利用導(dǎo)學(xué)案實(shí)現(xiàn)翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式實(shí)踐總結(jié)(編輯修改稿)
2024-12-03 22:30 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 教師的指導(dǎo)，能夠積極主動(dòng)地參與到課程活動(dòng)中來(lái)。
三、以學(xué)生為主體的翻轉(zhuǎn)課堂協(xié)作學(xué)習(xí) 是師生之間或者生生之間通過(guò)討論、探討或協(xié)作完成教學(xué)知識(shí)的學(xué)習(xí)。師生之間的協(xié)作主要通過(guò)提問(wèn)等方式引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)活動(dòng)。生生之間的協(xié)作既可以增強(qiáng)學(xué)生的語(yǔ)言溝通能力，又能增進(jìn)學(xué)生之間的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。學(xué)生完成了學(xué)習(xí)任務(wù)，就應(yīng)該
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