北師大版四年級(jí)下買(mǎi)文具公開(kāi)課教案-資料下載頁(yè)
2024-10-17 22:00本頁(yè)面
【正文】 第四篇：(北師大版)四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教案 買(mǎi)文具 2買(mǎi)文具教學(xué)目標(biāo)：，掌握除法是整十?dāng)?shù)，商也是整十?dāng)?shù)的豎式計(jì)算方法，能夠進(jìn)行正確計(jì)算。，提高計(jì)算的正確率。教學(xué)重難點(diǎn)：理解商的末尾補(bǔ)“0”的算理。教具準(zhǔn)備：小黑板教學(xué)過(guò)程：（一）學(xué)前準(zhǔn)備 。（1）口算304 206 830 1004（2）用豎式計(jì)算下面各題。60247。20 480247。80 723247。90（二）探究新知 247。20算法。（1）請(qǐng)學(xué)生讀算式。（2）請(qǐng)學(xué)生試著做一做。：說(shuō)一說(shuō)你是如何計(jì)算“600247。20”的？ 。生1：我是用口算的方法計(jì)算的，幾個(gè)20是600，30個(gè)20是600，所以小學(xué)資源網(wǎng)投稿郵箱: xj5u@所以600247。20＝30。生2：我是這樣想的：600里面有30個(gè)20，所以 600247。20＝30。生3：我是用豎式計(jì)算的600247。20＝30。：能具體談?wù)劻胸Q式的過(guò)程嗎？ 。：說(shuō)一說(shuō)為什么商末尾要寫(xiě)0？：為什么要在商末尾補(bǔ)0？它起到了什么作用？如果商的末尾不補(bǔ)0，你認(rèn)為可以嗎？為什么？：商的末尾必須補(bǔ)0，它起到了占位的作用。800247。40 900247。30 500247。50（1）獨(dú)立完成，做完后檢查。（2）請(qǐng)出錯(cuò)的學(xué)生說(shuō)一說(shuō)做錯(cuò)的原因。（三）課堂作業(yè) 。（四）課堂小結(jié)，商的末尾補(bǔ)0的除法的計(jì)算方法，明確了算理。？小學(xué)資源網(wǎng)投稿郵箱: xj5u@第五篇：《.買(mǎi)文具》教案教學(xué)目標(biāo)：1．結(jié)合買(mǎi)文具的具體情境，理解小數(shù)的意義，體會(huì)小數(shù)的特征。2．能認(rèn)、讀、寫(xiě)簡(jiǎn)單的小數(shù)。3．體會(huì)數(shù)學(xué)與實(shí)際生活的聯(lián)系，感受數(shù)學(xué)就在身邊。教學(xué)重點(diǎn)：能認(rèn)、讀、寫(xiě)簡(jiǎn)單的小數(shù)。教學(xué)準(zhǔn)備：教具：掛圖、附頁(yè)1圖1。教學(xué)過(guò)程：一、情境導(dǎo)入。笑笑要到文具店去買(mǎi)文具，可是文具店里的標(biāo)價(jià)牌上的標(biāo)價(jià)是笑笑第一次看到的，她不會(huì)讀了，想請(qǐng)同學(xué)們幫幫忙。二、玩中學(xué)1．創(chuàng)設(shè)情境，激活先前的生活經(jīng)驗(yàn)，感受理解小數(shù)的意義，體會(huì)小數(shù)的特征。(1)出示文具標(biāo)價(jià)牌，學(xué)生仔細(xì)觀察，并將文具標(biāo)價(jià)中的數(shù)分成兩類(lèi)。（2）同桌互相說(shuō)一說(shuō)小數(shù)那一類(lèi)中每一種文具的單價(jià)示幾元幾角幾分。（3）動(dòng)筆填寫(xiě)各種文具的價(jià)格，同桌互相檢查核對(duì)。2．觀察對(duì)比，能認(rèn)、讀、寫(xiě)簡(jiǎn)單的小數(shù)。（1）引導(dǎo)學(xué)生觀察這些小數(shù)與以前學(xué)過(guò)的數(shù)，并進(jìn)行比較，說(shuō)說(shuō)這組數(shù)有什么特點(diǎn)。（2），，......這樣的數(shù)叫做小數(shù)，認(rèn)識(shí)小數(shù)點(diǎn)。（3）簡(jiǎn)單介紹小數(shù)的來(lái)歷。了解小數(shù)的讀法，同桌之間互相讀一讀。（4）用小數(shù)的形式寫(xiě)一寫(xiě)文具的單價(jià)，再讀一讀。（可以寫(xiě)書(shū)上的，也可以寫(xiě)生活中自己熟悉的單價(jià)。）（5）小討論：小數(shù)點(diǎn)重要嗎？（，會(huì)造成什么后果？讓學(xué)生議一議，交流后匯報(bào)。）3．生活中你還在哪里見(jiàn)過(guò)小數(shù)？讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)生活中見(jiàn)過(guò)的小數(shù)，如有的學(xué)生說(shuō)不出來(lái)，可留作業(yè)，讓學(xué)生去生活中找一找，下次課前再交流。4．試一試。獨(dú)立完成試一試中的習(xí)題，同桌互相反饋。三、學(xué)中做1．寫(xiě)一寫(xiě)，讀一讀。完成練一練第1題。學(xué)生自己理解題意，獨(dú)立完成。注意指導(dǎo)一張20元的人民幣與一枚5分硬幣一共是多少錢(qián)這一小題的寫(xiě)法、讀法。2．完成練一練第2題。四、做中得數(shù)學(xué)游戲。完成練一練第3題。五、總結(jié)。
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