小學(xué)一年級(jí)語文小蝸牛原文、教案及教學(xué)反思(編輯修改稿)
2024-12-04 04:33 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 很慢，讀小蝸牛的動(dòng)作時(shí)，要讀出蝸牛慢行的狀態(tài)。 ?。ㄈW(xué)習(xí)課文之前啊，老師想看看你們預(yù)習(xí)的怎么樣？ 出示屏幕：哪位同學(xué)認(rèn)識(shí)屏幕上的字？來讀一讀 相機(jī)指導(dǎo)讀得不標(biāo)準(zhǔn)的同學(xué)的發(fā)音等?！ 。ㄋ模┙酉聛碓蹅冏鰝€(gè)游戲吧？看看哪些同學(xué)能最快的說出老師出示的詞語，誰就是最棒的。 ?。ㄎ澹┩瑢W(xué)們可真棒，看來同學(xué)們預(yù)習(xí)的都很充分?！ 。┏鍪颈尘皥D。 師：今天的天氣真好，小蝸牛想出去玩，咱們看看小蝸牛去哪玩了？哦，這里有暖暖的陽(yáng)光，有青青的草地，有美麗的鮮花?？矗l來了？拿出蝸?？ㄆ?，“小朋友們好，我是蝸牛爸爸，看我身上的花紋漂不漂亮?。窟€有比我更漂亮的呢，你們猜是誰？”（蝸牛媽媽）還有呢？（蝸牛寶寶）。它們一家日在玩什么游戲呢？（師幼共同想象描述情景。） ?。ㄆ撸┙裉煅?，我們已經(jīng)認(rèn)識(shí)了蝸牛的一家，和他們成為了好朋友，那么我們下節(jié)課就一起去看看小蝸牛都在媽媽的要求下，去了哪些地方呢？ 第二課時(shí) 一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入 蝸牛的一家我們還記得嗎？我看看你們還記得多少？ 出示詞語，指名讀?！ ∵@節(jié)課啊我們就繼續(xù)去和蝸牛的一家交朋友，看看小蝸牛都去哪里玩兒了？ 二、新課 ?。ㄒ唬┦紫日?qǐng)同學(xué)們打開語文書，大聲的讀一讀這篇課文，看誰讀得認(rèn)真?！ ?
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