小學一年級語文悄悄話教學反思及教案(編輯修改稿)
2025-12-04 04:51 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 聽清楚，所以重復說了兩次，說明他們決心做了好事不讓老師知道。） 朗讀第3節(jié)?！ ∥?、總結全文?！ ∽杂奢p聲朗讀課文?！ ∵@片課文寫了什么？他們?yōu)槭裁凑f悄悄話？ 你學了這篇課文有什么想法（要引導學生懂得小朋友品德好學習有進步，是老師最喜歡的。防止學生產(chǎn)生只有向老師送東西才是愛老師的思想。） 六、練習背誦?！ ÷犝n文錄音 自由讀課文 練習背誦?！ ∑?、復習鞏固 聽寫生字詞 八、作業(yè)： 完成課堂作業(yè)第5題。 【篇三】小學一年級語文《悄悄話》教案 教學目標 使學生習得朗讀詩歌的特殊感情方法。熟練朗讀課文?！ ∈箤W生認識8個生字并熟練掌握生字的正確使用方法?！ ∈箤W生掌握“啦”、“哪”、“吧”、“嗎”、“啊”這幾個感情用詞的正確使用方法?！ ∈箤W生掌握“！”和“？”的使用方法。 使學生初步形成愛老師的觀念，陶冶愛美的情趣。 教學重點 注意感情用詞的使用。 結合“愛師長”的道德情感教育。 教學時間 2課時 教學過程 第一課時 導入新課，板書課題 導語：小朋友們知
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