小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文巨人的花園原文、教案及教學(xué)反思(編輯修改稿)
2024-12-04 04:50 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 課題。 二、學(xué)習(xí)課文，隨文識(shí)字?！ 〕鍪咀x文要求?！ 。?）用自己喜歡的方式讀課文，邊讀邊把生字寶寶圈出來(lái)，并在新詞下畫上橫線?！ 。?）數(shù)數(shù)本文有幾段，在每段前依次標(biāo)上序號(hào)，了解課文內(nèi)容?！ 。?）注意讀書(shū)姿勢(shì)?！ W(xué)生自由發(fā)言說(shuō)說(shuō)你讀懂了什么。 聽(tīng)錄音范讀課文，再讀課文?！ ∪?、學(xué)習(xí)生字寶寶。 在小組內(nèi)自由學(xué)習(xí)生字。 匯報(bào)學(xué)習(xí)情況。（小組長(zhǎng)帶讀生字、一字開(kāi)花游戲、猜字游戲） 識(shí)字比賽。 四、將生字寶寶帶到課文中朗讀課文?！ 〉诙n時(shí) 一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入。 全班朗讀課文?！ ∮螒蜢柟陶J(rèn)讀生字。 二、細(xì)讀課文?！ ±蠋煶鍪締?wèn)題，學(xué)生找出相應(yīng)段落，老師指導(dǎo)朗讀?！ 。?）巨人不讓小孩來(lái)花園玩，他做了什么？ ?。?）小孩子不來(lái)花園后，花園什么樣了？ ?。?）孩子們來(lái)了以后，花園又是什么樣呢？ 比較朗讀。（學(xué)生試讀、老師范讀、學(xué)生再讀） 請(qǐng)學(xué)生抓住花園里有孩子玩和沒(méi)有孩子玩時(shí)景色不同的句子，練習(xí)有感情地朗讀，體會(huì)花園里有孩子時(shí)的美麗與沒(méi)有孩子時(shí)的荒涼。個(gè)人挑戰(zhàn)朗讀自己喜愛(ài)的段落； 積累詞語(yǔ)庫(kù)，除了課后的，你還從課文中積累了哪些詞語(yǔ)？選擇你喜歡的詞說(shuō)一句話?！ ∪?、齊讀課文?！ 〉谌n時(shí)
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