小學一年級語文石榴笑了原文、教案及教學反思(編輯修改稿)
2024-12-04 04:57 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 一位朋友，你認識它嗎？ ?。ò鍟菏瘢┱l來讀讀它的名字?！ 】吹剿阆胝f什么呢？ 這節(jié)課，我們就要和石榴交朋友。愿意嗎？（板書：笑了）齊讀課題。 二、初讀課文，認識字詞 情境創(chuàng)設，帶出字。貼上生字卡片，你認識他們嗎？ 生交流識字方法?！ ∧銈兊霓k法真多！他們就藏在我們的課文里，快快打開書，把他們找出來，做上你喜歡的記號。和他們交朋友吧?！ ∽鲩_火車的游戲，比比誰交的石榴朋友多?！ §柟躺终J讀詞語?，F(xiàn)在它們又有了新朋友，你們還認識它們嗎？ 用自己喜歡的方式自由讀課文吧?！ ∪?、品讀課文，感知內(nèi)容、 孩子們平常讀書給自己提要求嗎？按自己的要求去練習吧，看誰最先達到目標！ 誰愿意來讀讀第一自然段？你覺得媽媽的話應該怎樣讀？為什么？（指導朗讀第一自然段） 王力力想了哪些辦法來逗石榴笑？結(jié)果呢？課文里是怎么寫的？請三個孩子分別來讀這三句話。分男女生讀。誰愿意來演一演？ 生表演?！ 】磿蟽煞鍒D，看看兩幅圖上的石榴有了什么不一樣？ 它笑了嗎？“笑”是什么意思??？讀課文，想一想，石榴是在什么時候笑的？ 秋風來了，石榴就笑了?！ ∧阌惺裁磫栴}嗎？ 是的。我知道蘋果是秋季成熟，成熟后像裂開嘴在笑一樣?！ ∧氵€知道什么？生練習說話 由于科技的發(fā)達，番茄已經(jīng)不僅在秋天成熟了?！ ∥覀円黄饋碜x讀這段話吧?！昂艉艉簟?，秋風來了?！×懔恪?，鬧鐘響了
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