小學(xué)二年級語文找春天教案(編輯修改稿)
2024-12-04 05:09 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 像，帶領(lǐng)學(xué)生春游時的活動場面） 小朋友，通過剛才播放的`春游活動場面，你能說說在活動時你發(fā)現(xiàn)了什么嗎？ 學(xué)生自由表達，談?wù)勛约旱氖斋@。 過渡：春天來到了，大自然發(fā)生了很大變化，下面讓我們看看書上的小伙伴在哪里找到了春天 板書：找春天 二、初讀課文，合作識字 自由讀課文，讀通句子，讀準字音，不認識的字用自己喜歡的符號畫出來?！ ⊥献鳎ハ鄼z查，不認識的字互相教一教。 過渡：剛才小朋友自學(xué)得很認真，在自學(xué)時，你們發(fā)現(xiàn)哪些字最難讀，誰愿意當小老師來教大家讀一讀?！ 〕鍪旧郑ㄆ聊淮虺觯 。?）小老師領(lǐng)讀，學(xué)生跟讀?！ 。?）交流識字情況。（說說哪幾個字已經(jīng)認識，不用教了。） ?。?）演示識字方法?！ 煟耗靡欢浠ǘ阍谏砗?，讓學(xué)生猜一猜是什么字？（躲）用“躲”字組詞?！ 。?）匯報識字方法。 看實物猜字（躲、符、鵲）； 做動作猜字（羞、遮、掩、探、觸）； 畫圖認字（嫩） 出示詞語。（屏幕打出） 開火車認讀?！ ∧x課文。要求把生字詞帶到課文中再讀一讀。做到不出聲，讀正確、通順。 三、細讀課文，指導(dǎo)寫字 指名讀自然段。一邊讀一邊評?！ е星槔首x?！ ≈笇?dǎo)寫字。要讓學(xué)生先觀察范字在田字格中的位置。 脫、凍、溪、掩、探、搖：都是左窄右寬的字，教師可引導(dǎo)學(xué)生歸類學(xué)習(xí)。 野、躲、解：左右一樣寬，筆畫較多，重點指導(dǎo)。強調(diào)“身”字做偏旁時的變化?！ W(xué)生交流。體會字體美觀、規(guī)范?！ 〗處煼秾??！跋?、野、躲、解”幾個難寫的字?！ W(xué)生仿寫。在書上仿寫兩個，身坐端正，字寫規(guī)范、美觀?！ ∷摹⑤p聲齊讀，整體感知 齊讀，想一想我們跟隨作者找到了什么？春天發(fā)生了什么變化？（學(xué)生板書圖畫，學(xué)生貼詞語） 學(xué)生交流?！ W(xué)生質(zhì)疑，合作研究?！ ∥?、朗讀課文，擴展活動 讓父母當評委，朗讀課文?！ ∠蚋改附榻B學(xué)習(xí)了《找春天》這篇課文學(xué)會了哪些字，發(fā)現(xiàn)了什么。 第二課時 ?。ㄔO(shè)計思路：在初讀課文，認識生字，理解詞語，了解課文主要內(nèi)容的基礎(chǔ)上，本節(jié)課
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