小學(xué)三年級語文秋天的味道原文、教案及教學(xué)反思(編輯修改稿)
2024-12-04 04:26 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ?。ㄍㄟ^多種形式的朗讀，使學(xué)生對課文有初步的印象，能夠認(rèn)識所學(xué)習(xí)的生字） 三、交流預(yù)習(xí)，掃除障礙。 交流字詞學(xué)習(xí)。小組合作?！ z測指導(dǎo)?！ 、認(rèn)讀的字：出示字，開火車讀，哪個字音需要提醒大家注意？ 平舌音：存翹舌音殊吹純振 B、認(rèn)寫的字：生講解結(jié)構(gòu)部首，組詞，板書好詞。理解造句?！ ∧膫€字書寫需注意？ 師講解：比較容易寫錯的字：卷、黃、存、吸 C、書寫指導(dǎo)。生讀帖，臨描，書空，書寫，對比，調(diào)整?！ 【C合練習(xí)：反近義詞，比較組詞。選字填空。 四、讀文質(zhì)疑，布置作業(yè)。 指名分自然段讀課文，其他學(xué)生一邊聽一邊畫出自己不明白的詞語。提出問題?！ ∽鳂I(yè)，熟讀課文，書寫生字。 第二課時 一、復(fù)習(xí)生字，檢查作業(yè) 開火車讀生字。 聽寫生詞：卷起，黃葉儲存季節(jié)土豆三番五次 二、理解課文，感悟品讀?！ ∽x第一自然段?！ 。?）自由讀，作者寫了秋天的哪些事物？ ?。?）作者由身邊的秋天想起了什么？（理解省略號是列舉的省略） ?。?）鄉(xiāng)下的秋天是什么樣子的？ ?。?）通過朗讀把秋天的幸福感覺表現(xiàn)出來。 學(xué)習(xí)第二自然段?！ ∧x，“暗暗的交接什么
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