【導讀】率等于各步概率的積.數(shù)時,甲得1分,否則乙得1分.游戲.兩人各擲一枚骰子.雙方獲勝的可能性相同,每次均得0.5分.乙平均每次得0.75分。0.75分.甲不該接受這個規(guī)則.“配紫色”游戲:分別旋轉兩個轉盤,同學乙明發(fā)現(xiàn)該游戲規(guī)則對自己不利,么差別,便欣然同意了同學乙的建議.甲的決策不明智。
【總結】北師大版數(shù)學七年級下第四章概率游戲公平嗎?回顧與思考:生活中,有些事件我們事先肯定它一定會發(fā)生,這些事件稱為;必然事件有些事情我們能肯定它一定不會發(fā)生,這些事件稱為;必然事件與不可能事件都是確定事件。不可能事件有些事件我們
2024-11-18 21:21
【總結】分式的加減法分式的加減法從甲地到乙地有兩條路,每條路都是3km,其中第一條是平路,第二條有1km的上坡路、2km的下坡路。小麗在上坡路上的騎車速度為vkm/h,在平路上的騎車速度為2vkm/h,在下坡路上的騎車速度為3vkm/h,那么(1)當走第二條路時,她從甲地到乙地需要多長時間?
2024-12-08 10:57
【總結】北師大版四年級數(shù)學下冊游戲公平本節(jié)課我們主要來學習游戲公平性,同學們要做到以下幾點:,并且能夠解釋原因;,并且能夠分析所設計的游戲的公平性。你能替他們想個辦法,決定誰先走嗎?你先來!你先來!情境導入可以擲骰子。點數(shù)大于3,小明先行;點數(shù)小于3,小華先行.你認為笑笑的方法
2024-11-30 02:34
【總結】北師大版四年級數(shù)學下冊本節(jié)課我們主要來學習游戲的公平性,同學們要能夠判斷日常生活中的游戲規(guī)則是否公平,能夠用自己的話解釋公平與否的原因。摸球游戲游戲規(guī)則:盒子中有黃球和白球。男生和女生代表輪流摸,每次任意摸一個球,摸后放回,共摸10次。哪一隊選中的球被摸到的次數(shù)多,哪一隊就獲勝!活動要求:
2024-11-15 03:16
【總結】憶一憶我記得很清楚!,其圖象位于第一、三象限的有_______;在其所在的象限內,y隨x的增大而增大的有______.10.3107(1);(2);(3);(4)2100yyyyxxxx?????(1)(2)(3)(4)A在雙曲線上,經過A點分別向x軸、y
2024-12-01 01:33
【總結】外國語學?!瞽傋髑易隽艘粋€新的嘗試,是在通俗音樂中吸取戲曲的音樂元素進行創(chuàng)作的。外國人把那京戲叫做bei-jingo-pe-ra沒見過那五色的油彩楞往臉上畫“四擊頭”一亮相美極了妙極了簡直O(jiān)K頂呱呱藍臉的竇爾敦盜御馬紅臉的關公戰(zhàn)長沙黃臉的典韋
2024-11-29 23:25
【總結】歸園田居陶淵明陶淵明陶淵明,又名陶潛,字元亮,東晉(朝代)田園詩人,潯陽柴桑人。自稱“五柳先生”。祖父、父親曾做過太守、縣令一類的官。他幼年時,家世衰落,家境貧寒。他青年時代曾有建功立業(yè)的大志,但未得重用,只做過幾任小官。東晉末年統(tǒng)治階級內部矛盾尖銳,仕途充滿風險,加之政治腐敗,陶淵明對現(xiàn)實很失
2024-11-30 08:05
【總結】譚建新復習引入1。直線和圓的位置關系有幾種?直線和圓相離dr直線和圓相切d=r直線和圓相交dr演示觀察演示,考察兩圓的位置關系并觀察兩圓公共點的個數(shù)。演示1)兩個圓沒有公共點,并且每個圓上的點都
2024-11-06 13:08
【總結】1回顧與思考:1、生活中,有些事件我們事先肯定它一定會發(fā)生,這些事件稱為;必然事件2、有些事情我們事先能肯定它一定不會發(fā)生,這些事件稱為;必然事件與不可能事件都是確定事件不可能事件3、有些事件我們事先無法肯定它會不會發(fā)生,這些事件稱為
2024-11-09 00:38
【總結】第一篇:游戲公平嗎? 學習目標: 體會如何評判某件事情是否“合算”,并學會對一些游戲活動的公平性作出評判。 知識目標: 通過具體問題情境,讓學生進一步體會如何評判某件事情是否“合算”,并利用它...
2024-11-15 12:49
【總結】第三章生活中的數(shù)據(jù)1992年11月19日銀河—Ⅱ10億次巨型計算機在長沙通過國家鑒定。某臺計算機1秒能進行一百萬次計算,那么它完成一次計算要花多少秒?存在于生物體內的某種細胞的直徑約為百萬分之一米。本次中特等獎的概率只有百萬分之一,即珠穆朗
2024-12-08 09:20
【總結】第一篇:北師大版小學數(shù)學確定位置公開課教案 《確定位置》教案 教學內容:北師大版小學數(shù)學四年級上冊P77—78確定位置。教學目標: 1、使學生能在具體的情境中,探索確定位置的方法,說出某一物體的...
2024-10-25 07:08
【總結】?在上一節(jié)課中,我們學習了《性狀的遺傳有一定的規(guī)律性》,其中包括兩個主要內容:?(1)性狀表現(xiàn)是由相應的特定基因控制的?(2)基因隨著配子代代相傳。假設父方和母方的體細胞只有一對染色體,在每對染色體上用A或a表示成對的基因,你能完成下面的填圖嗎?AaAaA是男孩還是女孩呢??學生自學P10
2024-11-18 21:13
【總結】第一篇:北師大版四年級下買文具公開課教案 《買文具》——小數(shù)乘整數(shù) 侯家寺小學楊愛軍 教學目標: 1、使學生通過具體情境和實際操作,了解小數(shù)乘法的意義。 2、使學生能結合小數(shù)乘法的意義,正確...
2024-10-17 22:00
【總結】九年級數(shù)學(下)第一章直角三角形的邊角關系上田中學九年級備課組—第四節(jié)船有觸礁的可能嗎回味無窮?由銳角的三角函數(shù)值反求銳角小結拓展?填表:已知一個角的三角函數(shù)值,求這個角的度數(shù)(逆向思維)駛向勝利的彼岸∠A=∠A=∠A=∠A=∠A=∠A=
2024-12-08 07:37