小學(xué)三年級語文巨人的花園原文、教案及教學(xué)反思(編輯修改稿)
2025-12-04 04:50 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 課題?！ 《W(xué)習(xí)課文，隨文識字?！ 〕鍪咀x文要求?！ 。?）用自己喜歡的方式讀課文，邊讀邊把生字寶寶圈出來，并在新詞下畫上橫線?！ 。?）數(shù)數(shù)本文有幾段，在每段前依次標上序號，了解課文內(nèi)容?！ 。?）注意讀書姿勢?！ W(xué)生自由發(fā)言說說你讀懂了什么?！ ÷犱浺舴蹲x課文，再讀課文?！ ∪W(xué)習(xí)生字寶寶?！ ≡谛〗M內(nèi)自由學(xué)習(xí)生字?！ R報學(xué)習(xí)情況。（小組長帶讀生字、一字開花游戲、猜字游戲） 識字比賽?！ ∷?、將生字寶寶帶到課文中朗讀課文?！ 〉诙n時 一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入?！ ∪嗬首x課文?！ ∮螒蜢柟陶J讀生字?！ 《⒓氉x課文。 老師出示問題，學(xué)生找出相應(yīng)段落，老師指導(dǎo)朗讀?！ 。?）巨人不讓小孩來花園玩，他做了什么？ ?。?）小孩子不來花園后，花園什么樣了？ （3）孩子們來了以后，花園又是什么樣呢？ 比較朗讀。（學(xué)生試讀、老師范讀、學(xué)生再讀） 請學(xué)生抓住花園里有孩子玩和沒有孩子玩時景色不同的句子，練習(xí)有感情地朗讀，體會花園里有孩子時的美麗與沒有孩子時的荒涼。個人挑戰(zhàn)朗讀自己喜愛的段落； 積累詞語庫，除了課后的，你還從課文中積累了哪些詞語？選擇你喜歡的詞說一句話?！ ∪R讀課文。 第三課時
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