北師大版數(shù)學(xué)七下探索軸對(duì)稱(chēng)的性質(zhì)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】北師大版實(shí)驗(yàn)教科書(shū)七年級(jí)下冊(cè)探索軸對(duì)稱(chēng)的性質(zhì)教學(xué)目標(biāo)：探索軸對(duì)稱(chēng)的基本性質(zhì)，理解對(duì)應(yīng)點(diǎn)所連的線段被對(duì)稱(chēng)軸垂直平分、對(duì)應(yīng)線段相等、對(duì)應(yīng)角相等的性質(zhì)。教學(xué)重點(diǎn)：理解“對(duì)應(yīng)點(diǎn)所連的線段被對(duì)稱(chēng)軸垂直平分、對(duì)應(yīng)線段相等、對(duì)應(yīng)角相等”的性質(zhì)。教學(xué)難點(diǎn)：運(yùn)用對(duì)稱(chēng)軸的性質(zhì)。教學(xué)方法：探索、歸納總結(jié)。教學(xué)工具：一些對(duì)稱(chēng)圖形的實(shí)物，投影儀。

2025-11-29 23:25

北師大版七下利用軸對(duì)稱(chēng)設(shè)計(jì)圖案之二-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】利用軸對(duì)稱(chēng)設(shè)計(jì)圖案圖片欣賞圖片欣賞圖片欣賞圖片欣賞圖片欣賞圖片欣賞圖案欣賞圖案欣賞圖案欣賞圖案欣賞想一想觀察下面的圖案（1）它們是軸對(duì)稱(chēng)圖形嗎？（2）生活中這些圖案可以代表什么含義？與同伴進(jìn)行交流.找出它們的對(duì)稱(chēng)軸.知識(shí)回顧什么是軸對(duì)稱(chēng)圖形？什么叫兩個(gè)圖形成

2025-11-29 14:58

北師大版數(shù)學(xué)七下探索軸對(duì)稱(chēng)的性質(zhì)1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】探索軸對(duì)稱(chēng)的性質(zhì)如果一個(gè)圖形沿某條直線對(duì)折后，直線兩旁的部分能夠完全重合，那么這個(gè)圖形叫做軸對(duì)稱(chēng)圖形.這條直線叫這個(gè)圖形的對(duì)稱(chēng)軸.軸對(duì)稱(chēng)圖形：對(duì)于兩個(gè)圖形，把一個(gè)圖形沿著某一條直線對(duì)折，如果它能夠與另一個(gè)圖形完全重合，那么就說(shuō)這兩個(gè)圖形成軸

2025-11-29 14:26

北師大版七下探索軸對(duì)稱(chēng)的性質(zhì)word學(xué)案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】FEACDB13A’C’F’E’B’2D’4探索軸對(duì)稱(chēng)的性質(zhì)●學(xué)習(xí)目標(biāo)1.探索軸對(duì)稱(chēng)的基本性質(zhì)，理解對(duì)應(yīng)點(diǎn)所連的線段被對(duì)稱(chēng)軸垂直平分、對(duì)應(yīng)線段相等、對(duì)應(yīng)角相等的性質(zhì).，培養(yǎng)其空間觀念和審美意識(shí)，從而提高他們的學(xué)習(xí)興趣.●學(xué)習(xí)過(guò)程一.創(chuàng)設(shè)情景，引入新課

2025-11-29 23:32

北師大版七下認(rèn)識(shí)百萬(wàn)分之一公開(kāi)課-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第三章生活中的數(shù)據(jù)1992年11月19日銀河—Ⅱ10億次巨型計(jì)算機(jī)在長(zhǎng)沙通過(guò)國(guó)家鑒定。某臺(tái)計(jì)算機(jī)1秒能進(jìn)行一百萬(wàn)次計(jì)算,那么它完成一次計(jì)算要花多少秒?存在于生物體內(nèi)的某種細(xì)胞的直徑約為百萬(wàn)分之一米。本次中特等獎(jiǎng)的概率只有百萬(wàn)分之一，即珠穆朗

2025-11-29 09:20

軸對(duì)稱(chēng)北師大版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】簡(jiǎn)單的軸對(duì)稱(chēng)圖形（一）探索1探索2練習(xí)小結(jié)拓展作業(yè)重慶杏林中學(xué)楊高OABCDEFGHI1.角是軸對(duì)稱(chēng)圖形，角的平分線所在的直線是它的對(duì)稱(chēng)軸。2.角的平分線上的點(diǎn)到角的兩邊的距離相等。探索1ABOCD1.

2025-11-01 09:14

北師大版七下簡(jiǎn)單的軸對(duì)稱(chēng)圖形同步測(cè)試-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】一、判斷題.（）.（）.（）.（）.（）二、填空題_________相等._________（填是或不是）軸對(duì)稱(chēng)圖形，它的一條對(duì)稱(chēng)軸垂直并_________它，這樣的直線叫做這條線段的_________，簡(jiǎn)稱(chēng)_________._

2025-11-24 06:21

北師大版七下探索軸對(duì)稱(chēng)的性質(zhì)基礎(chǔ)訓(xùn)練-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】探索軸對(duì)稱(chēng)的性質(zhì)同步練習(xí)◆基礎(chǔ)訓(xùn)練一、選擇題1．以下結(jié)論正確的是（）．A．兩個(gè)全等的圖形一定成軸對(duì)稱(chēng)B．兩個(gè)全等的圖形一定是軸對(duì)稱(chēng)圖形C．兩個(gè)成軸對(duì)稱(chēng)的圖形一定全等D．兩個(gè)成軸對(duì)稱(chēng)的圖形一定不全等2．下列說(shuō)法中正確的有（）．①角的兩邊關(guān)于角平分線對(duì)稱(chēng);

2025-11-20 12:54

北師大版七下探索軸對(duì)稱(chēng)的性質(zhì)同步測(cè)試-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】探索軸對(duì)稱(chēng)的性質(zhì)(總分100分時(shí)間40分鐘)一、填空題:(每題8分,共24分)A、B兩點(diǎn)關(guān)于直線MN軸對(duì)稱(chēng),則_______垂直平分________.,則其三個(gè)內(nèi)角的度數(shù)分別為_(kāi)_______.Rt△ABC中,斜邊AB=2BC,以直線AC為對(duì)稱(chēng)軸,點(diǎn)B的對(duì)稱(chēng)軸是B′,如圖所示

2025-11-24 06:22

北師大版七下利用軸對(duì)稱(chēng)設(shè)計(jì)圖案同步練習(xí)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】利用軸對(duì)稱(chēng)設(shè)計(jì)圖案同步練習(xí)◆基礎(chǔ)訓(xùn)練一、解答題1．下圖中給出了圖案的一半，虛線是這個(gè)圖案的對(duì)稱(chēng)軸．（1）你能猜出整個(gè)圖案的形狀嗎？（2）畫(huà)出它的另一半，證實(shí)你的猜想．2．某居民小區(qū)搞綠化，要在一塊矩形空地上建花壇，現(xiàn)征集設(shè)計(jì)方案，要設(shè)計(jì)的圖案由圓和正方形組成（圓與正方形的個(gè)數(shù)不限），并且使整個(gè)矩形場(chǎng)地成對(duì)軸對(duì)

2025-11-06 23:27

北師大版七下利用軸對(duì)稱(chēng)設(shè)計(jì)圖案word教案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】教案序號(hào)總第課時(shí)（一課一個(gè)教案）教案書(shū)寫(xiě)人初一備課組教學(xué)課題利用軸對(duì)稱(chēng)設(shè)計(jì)圖案三維目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)1、經(jīng)歷對(duì)圖形進(jìn)行觀察、分析、欣賞和動(dòng)手操作、畫(huà)圖過(guò)程，掌握有關(guān)畫(huà)圖的操作技能，發(fā)展初步審美能力，增強(qiáng)對(duì)圖形欣賞的意識(shí)。2、能按要求把所給出的圖形補(bǔ)成以某直線為軸的軸對(duì)稱(chēng)圖形，能依據(jù)圖形的軸

2025-11-24 06:23

北師大版九下游戲公平嗎公開(kāi)課-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】舊知回顧：1.在隨機(jī)事件中，如果各種情況出現(xiàn)的在能性相同，常用求概率.樹(shù)狀圖或列表法，其概率等于各步概率的積.如果實(shí)驗(yàn)是分類(lèi)的，其概率等于各類(lèi)概率的和.（1）當(dāng)兩枚擲骰子的點(diǎn)數(shù)之和為奇數(shù)

2025-11-29 14:39

151-軸對(duì)稱(chēng)與軸對(duì)稱(chēng)圖形課件(公開(kāi)課)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】軸對(duì)稱(chēng)與軸對(duì)稱(chēng)圖形印度泰姬陵加拿大國(guó)旗澳門(mén)特區(qū)區(qū)徽剪紙藝術(shù)面對(duì)生活中這些美麗的圖片，你是否強(qiáng)烈的感受到美就在我們身邊！這是一種怎樣的美呢?請(qǐng)談?wù)勀愕母邢?？?qǐng)你想一想：將上圖中的每一個(gè)圖形沿某條直線折疊，直線兩旁的部分能完全重合嗎？如果一個(gè)平面圖形

2025-07-26 03:22

華師大版七下軸對(duì)稱(chēng)的認(rèn)識(shí)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】1.簡(jiǎn)單的軸對(duì)稱(chēng)圖形第二課時(shí)角平分線的性質(zhì)一、復(fù)習(xí)引入1．點(diǎn)到直線的距離的定義是什么?2．角的定義。角平分線定義角是不是軸對(duì)稱(chēng)圖形？ABO還記得嗎？就是：把一個(gè)圖形沿某條直線對(duì)折，對(duì)折的兩部分是完全重合的，這樣的圖形稱(chēng)為軸對(duì)稱(chēng)圖形.軸對(duì)稱(chēng)圖形？二、新

2025-11-19 01:03

北師大版七下利用軸對(duì)稱(chēng)設(shè)計(jì)圖案基礎(chǔ)訓(xùn)練-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】ABCD§利用軸對(duì)稱(chēng)設(shè)計(jì)圖案課前復(fù)習(xí)題：1、如果一個(gè)圖形沿一條直線折疊后，直線兩旁的部分能夠互相，那么這個(gè)圖形叫做，這條直線叫做。2、軸對(duì)稱(chēng)的三個(gè)重要性質(zhì)是：對(duì)應(yīng)點(diǎn)所連的線段被對(duì)稱(chēng)軸

2025-11-06 23:27

北師大版七下軸對(duì)稱(chēng)現(xiàn)象公開(kāi)課(已修改)

北師大版七下軸對(duì)稱(chēng)現(xiàn)象公開(kāi)課(編輯修改稿)

北師大版七下軸對(duì)稱(chēng)現(xiàn)象公開(kāi)課-wenkub.com

北師大版七下軸對(duì)稱(chēng)現(xiàn)象公開(kāi)課(已改無(wú)錯(cuò)字)

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