小學一年級語文一起歌原文、教案及教學反思(編輯修改稿)
2024-12-04 03:55 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 字詞，以不同的方式認讀。（小組讀，男生讀，女生讀，指名讀說說自己是怎么記住的。）培養(yǎng)學生認真讀書的習慣和自主學習、合作的能力?！ ⊥ㄟ^聽，再次對課文有整體感知?！ 〗o學生提供識字方法的交流機會，互相促進?！ ⒄n文中的字詞抽出來認讀，體現(xiàn)由文到句，由句到詞，到字，逐步識字，減輕識字負擔?！ ∪⒀凶x課文，理解內(nèi)容 再讀課文，想一想課文講了一件什么事？ 老師根據(jù)學生的回答相機點撥、指導，如：白孩子、黑孩子指什么？“全世界，小孩子，心和心，連一起”是什么意思？ 邊讀課文邊思考?！ ≌J真思考，組織學生小組交流，匯報?！ ∷摹⒗首x表演，升華情感 談話：同學們說得真好，全世界兒
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