng)審美情趣。從節(jié)奏入手,學(xué)生比較容易掌握,把歌曲中的難點(diǎn)單獨(dú)練習(xí),也是為歌曲學(xué)習(xí)做鋪墊 *【節(jié)奏1練習(xí)】“超級(jí)模仿★秀秀秀”,模仿節(jié)奏1說答案。問:什么 | 船兒呀 |上月 | 球.|。,(節(jié)奏1): X X | X X X | X X | X.| tita tititi tita ta 什么 | 船兒呀 |上月 | 球.|。“超級(jí)模仿★秀秀秀” 師:什么 | 船兒呀 |水面 | 飛.|? *【節(jié)奏2練習(xí)】“超級(jí)模仿★秀秀秀”,模仿節(jié)奏2說答案。師:什么 | 船兒 |海底 | 游.|? ,難點(diǎn)練習(xí): X X| X X | X X | X.|。Ta ti ti Ta ti Ta ta 師:什么| 船兒| 海底 | 游.|? “超級(jí)模仿★秀秀秀” 師:什么| 船兒 | 冰海 | 走.|? ▲“點(diǎn)蟲蟲”,點(diǎn)中學(xué)唱歌曲、節(jié)奏哼唱旋律(提醒:發(fā)聲、氣息)、節(jié)奏模唱旋律。“點(diǎn)蟲蟲”游戲?qū)W唱歌曲,采取師問生答的方式。▲“學(xué)方言”,聽中學(xué)唱襯詞:山西民歌《燈碗碗開花在窗臺(tái)》, 《什么船兒》相同與不同點(diǎn)。(襯詞):“呆”(de),用最舒適速度和調(diào)學(xué)唱: X X| X X X | X X X | X.|。哎嗨| 依呀呼 |呆呀格 | 呆.|?！妒裁创瑑骸犯枨?。設(shè)計(jì)意圖:在學(xué)唱時(shí),采用跟琴學(xué)和小組合作學(xué)習(xí)的原則,充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性,體現(xiàn)教與學(xué)中學(xué)生的主體地位。與山西民歌藝術(shù)特色相結(jié)合,弘揚(yáng)我國(guó)藝術(shù)文化。三、拓展中表現(xiàn)歌曲 ▲“設(shè)計(jì)船”,創(chuàng)中升華歌曲 。師舉例:什么船兒呀(塑料造)?(玩具)船兒呀(塑料造)?！故尽吧衿娴拇?圖片展示我校班級(jí)學(xué)生合作設(shè)計(jì)與創(chuàng)作。設(shè)計(jì)意圖:有情感的表演和分享,在拓展中表現(xiàn)歌曲、升華歌曲,激發(fā)創(chuàng)作意識(shí)四、總結(jié)評(píng)價(jià)。:為這些未來的小科學(xué)家鼓掌!要從小愛科學(xué)、學(xué)科學(xué),長(zhǎng)大了才會(huì)用科學(xué)。:與美術(shù)、科學(xué)進(jìn)行綜合滲透,培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)的良好習(xí)慣。五、教學(xué)反思歌詞編創(chuàng)對(duì)于四年級(jí)學(xué)生來說是個(gè)“難點(diǎn)”,但也是一個(gè)“趣點(diǎn)”和“突破點(diǎn)”。所以在這次的公開課上,我“冒險(xiǎn)”地通過“船兒相關(guān)資料和圖片展示”、學(xué)生美術(shù)作品交流與共享,去引導(dǎo)和啟發(fā)小組對(duì)歌詞進(jìn)行合作編創(chuàng),希望通過“創(chuàng)”,實(shí)現(xiàn)歌曲升華。慶幸,學(xué)生在這個(gè)環(huán)節(jié)中展現(xiàn)的非常積極且很有興趣,再加上“默契”的團(tuán)隊(duì)合作力量,最終出色完成了歌詞編創(chuàng),并實(shí)現(xiàn)音樂與美術(shù)、科學(xué)的綜合滲透。欣賞《可愛的一朵玫瑰花》教學(xué)設(shè)計(jì) 1教學(xué)目標(biāo)感受二拍子和三拍子的區(qū)別。學(xué)唱歌曲，用正確的方法來演唱。了解歌曲背景和情感，了解西部歌王及相關(guān)知識(shí)。會(huì)用口風(fēng)琴演奏歌曲的主歌部分。了解歌曲的結(jié)構(gòu)，了解“魚咬尾”的音樂創(chuàng)作手法。2學(xué)情分析學(xué)生有口風(fēng)琴的演奏基礎(chǔ)，對(duì)學(xué)唱歌曲、識(shí)譜和音準(zhǔn)有一定的幫助，要引導(dǎo)孩子對(duì)歌曲背景、結(jié)構(gòu)、創(chuàng)作手法有更深入的了解。并且集中加強(qiáng)用正確的方法演唱歌曲，在口風(fēng)琴的引領(lǐng)下用二聲部演唱歌曲。3重點(diǎn)難點(diǎn)二聲部演唱歌曲。體會(huì)歌曲情感，用正確的方法演唱，注意音準(zhǔn)。學(xué)習(xí)了解歌曲的結(jié)構(gòu)。體會(huì)三拍子和二拍子的區(qū)別，能夠聽辨二、三拍子的歌曲。這些是這節(jié)課的重難點(diǎn)。4教學(xué)過程活動(dòng)1【導(dǎo)入】一、音樂導(dǎo)入師：同學(xué)們好，老師帶來兩首樂曲，請(qǐng)大家來感受一下，你覺得哪首曲子是二拍子，哪首曲子是三拍子。（課間出示曲名及音頻）你可以跟著音樂打打節(jié)拍。生感受回答師：引導(dǎo)學(xué)生拍二拍子三拍子節(jié)拍聲勢(shì)，二拍子比較活潑輕松，三拍子有搖晃感?；顒?dòng)2【活動(dòng)】二、點(diǎn)彈 點(diǎn)彈出示樂譜貼紙 1 2 3 4 —— 4—— 4——請(qǐng)學(xué)生用三拍子的感覺來點(diǎn)彈，并且認(rèn)識(shí)和熟悉“4”這個(gè)音符。師：老師帶來幾句二拍子的旋律，也想請(qǐng)大家來彈一彈。（出示樂譜《可愛》2樂句。）大家彈得非常好，這段旋律還有二聲部，我們也能試著彈一彈嗎？。接下來我想請(qǐng)這邊的同學(xué)彈一聲部，那邊的同學(xué)