利用導學案實現(xiàn)翻轉(zhuǎn)課堂教學模式實踐總結(jié)(編輯修改稿)
2024-12-03 22:30 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 教師的指導，能夠積極主動地參與到課程活動中來。
三、以學生為主體的翻轉(zhuǎn)課堂協(xié)作學習 是師生之間或者生生之間通過討論、探討或協(xié)作完成教學知識的學習。師生之間的協(xié)作主要通過提問等方式引導學生進行學習活動。生生之間的協(xié)作既可以增強學生的語言溝通能力，又能增進學生之間的團隊合作意識。學生完成了學習任務(wù)，就應(yīng)該
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