小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文搭船的鳥原文、教案及教學(xué)反思(編輯修改稿)
2024-12-04 05:09 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 小組長(zhǎng)檢查組內(nèi)識(shí)字情況，力求做到“組內(nèi)所有的人認(rèn)識(shí)所有要求認(rèn)識(shí)的字”，全讀對(duì)的同學(xué)獎(jiǎng)給一張小紅花?！ z查讀文情況：小組選擇自己喜歡的方式認(rèn)讀課文。要求：聲音洪亮、正確流利、同學(xué)愛聽?！ ∥濉⑷嘟涣鳌 z查朗讀。以小組匯報(bào)的形式，匯報(bào)時(shí)可自定齊讀人數(shù)，也可派選一名同學(xué)代表本組朗讀，聽后其他同學(xué)隨機(jī)評(píng)價(jià)。建立小組評(píng)價(jià)機(jī)制，把檢查識(shí)字情況安排在小組內(nèi)進(jìn)行，注重面向全體學(xué)生，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生識(shí)字的積極性，大大提高了課堂效率?！ 「鼡Q語(yǔ)境，出示含有生字的其他句子讓學(xué)生再認(rèn)。 書寫指導(dǎo)。指導(dǎo)學(xué)生按筆順規(guī)則寫字，并注意學(xué)生的握筆姿勢(shì)和寫字姿勢(shì)?！ ×?、質(zhì)疑答疑 學(xué)生提出的問題 學(xué)生提不出的問題 教師給學(xué)生的問題 七、專項(xiàng)訓(xùn)練（略） 八、課堂小結(jié) 第二課時(shí) 一、情境引入 說說本課寫了一件什么事？ 指名讀文 師：剛才大家讀得可真好！下面，自己再讀一讀課文，展示學(xué)習(xí)目標(biāo)。 二、展示
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1