【總結(jié)】北師大版實(shí)驗(yàn)教科書七年級下冊簡單的軸對稱圖形教學(xué)目標(biāo)：1、經(jīng)歷探索簡單圖形軸對稱性的過程，進(jìn)一步體會軸對稱的特征，發(fā)展空間觀念2、探索并了解角的平分線、線段垂直平分線的有關(guān)性質(zhì)。教學(xué)重點(diǎn)：1、角、線段是軸對稱圖形2、角的平分線、線段垂直平分線的有關(guān)性質(zhì)教學(xué)難點(diǎn)：角的平分線、線段垂直平分線的有關(guān)性質(zhì)教學(xué)方
2025-11-09 22:14
【總結(jié)】一、判斷題.（）.（），這兩個圖形是全等圖形.（）.（）.（）二、填空題.，窗子常用各種圖案裝飾，如圖1是一常見的圖案，這個圖案有_________條對稱軸.圖12，圖形是由棋子圍成的正方形圖案，圖案的每條邊有4
2024-12-03 06:20
【總結(jié)】北師大版實(shí)驗(yàn)教科書七年級下冊探索軸對稱的性質(zhì)教學(xué)目標(biāo)：探索軸對稱的基本性質(zhì)，理解對應(yīng)點(diǎn)所連的線段被對稱軸垂直平分、對應(yīng)線段相等、對應(yīng)角相等的性質(zhì)。教學(xué)重點(diǎn)：理解“對應(yīng)點(diǎn)所連的線段被對稱軸垂直平分、對應(yīng)線段相等、對應(yīng)角相等”的性質(zhì)。教學(xué)難點(diǎn)：運(yùn)用對稱軸的性質(zhì)。教學(xué)方法：探索、歸納總結(jié)。教學(xué)工具：一些對稱圖形的實(shí)物，投影儀。
2024-12-08 23:25
【總結(jié)】《小車下滑的時間》習(xí)題精選1一1．某城市1949年至1994年期間每隔5年的人口如下表：年份194919541959196419691974197919841989人口數(shù)/萬人418（1）指出哪個量是變量，哪個量是自變量，哪個量是因變量；（2）指出1984年人口是多少？
2025-11-20 07:33
【總結(jié)】同步練習(xí)課堂練習(xí)老師為了豐富同學(xué)們的業(yè)余生活，有個讓同學(xué)們互相學(xué)習(xí)、互相促進(jìn)的機(jī)會，提高自主學(xué)習(xí)的能力，發(fā)揮學(xué)生主觀能動性，根據(jù)大家的愛好，分成了若干個課外學(xué)習(xí)小組.下面是某個學(xué)習(xí)小組成員，他們一共8人，其中有5名男生，有3名女生.現(xiàn)在要在他們中間抽一名學(xué)生去參加比賽.請問：？________________________
2024-12-03 06:22
【總結(jié)】世界新生兒圖（2）同步練習(xí)◆基礎(chǔ)訓(xùn)練1．“非典”是一種由冠狀病毒引起的非典型肺炎，具有極強(qiáng)的危害性及傳染性，已引起了世界衛(wèi)生組織及國務(wù)院的關(guān)注．下表是2021年4月23日全國內(nèi)地部分省市“非典”疫情：?。ㄊ校﹨^(qū)廣東北京山西內(nèi)蒙古廣西四川病例134469345736158
2024-12-03 06:23
【總結(jié)】●課題§圖形的全等●教學(xué)目標(biāo)（一）教學(xué)知識點(diǎn)（二）能力訓(xùn)練要求通過實(shí)例理解圖形全等的概念和特征，并能識別圖形的全等.（三）情感與價值觀要求通過師生的共同活動，來提高學(xué)生對圖形的分析能力，發(fā)展他們的空間觀念和積極參與的主動精神.●教學(xué)重點(diǎn)全等圖形的特征.●教學(xué)難點(diǎn)
【總結(jié)】§軸對稱現(xiàn)象晉祠一中殷衛(wèi)強(qiáng)一.中外建筑二.臉譜藝術(shù)三.剪紙藝術(shù)四.車標(biāo)設(shè)計(jì)五.國旗欣賞六.交通標(biāo)志七.實(shí)物圖案八.幾何圖案面對生活中這些美麗的圖片，你是否強(qiáng)烈地感受到美就在我們身邊！這是一種怎樣的美
2025-11-21 02:43
【總結(jié)】如果一個圖形沿某條直線對折后，直線兩旁的部分能夠完全重合，那么這個圖形叫做軸對稱圖形。這條直線叫這個圖形的對稱軸。軸對稱圖形：對于兩個圖形，把一個圖形沿著某一條直線對折，如果它能夠與另一個圖形完全重合，那么就說這兩個圖形成軸對稱。這條直線就是對稱軸軸對稱：1、如圖：△ABC與△DEF關(guān)于直線L成
2024-12-08 10:54
【總結(jié)】找出圖中的對稱軸：有兩條邊相等的三角形叫做等腰三角形腰腰頂角底邊底角底角按下面的步驟做一做1、將長方形紙片對折2、然后沿對角線折疊，再沿折痕剪開通過做一做，你有什么發(fā)現(xiàn)？在等腰三角形中，畫出頂角的平分線、底邊上的中線和高線，你又發(fā)現(xiàn)了什么
【總結(jié)】j'
2025-11-09 19:08
【總結(jié)】〖教學(xué)目標(biāo)〗（－）知識目標(biāo)能按要求把所給出的圖形補(bǔ)成以某直線為軸的軸對稱圖形，能依據(jù)圖形的軸對稱關(guān)系設(shè)計(jì)軸對稱圖形．（二）能力目標(biāo)經(jīng)歷對圖形進(jìn)行觀察、分析、欣賞和動手操作、畫圖過程，掌握有關(guān)畫圖的操作技能，發(fā)展初步審美能力，增強(qiáng)對圖形欣賞的意識．（三）情感目標(biāo)欣賞現(xiàn)實(shí)生活中的軸對稱圖形，能利用軸對稱進(jìn)行一些圖案設(shè)計(jì)，體
2025-11-10 08:48
【總結(jié)】FEACDB13A’C’F’E’B’2D’4探索軸對稱的性質(zhì)●學(xué)習(xí)目標(biāo)1.探索軸對稱的基本性質(zhì)，理解對應(yīng)點(diǎn)所連的線段被對稱軸垂直平分、對應(yīng)線段相等、對應(yīng)角相等的性質(zhì).，培養(yǎng)其空間觀念和審美意識，從而提高他們的學(xué)習(xí)興趣.●學(xué)習(xí)過程一.創(chuàng)設(shè)情景，引入新課
2024-12-08 23:32
【總結(jié)】利用軸對稱設(shè)計(jì)圖案復(fù)習(xí)思考1、軸對稱具有什么樣的性質(zhì)？對應(yīng)點(diǎn)所連的線段被對稱軸垂直平分2、根據(jù)軸對稱的性質(zhì)判斷下列每組中哪個圖形關(guān)于直線L成軸對稱，為什么？（1）（2）AA′AAA′A′OOOAAAA′A
2025-11-10 05:19
【總結(jié)】圖案設(shè)計(jì)一、填空題_____的圖形稱為全等圖形._____都相同.圖11兩個圖形不全等，因?yàn)樗鼈兊腳____不同.，圖(1)~(4)是一些布料和旗幟的照片，在照片上找一找你已熟悉的平面圖形.圖2其中圖(1)由_____組成；圖(2)由_____組成；
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