【導(dǎo)讀】圖形叫做,這條直線叫做。若網(wǎng)格上的小正方形的邊長為1,求ABC?件,構(gòu)思獨(dú)特且有意義的圖形。請?jiān)谟铱蛑挟嫵雠c之不同的一個圖形,并寫出一兩句貼切、詼諧
【總結(jié)】§軸對稱現(xiàn)象一.中外建筑二.臉譜藝術(shù)三.剪紙藝術(shù)四.車標(biāo)設(shè)計(jì)五.國旗欣賞六.交通標(biāo)志七.實(shí)物圖案八.幾何圖案面對生活中這些美麗的圖片,你是否強(qiáng)烈地感受到美就在我們身邊!這是一種怎樣的美呢?請你
2025-11-19 01:48
【總結(jié)】強(qiáng)灣中學(xué)導(dǎo)學(xué)案教師活動(環(huán)節(jié)、措施)學(xué)生活動(自主參與、合作探究、展示交流)學(xué)科:數(shù)學(xué)年級:七年級主備人:王花香審批:學(xué)生姓名圖案欣賞
2025-11-24 05:22
【總結(jié)】教案序號總第課時(一課一個教案)教案書寫人初一備課組教學(xué)課題探索軸對稱的性質(zhì)三維目標(biāo)知識目標(biāo)探索軸對稱的基本性質(zhì),理解對應(yīng)點(diǎn)所連的線段被對稱軸垂直平分、對應(yīng)線段相等、對應(yīng)角相等的性質(zhì)。能力目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析能力情感目標(biāo)通過情景創(chuàng)設(shè),使學(xué)生體驗(yàn)數(shù)學(xué)就在身邊,培養(yǎng)學(xué)生
2025-11-30 08:31
【總結(jié)】簡單的軸對稱圖形(第一課)●教學(xué)目標(biāo):1、經(jīng)歷探索簡單圖形軸對稱性的過程,進(jìn)一步體會軸對稱的特征,發(fā)展空間觀念。2、探索并了解角的平分線、線段垂直平分線的有關(guān)性質(zhì)。并能應(yīng)用它們進(jìn)行簡單的推理說明?!窠虒W(xué)重點(diǎn):1、角、線段是軸對稱圖形2、利用角的平分線、線段垂直平分線的有關(guān)性質(zhì)進(jìn)行推理說明。
2025-11-09 21:18
【總結(jié)】七年級數(shù)學(xué)倪鳳麗第七章如果一個圖形沿著一條直線折疊后,直線兩旁的部分能夠互相重合,那么這個圖形叫做軸對稱圖形,這條直線叫做對稱軸。下列哪些圖是軸對稱圖形:下列的平面圖形是軸對稱圖形嗎,有幾條對稱軸?下列名牌汽車標(biāo)志中哪些是軸對稱圖
2025-11-29 14:58
【總結(jié)】第一章整式的乘法(二)反饋測試卷編號:時間20分鐘姓名________得分______(滿分100分)一.選擇題(6分*5)1.計(jì)算(2a-3b)(2a+3b)的正確結(jié)果是()A.4a2+9b2B.4a2-9b2C.4a2+12ab+9b2D.4a2-12ab
2025-11-24 06:22
【總結(jié)】北師大版實(shí)驗(yàn)教科書七年級下冊簡單的軸對稱圖形教學(xué)目標(biāo):1、經(jīng)歷探索簡單圖形軸對稱性的過程,進(jìn)一步體會軸對稱的特征,發(fā)展空間觀念2、探索并了解角的平分線、線段垂直平分線的有關(guān)性質(zhì)。教學(xué)重點(diǎn):1、角、線段是軸對稱圖形2、角的平分線、線段垂直平分線的有關(guān)性質(zhì)教學(xué)難點(diǎn):角的平分線、線段垂直平分線的有關(guān)性質(zhì)教學(xué)方
2025-11-09 22:14
【總結(jié)】一、判斷題.().(),這兩個圖形是全等圖形.().().()二、填空題.,窗子常用各種圖案裝飾,如圖1是一常見的圖案,這個圖案有_________條對稱軸.圖12,圖形是由棋子圍成的正方形圖案,圖案的每條邊有4
2025-11-24 06:20
【總結(jié)】北師大版實(shí)驗(yàn)教科書七年級下冊探索軸對稱的性質(zhì)教學(xué)目標(biāo):探索軸對稱的基本性質(zhì),理解對應(yīng)點(diǎn)所連的線段被對稱軸垂直平分、對應(yīng)線段相等、對應(yīng)角相等的性質(zhì)。教學(xué)重點(diǎn):理解“對應(yīng)點(diǎn)所連的線段被對稱軸垂直平分、對應(yīng)線段相等、對應(yīng)角相等”的性質(zhì)。教學(xué)難點(diǎn):運(yùn)用對稱軸的性質(zhì)。教學(xué)方法:探索、歸納總結(jié)。教學(xué)工具:一些對稱圖形的實(shí)物,投影儀。
2025-11-29 23:25
【總結(jié)】《小車下滑的時間》習(xí)題精選1一1.某城市1949年至1994年期間每隔5年的人口如下表:年份194919541959196419691974197919841989人口數(shù)/萬人418(1)指出哪個量是變量,哪個量是自變量,哪個量是因變量;(2)指出1984年人口是多少?
2025-11-20 07:33
【總結(jié)】同步練習(xí)課堂練習(xí)老師為了豐富同學(xué)們的業(yè)余生活,有個讓同學(xué)們互相學(xué)習(xí)、互相促進(jìn)的機(jī)會,提高自主學(xué)習(xí)的能力,發(fā)揮學(xué)生主觀能動性,根據(jù)大家的愛好,分成了若干個課外學(xué)習(xí)小組.下面是某個學(xué)習(xí)小組成員,他們一共8人,其中有5名男生,有3名女生.現(xiàn)在要在他們中間抽一名學(xué)生去參加比賽.請問:?________________________
【總結(jié)】世界新生兒圖(2)同步練習(xí)◆基礎(chǔ)訓(xùn)練1.“非典”是一種由冠狀病毒引起的非典型肺炎,具有極強(qiáng)的危害性及傳染性,已引起了世界衛(wèi)生組織及國務(wù)院的關(guān)注.下表是2021年4月23日全國內(nèi)地部分省市“非典”疫情:省(市)區(qū)廣東北京山西內(nèi)蒙古廣西四川病例134469345736158
2025-11-24 06:23
【總結(jié)】●課題§圖形的全等●教學(xué)目標(biāo)(一)教學(xué)知識點(diǎn)(二)能力訓(xùn)練要求通過實(shí)例理解圖形全等的概念和特征,并能識別圖形的全等.(三)情感與價值觀要求通過師生的共同活動,來提高學(xué)生對圖形的分析能力,發(fā)展他們的空間觀念和積極參與的主動精神.●教學(xué)重點(diǎn)全等圖形的特征.●教學(xué)難點(diǎn)
【總結(jié)】§軸對稱現(xiàn)象晉祠一中殷衛(wèi)強(qiáng)一.中外建筑二.臉譜藝術(shù)三.剪紙藝術(shù)四.車標(biāo)設(shè)計(jì)五.國旗欣賞六.交通標(biāo)志七.實(shí)物圖案八.幾何圖案面對生活中這些美麗的圖片,你是否強(qiáng)烈地感受到美就在我們身邊!這是一種怎樣的美
2025-11-21 02:43
【總結(jié)】如果一個圖形沿某條直線對折后,直線兩旁的部分能夠完全重合,那么這個圖形叫做軸對稱圖形。這條直線叫這個圖形的對稱軸。軸對稱圖形:對于兩個圖形,把一個圖形沿著某一條直線對折,如果它能夠與另一個圖形完全重合,那么就說這兩個圖形成軸對稱。這條直線就是對稱軸軸對稱:1、如圖:△ABC與△DEF關(guān)于直線L成
2025-11-29 10:54