【總結】北師大版實驗教科書七年級下冊利用軸對稱設計圖案教學目標：1、經(jīng)歷對圖形進行觀察、分析、欣賞和動手操作、畫圖過程，掌握有關畫圖的操作技能，發(fā)展初步審美能力，增強對圖形欣賞的意識。2、能按要求把所給出的圖形補成以某直線為軸的軸對稱圖形，能依據(jù)圖形的軸對稱關系設計軸對稱圖形。教學重點：本節(jié)課重點是掌握已知對稱軸L和一個點，要畫出點A關于L的軸
2024-12-03 03:08
【總結】數(shù)學：軸對稱軸對稱變換課時練（人教新課標八年級上）第一課時一、選擇題１圖中的圖形中是常見的安全標記，其中是軸對稱圖形是()＃，對稱軸的條數(shù)四條的有（）個3.下列各圖中，是軸對稱圖案的是（）※4
2024-11-29 04:12
【總結】滬八上軸對稱圖形同步練習第1題.下列大寫英文字母中，是軸對稱圖形的有（）A．4個B．5個C．6個D．7個第2題.下列圖形是軸對稱的有__________________．第3題.下列圖形中，不是軸對稱圖形的是（）第4題.下列用英文字母設計的五個圖
2024-12-01 03:40
【總結】設計軸對稱圖案目標：1、會按要求設計軸對稱圖案；2、展示創(chuàng)作作品，培養(yǎng)學生美感；準備：1、3×3方格紙2、4×4方格紙重點：作品要符合要求。動手實踐：分別畫出下列圖形的對稱軸。要點：畫全。（1）4條
2024-11-30 03:55
【總結】水平測試一、選擇題（每小題3分，共27分）1、下面的說法中正確的是（）A.有除法運算的式子就是分式B.有分母的式子就是分式C.若A、B為整式，式子AB叫分式D.若A、B為整式且B中有字母，式子AB叫分式2、使分式21xx?有意義的x值是（）≠0
2024-12-03 07:15
【總結】11、3利用全等圖形設計圖案[自主練習]1、如圖，將標號為A、B、C、D的正方形沿圖中的虛線剪開后得到標號為P、Q、M、N的四組圖形，試按照它們的對應關系填空：A與＿＿對應，B與＿＿對應，C與＿＿對應，D與＿＿對應。2、如右圖所示的兩個正方形，能否設計如右圖所示的圖案？若能，請動手設計。
2024-12-05 05:55
【總結】簡單的軸對稱圖形1、下列說法中正確的是（）（A）角是軸對稱圖形，它的平分線就是對稱軸（B）等腰三角形的內(nèi)角的平分線,中線和高三線合一（C）直角三角形不是軸對稱圖形（D）等邊三角形有三條對稱軸2、等腰三角形的一個內(nèi)角是50°，那么其它兩個內(nèi)角分別是（）（A）50°和80
2024-12-05 05:45
【總結】教案序號總第課時（一課一個教案）教案書寫人初一備課組教學課題利用軸對稱設計圖案三維目標知識目標1、經(jīng)歷對圖形進行觀察、分析、欣賞和動手操作、畫圖過程，掌握有關畫圖的操作技能，發(fā)展初步審美能力，增強對圖形欣賞的意識。2、能按要求把所給出的圖形補成以某直線為軸的軸對稱圖形，能依據(jù)圖形的軸
2024-12-03 06:23
【總結】課題：利用軸對稱設計圖案授課班級：初2020級6班授課教師：陳勇志時間：一、教學目標（一）教學知識點：1、能夠按要求作出簡單平面圖形經(jīng)過軸對稱后的圖形；2、能夠利用軸對稱圖形進行一些圖案設計.（二）能力訓練要求：1、能夠按要求作出簡單平面圖形經(jīng)過軸對稱后的圖形；
2024-11-19 17:05
【總結】勾股定理1.如圖，四邊形ABCD是正方形，AE垂直于BE，且AE=3，BE=4，陰影部分的面積是______．2.滿足______的三個正整數(shù)，稱為勾股數(shù)．3.在直角三角形ABC中，90,5,12,CACBCAB??????______．4.在直角三角形ABC中，斜邊
2024-11-15 23:41
【總結】圖案的設計與欣賞第1題.下列圖案中，哪一個可以由圖案（1）經(jīng)過平移得到？（）答案：B第2題.分析下圖的形成過程，它是由哪一個基本圖形經(jīng)過怎樣的變換得到的？答案：平移第3題.圖中的4個小正三角形，通過旋轉(zhuǎn)可以與另一個正三角形重合的有（）A．3對
2024-11-29 21:51
【總結】利用軸對稱設計圖案圖片欣賞圖片欣賞圖片欣賞圖片欣賞圖片欣賞圖片欣賞圖案欣賞圖案欣賞圖案欣賞圖案欣賞想一想觀察下面的圖案（1）它們是軸對稱圖形嗎？（2）生活中這些圖案可以代表什么含義？與同伴進行交流.找出它們的對稱軸.知識回顧什么是軸對稱圖形？什么叫兩個圖形成
2024-12-08 14:58
【總結】軸對稱的性質(zhì)義務教育課程標準實驗教材河北教育出版社八年級上冊基礎訓練AB和A′B′關于直線l對稱,則AB=A′B′()AB和A′B′在直線l的兩旁,且AB=A′B′,則線段AB和A′
2024-11-30 14:08
【總結】ABCD§利用軸對稱設計圖案課前復習題：1、如果一個圖形沿一條直線折疊后，直線兩旁的部分能夠互相，那么這個圖形叫做，這條直線叫做。2、軸對稱的三個重要性質(zhì)是：對應點所連的線段被對稱軸
2024-11-15 23:27
【總結】教學目標：1．經(jīng)歷觀察、分析現(xiàn)實生活實例和典型圖案的過程，認識軸對稱和軸對稱圖形培養(yǎng)學生探索知識的能力與分析問題、思考問題的習慣．2．會找出簡單對稱圖形的對稱軸．了解軸對稱和軸對稱圖形的聯(lián)系與區(qū)別3．教學重點難點：本節(jié)課的重點是通過對現(xiàn)實生活實例和典型圖案的觀察與分析，認識軸對稱和軸對稱圖形，會找出簡單的軸對稱圖形
2024-11-19 08:48
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