冀教版數(shù)學(xué)八上154利用軸對(duì)稱設(shè)計(jì)圖案同步測(cè)試-資料下載頁

【總結(jié)】一、下列方格內(nèi)給出了一個(gè)圖案的一半，其中虛線l是這個(gè)圖案的對(duì)稱軸，請(qǐng)你畫出這個(gè)圖案的另一半.二、圖中給出了線段AB及直線AB與l交于點(diǎn)C，請(qǐng)你畫出線段AB關(guān)于直線l的軸對(duì)稱圖形.(只作圖不寫畫法)[三、兩個(gè)全等的三角形，可以拼出各種不同的圖形，圖中已給出了其中一個(gè)三角形，請(qǐng)你以直線l為對(duì)稱軸分別補(bǔ)出另一個(gè)

2024-11-15 23:41

北師大版七下利用軸對(duì)稱設(shè)計(jì)圖案之二-資料下載頁

【總結(jié)】利用軸對(duì)稱設(shè)計(jì)圖案圖片欣賞圖片欣賞圖片欣賞圖片欣賞圖片欣賞圖片欣賞圖案欣賞圖案欣賞圖案欣賞圖案欣賞想一想觀察下面的圖案（1）它們是軸對(duì)稱圖形嗎？（2）生活中這些圖案可以代表什么含義？與同伴進(jìn)行交流.找出它們的對(duì)稱軸.知識(shí)回顧什么是軸對(duì)稱圖形？什么叫兩個(gè)圖形成

2024-12-08 14:58

魯教版數(shù)學(xué)七下86利用變換設(shè)計(jì)圖案同步測(cè)試-資料下載頁

【總結(jié)】利用變換設(shè)計(jì)圖案班級(jí)：________姓名：________，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)你所喜歡的徽標(biāo).，我們經(jīng)常見到一些美麗的圖案.（1）請(qǐng)用平移、旋軸、軸對(duì)稱分析各圖案的形成過程？（2）哪幾個(gè)圖案可以經(jīng)過平移得到？哪幾個(gè)圖案可以經(jīng)過旋轉(zhuǎn)得到？哪幾個(gè)圖案可以經(jīng)過軸對(duì)稱得到？答：、平移

2024-12-05 05:44

北師大版七下利用軸對(duì)稱設(shè)計(jì)圖案基礎(chǔ)訓(xùn)練-資料下載頁

【總結(jié)】ABCD§利用軸對(duì)稱設(shè)計(jì)圖案課前復(fù)習(xí)題：1、如果一個(gè)圖形沿一條直線折疊后，直線兩旁的部分能夠互相，那么這個(gè)圖形叫做，這條直線叫做。2、軸對(duì)稱的三個(gè)重要性質(zhì)是：對(duì)應(yīng)點(diǎn)所連的線段被對(duì)稱軸

2024-11-15 23:27

設(shè)計(jì)圖案-第1課時(shí)-資料下載頁

【總結(jié)】設(shè)計(jì)圖案第1課時(shí)課件設(shè)計(jì)：周小喜河南省濟(jì)源市南街學(xué)校你喜歡嗎？利用平移設(shè)計(jì)圖案右面的花瓣圖案是如何通過圖形A得到的？AA將圖形A繞點(diǎn)O順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°,得到圖形B。OBA將圖形A繞點(diǎn)O順時(shí)針旋轉(zhuǎn)180°,得到圖形C。OBC

2024-11-24 13:24

魯教版數(shù)學(xué)七上14利用軸對(duì)稱設(shè)計(jì)圖案同步測(cè)試-資料下載頁

【總結(jié)】利用軸對(duì)稱設(shè)計(jì)圖案訓(xùn)練題1、作軸對(duì)稱圖形的關(guān)鍵就在于找出一個(gè)點(diǎn)的_______，已知對(duì)稱軸，要作一個(gè)軸對(duì)稱圖形的另一部分，只要作出一些關(guān)鍵的點(diǎn)的_______，再連結(jié)這些關(guān)鍵點(diǎn)的_______，就可以得到軸對(duì)稱圖形的另一部分了．2、如圖，點(diǎn)A關(guān)于l的對(duì)應(yīng)點(diǎn)是_______.∠N的對(duì)應(yīng)角為AR的對(duì)稱線段是_______.3、照鏡子

2024-12-05 05:45

北師大版數(shù)學(xué)七下利用軸對(duì)稱設(shè)計(jì)圖案word教案-資料下載頁

【總結(jié)】北師大版實(shí)驗(yàn)教科書七年級(jí)下冊(cè)利用軸對(duì)稱設(shè)計(jì)圖案教學(xué)目標(biāo)：1、經(jīng)歷對(duì)圖形進(jìn)行觀察、分析、欣賞和動(dòng)手操作、畫圖過程，掌握有關(guān)畫圖的操作技能，發(fā)展初步審美能力，增強(qiáng)對(duì)圖形欣賞的意識(shí)。2、能按要求把所給出的圖形補(bǔ)成以某直線為軸的軸對(duì)稱圖形，能依據(jù)圖形的軸對(duì)稱關(guān)系設(shè)計(jì)軸對(duì)稱圖形。教學(xué)重點(diǎn)：本節(jié)課重點(diǎn)是掌握已知對(duì)稱軸L和一個(gè)點(diǎn)，要畫出點(diǎn)A關(guān)于L的軸

2024-12-03 03:08

魯教版數(shù)學(xué)七上14利用軸對(duì)稱設(shè)計(jì)圖案ppt課件-資料下載頁

【總結(jié)】利用軸對(duì)稱設(shè)計(jì)圖案復(fù)習(xí)思考1、軸對(duì)稱具有什么樣的性質(zhì)？對(duì)應(yīng)點(diǎn)所連的線段被對(duì)稱軸垂直平分2、根據(jù)軸對(duì)稱的性質(zhì)判斷下列每組中哪個(gè)圖形關(guān)于直線L成軸對(duì)稱，為什么？（1）（2）AA′AAA′A′OOOAAAA′A

2024-11-19 05:19

慶國慶黑板報(bào)圖案_黑板報(bào)設(shè)計(jì)圖案大全-資料下載頁

【總結(jié)】　　伴隨著時(shí)間的推移，許多事物都發(fā)生了變化，下面就隨小編看看慶國慶黑板報(bào)內(nèi)容，希望喜歡哦。　　慶國慶黑板報(bào)圖案欣賞　　?????慶國慶黑板報(bào)圖案1　　慶國慶黑板報(bào)圖案2　　慶國慶黑板報(bào)圖案3　　慶國慶黑板報(bào)圖案內(nèi)容　　莽莽大別山行走到最南端，到了金剛臺(tái)的腳下止步，一座明珠般的山城鑲嵌在三省交界之處——商

2025-02-08 12:50

魯教版數(shù)學(xué)六下113利用全等圖形設(shè)計(jì)圖案同步測(cè)試-資料下載頁

【總結(jié)】11、3利用全等圖形設(shè)計(jì)圖案[自主練習(xí)]1、如圖，將標(biāo)號(hào)為A、B、C、D的正方形沿圖中的虛線剪開后得到標(biāo)號(hào)為P、Q、M、N的四組圖形，試按照它們的對(duì)應(yīng)關(guān)系填空：A與＿＿對(duì)應(yīng)，B與＿＿對(duì)應(yīng)，C與＿＿對(duì)應(yīng)，D與＿＿對(duì)應(yīng)。2、如右圖所示的兩個(gè)正方形，能否設(shè)計(jì)如右圖所示的圖案？若能，請(qǐng)動(dòng)手設(shè)計(jì)。

2024-11-15 11:26

六年級(jí)數(shù)學(xué)課件-利用全等圖形設(shè)計(jì)圖案-資料下載頁

【總結(jié)】《數(shù)學(xué)》(北師大.七年級(jí)下冊(cè))2由全等圖形可以設(shè)計(jì)美麗的圖案在生活中，我們經(jīng)常看到由全等圖形拼成的美麗圖案。例如，在給定的三角形上，畫出小魚形狀的圖形，利用它可以拼成下面這個(gè)美麗的圖案。3破解圖形設(shè)計(jì)的密碼議一議右圖和下圖是一些六年級(jí)學(xué)生的作品，你能敘述他們繪制

2025-04-18 09:31

新人教版八年級(jí)上1421利用軸對(duì)稱設(shè)計(jì)圖案--資料下載頁

【總結(jié)】利用軸對(duì)稱設(shè)計(jì)圖案臨海中學(xué)初二備課組圖片欣賞圖片欣賞圖片欣賞圖片欣賞圖片欣賞圖片欣賞圖案欣賞圖案欣賞圖案欣賞圖案欣賞想一想觀察下面的圖案（1）它們是軸對(duì)稱圖形嗎？（2）生活中這些圖案可以代表什么含義？與同伴進(jìn)行交流.找出它們的對(duì)稱軸.知識(shí)回顧什么是軸

2024-12-01 00:55

中國古建筑彩畫設(shè)計(jì)圖案-資料下載頁

【總結(jié)】中國古建筑彩畫設(shè)計(jì)圖案

2024-11-26 21:01

圖案設(shè)計(jì)教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：《圖案設(shè)計(jì)》教學(xué)設(shè)計(jì) 《圖案設(shè)計(jì)》教學(xué)設(shè)計(jì) 【教學(xué)內(nèi)容】 義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)北師大版試驗(yàn)教材六年級(jí)上冊(cè)第三單元第36頁“圖案設(shè)計(jì)”。 【教學(xué)目標(biāo)】 1、經(jīng)歷運(yùn)用平移、旋轉(zhuǎn)或軸對(duì)稱進(jìn)行圖...

2024-11-05 06:54

魯教版六下113利用全等圖形設(shè)計(jì)圖案同步測(cè)試題-資料下載頁

【總結(jié)】11、3利用全等圖形設(shè)計(jì)圖案[自主練習(xí)]1、如圖，將標(biāo)號(hào)為A、B、C、D的正方形沿圖中的虛線剪開后得到標(biāo)號(hào)為P、Q、M、N的四組圖形，試按照它們的對(duì)應(yīng)關(guān)系填空：A與＿＿對(duì)應(yīng)，B與＿＿對(duì)應(yīng)，C與＿＿對(duì)應(yīng)，D與＿＿對(duì)應(yīng)。2、如右圖所示的兩個(gè)正方形，能否設(shè)計(jì)如右圖所示的圖案？若能，請(qǐng)動(dòng)手設(shè)計(jì)。

2024-12-05 05:55

利用圓設(shè)計(jì)圖案的教學(xué)設(shè)計(jì)(已改無錯(cuò)字)

利用圓設(shè)計(jì)圖案的教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁

利用圓設(shè)計(jì)圖案的教學(xué)設(shè)計(jì)(參考版)

利用圓設(shè)計(jì)圖案的教學(xué)設(shè)計(jì)-文庫吧資料

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