【總結(jié)】蘇科版八年級(jí)上冊(cè)第一章第一節(jié)軸對(duì)稱與軸對(duì)稱圖形周衛(wèi)國(guó)初中數(shù)學(xué)八年級(jí)上冊(cè)(蘇科版)主備教師:成友文將一張紙片先滴上一滴墨水,然后對(duì)折壓平,再重新打開(kāi),觀察兩滴墨水之間的關(guān)系。做一做■觀察下面圖形,它們有什么共同點(diǎn)?軸對(duì)稱把一個(gè)圖
2024-11-28 01:27
【總結(jié)】三門(mén)縣小雄中學(xué)張安明探究1:如圖,在平面直角坐標(biāo)系中你能畫(huà)出點(diǎn)A關(guān)于x軸的對(duì)稱點(diǎn)嗎?·31425-2-4-1-3012345-4-3-2-1A(2,3)·A’(2,-3)你能說(shuō)出點(diǎn)A與點(diǎn)A’坐標(biāo)的關(guān)系嗎?
2024-11-26 19:57
【總結(jié)】利用軸對(duì)稱設(shè)計(jì)圖案訓(xùn)練題1、作軸對(duì)稱圖形的關(guān)鍵就在于找出一個(gè)點(diǎn)的_______,已知對(duì)稱軸,要作一個(gè)軸對(duì)稱圖形的另一部分,只要作出一些關(guān)鍵的點(diǎn)的_______,再連結(jié)這些關(guān)鍵點(diǎn)的_______,就可以得到軸對(duì)稱圖形的另一部分了.2、如圖,點(diǎn)A關(guān)于l的對(duì)應(yīng)點(diǎn)是_______.∠N的對(duì)應(yīng)角為AR的對(duì)稱線段是_______.3、照鏡子
2024-12-05 05:45
【總結(jié)】課題:利用軸對(duì)稱設(shè)計(jì)圖案授課班級(jí):初2020級(jí)6班授課教師:陳勇志時(shí)間:一、教學(xué)目標(biāo)(一)教學(xué)知識(shí)點(diǎn):1、能夠按要求作出簡(jiǎn)單平面圖形經(jīng)過(guò)軸對(duì)稱后的圖形;2、能夠利用軸對(duì)稱圖形進(jìn)行一些圖案設(shè)計(jì).(二)能力訓(xùn)練要求:1、能夠按要求作出簡(jiǎn)單平面圖形經(jīng)過(guò)軸對(duì)稱后的圖形;
2024-11-19 17:05
【總結(jié)】1、什么叫軸對(duì)稱圖形?2、什么叫做兩個(gè)圖形關(guān)于某一條直線成軸對(duì)稱?3、“軸對(duì)稱圖形”與“兩個(gè)圖形關(guān)于某一條直線成軸對(duì)稱”有什么區(qū)別?4、什么叫做線段的垂直平分線?線段的垂直平分線有什么性質(zhì)?如何用尺規(guī)作出線段的垂直平分線?5、角的平分線具有什么性質(zhì)?如何做角平分線?6、等腰三角形有哪些性質(zhì)?等邊三角形呢?已知哪些條件,可以用尺規(guī)做出等腰三角
2024-11-11 03:44
【總結(jié)】14.1軸對(duì)稱教學(xué)目標(biāo):1、通過(guò)生活中的具體實(shí)例認(rèn)識(shí)軸對(duì)稱,讓學(xué)生掌握軸對(duì)稱圖形和關(guān)于直線成軸對(duì)稱這兩個(gè)概念。2、培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、思維能力、操作能力、歸納能力。3、讓學(xué)生體會(huì)數(shù)學(xué)的對(duì)稱美在生活中的廣泛應(yīng)用和體現(xiàn)。教學(xué)重點(diǎn):準(zhǔn)確掌握軸對(duì)稱圖形和關(guān)于直線成軸對(duì)稱這兩個(gè)概念的實(shí)質(zhì)。教學(xué)難點(diǎn):軸對(duì)稱圖形和關(guān)于直線成軸對(duì)稱的區(qū)別和聯(lián)系
2024-12-02 09:40
【總結(jié)】利用軸對(duì)稱設(shè)計(jì)圖案圖片欣賞圖片欣賞圖片欣賞圖片欣賞圖片欣賞圖片欣賞圖案欣賞圖案欣賞圖案欣賞圖案欣賞想一想觀察下面的圖案(1)它們是軸對(duì)稱圖形嗎?(2)生活中這些圖案可以代表什么含義?與同伴進(jìn)行交流.找出它們的對(duì)稱軸.知識(shí)回顧什么是軸對(duì)稱圖形?什么叫兩個(gè)圖形成
2024-12-08 14:58
【總結(jié)】14.1軸對(duì)稱教學(xué)目標(biāo)知識(shí)技能1.在生活中認(rèn)識(shí)軸對(duì)稱,理解軸對(duì)稱的概念,了解軸對(duì)稱圖形的性質(zhì);2.掌握線段垂直平分線的概念及其性質(zhì);3.掌握作圖形軸對(duì)稱圖的方法.?dāng)?shù)學(xué)思考1.通過(guò)豐富的生活實(shí)例認(rèn)識(shí)軸對(duì)稱,能識(shí)別簡(jiǎn)單的軸對(duì)稱圖形及其對(duì)稱軸;2.探究線段垂直平分線的性質(zhì),培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真探究、積極思考的能力;3.在探
【總結(jié)】設(shè)計(jì)軸對(duì)稱圖案八年級(jí)(上冊(cè))初中數(shù)學(xué)學(xué)科網(wǎng)2、成軸對(duì)稱的兩個(gè)圖形中,對(duì)應(yīng)點(diǎn)的連線被對(duì)稱軸垂直平分。1、成軸對(duì)稱的兩個(gè)圖形全等。軸對(duì)稱有哪些性質(zhì)?ABCDEF3、成軸對(duì)稱的兩個(gè)圖形中,對(duì)應(yīng)線段所在的直線若相交,則交點(diǎn)一定在對(duì)稱軸上。2、找對(duì)稱點(diǎn)有哪些注意點(diǎn)?找對(duì)稱點(diǎn)
2024-12-08 09:51
【總結(jié)】設(shè)計(jì)軸對(duì)稱圖案綠色食品標(biāo)志中國(guó)環(huán)境標(biāo)志國(guó)家免檢產(chǎn)品標(biāo)志圖案常給人美的享受,對(duì)稱是設(shè)計(jì)圖案常用的方法,欣賞下列圖案:對(duì)稱的美術(shù)圖案除了圖形對(duì)稱以外,顏色也是對(duì)稱的。(1)制作如圖所示的正方形紙片(2)將四個(gè)圖案拼合在一起,能得到不同的圖案,考慮色彩因素,下列圖形有幾條對(duì)稱軸?剪紙也常用軸對(duì)稱來(lái)進(jìn)行圖案設(shè)
2025-07-23 11:12
【總結(jié)】設(shè)計(jì)軸對(duì)稱圖案軸對(duì)稱圖形均衡、和諧,給人以美的享受!動(dòng)手實(shí)踐:在下列圖形中選3個(gè)方格涂上紅色,使整個(gè)圖形成軸對(duì)稱,并指出你設(shè)計(jì)的圖案有幾條對(duì)稱軸軸對(duì)稱的圖案,除圖形對(duì)稱外,還包括色彩之內(nèi),即顏色也“對(duì)稱”。(無(wú)對(duì)稱軸)用四個(gè)這樣的圖案可以拼出多種圖案,試一試。動(dòng)手
2024-11-30 15:36
【總結(jié)】軸對(duì)稱(1)給我最大快樂(lè)的,不是已懂的知識(shí),而是不斷的學(xué)習(xí).----高斯一.課堂引入中國(guó)古代的建筑舉世聞名,我們看看以下建筑有什么共同特征?在我們的生活中,對(duì)稱現(xiàn)象無(wú)處不在(1)剪一剪:把一張紙對(duì)折,剪出
2024-11-11 07:33
【總結(jié)】專業(yè)整理分享§12.1軸對(duì)稱§12.1.1軸對(duì)稱(一)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能:通過(guò)豐富的生活實(shí)例認(rèn)識(shí)軸對(duì)稱,能夠識(shí)別簡(jiǎn)單的軸對(duì)稱圖形、軸對(duì)稱及其對(duì)稱軸,并能作出軸對(duì)稱圖形和成軸對(duì)稱的圖形的對(duì)稱軸;說(shuō)出軸對(duì)稱圖形與兩個(gè)圖形關(guān)于某條直線對(duì)稱的
2025-04-17 01:51
【總結(jié)】軸對(duì)稱復(fù)習(xí)測(cè)試題一、選擇題(每題3分,共57分)1.如圖,下列圖案是我國(guó)幾家銀行的標(biāo)志,其中是軸對(duì)稱圖形的有()A、1個(gè)B、2個(gè)C、3個(gè)D、4個(gè)2.下列圖形中對(duì)稱軸最多的是()(A)圓(B)正方形
2024-11-11 23:52
【總結(jié)】設(shè)計(jì)軸對(duì)稱圖案目標(biāo):1、會(huì)按要求設(shè)計(jì)軸對(duì)稱圖案;2、展示創(chuàng)作作品,培養(yǎng)學(xué)生美感;準(zhǔn)備:1、3×3方格紙2、4×4方格紙重點(diǎn):作品要符合要求。動(dòng)手實(shí)踐:分別畫(huà)出下列圖形的對(duì)稱軸。要點(diǎn):畫(huà)全。(1)4條
2024-11-30 03:55