小學(xué)一年級(jí)語文口耳目原文、教案及教學(xué)反思(編輯修改稿)
2024-12-04 04:47 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 好，吃著竹子滿地跑。 學(xué)會(huì)生字不驕傲，易錯(cuò)地方要記牢。 木禾相差只一撇，千萬不要弄混淆?！ ⊥米娱L(zhǎng)著短尾巴，豎彎鉤上一點(diǎn)趴?！ ⌒▲B不能沒眼睛，頭上一點(diǎn)要看清?！ ∥?、指導(dǎo)書寫 認(rèn)識(shí)新筆畫“豎” ?。?）出示“豎”的筆畫卡片，介紹其名稱?！ 。?）教師范寫，并介紹兩種寫法。 豎有兩種，一種是帶針尖的豎（板書），一種是不帶針尖的豎（板書） ?。?）學(xué)生書空。 書寫“十” ?。?）分析筆畫：“十”有幾個(gè)筆畫？ （2）介紹筆順規(guī)則：先橫后豎。 ?。?）學(xué)生觀察課本上的范字?！ 。?）教師范寫，并提醒學(xué)生：橫在橫線上，豎在橫中線上，豎在豎中線上，是帶針尖的豎?！ 。?）學(xué)生書寫，評(píng)議。 六、布置作業(yè) 找一找，在哪些地方還可以見到我們這節(jié)課認(rèn)識(shí)的“新朋友”？ 第二課時(shí) 課時(shí)目標(biāo)： 復(fù)習(xí)所學(xué)的生字和筆畫?！ ⊥瓿删毩?xí)?！ 〗虒W(xué)過程： 一、復(fù)習(xí) 游戲：送“新朋友”回家。（要求字音和字形相對(duì)應(yīng)） 復(fù)習(xí)新筆畫和新的筆順規(guī)則。 完成課后練習(xí)：我會(huì)連?！ ^(qū)分“目”和“木”字義。 ?。?）
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