五年級數(shù)學下冊全冊教案模板(編輯修改稿)
2024-12-03 22:12 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 不同形式的練習既深化了知識，又培養(yǎng)了學生綜合運用所學知識解決簡單的實際問題的能力，同時也拓展了學生對古代數(shù)學的了解，升華了認知。 四、總結(jié)回顧，深化體驗?！ 枺和ㄟ^這節(jié)課學習，你有什么收獲?有什么感受? 總結(jié)：老師也想通過這節(jié)課告訴大家，我們學習，不光要記住知識，還需要經(jīng)常問問為什么，更需要自己動手驗證新知的正確性。最后，我還想送大家一句名言，一起看(出示：天下事有難易乎，為之，則難者亦易矣。不為，則易者亦難矣。人之為學有難易乎?學之，則難者亦易矣。不學，則易者亦難矣。——彭端叔)無論學習還是做事，是沒有難和易之分的，只要你去學，你去做，再困難的事也會變得很容易。知難而進是我們的學習態(tài)度?！ ≡O(shè)計意圖：“談收獲”是對所學知識部分的整理，“談感受”是學生情感方面的升華，尤其是“名言”的總結(jié)，進一步使學生對今后的生活學習有了概括性引領(lǐng)和提升?！ ∥迥昙墧?shù)學下冊全冊教案最新模板2 教學目標： 通過自己的探索，掌握長方體、正方體體積的計算方法，能正確計算長方體、正方體的體積。 在觀察、操作、探索的過程中，提高自己動手操作的能力，進一步發(fā)展空間觀念?！ ≈攸c難點： 通過小組合作探究，掌握長方體、正方體體積的計算方法?！ 〗虒W過程： 一、創(chuàng)設(shè)情境，導入新課。 同學們，請看老師手里拿的什么東西?(筆盒、牙膏盒)誰大誰小呢?(引出體積的的概念)然后指出其中一個面，引出有關(guān)面積的知識?！ ￠L方形的面積與長和寬有關(guān)，正方形的面積與邊長有關(guān)，長方體、正方體的體積可能與什么有關(guān)?今天我們一起來探究與之相關(guān)的知識?！ 《⑻骄啃轮?。 出示情境圖，仔細觀察思考，你們發(fā)現(xiàn)了什么? ?、佟㈤L方體長、寬相等的時候，越高，體積越()?！ 、?、長方體長、高相等的時候，越高，體積越()。 ?、?、長方體高、寬相等的時候，越高，體積越()。 做一做 用一些相同的小正方體(棱長1厘米)擺出4個不同的長方體，記錄他們的長、寬、高?！ ∮^察長方體的體積與它的長、寬、高有什么關(guān)系，與同學說一說，你發(fā)現(xiàn)了什么? 長方體的體積=()()() ↓↓↓↓ 用字母表示()=()()() =() 正方體的體積=()()() ↓↓↓↓ 用字母表示()=()()() =() 獨立完成課本47頁“試一試”1題。 ?、儆^察陰影部分的面積是各個圖形的什么?() ?、谙胍幌耄懒说酌娣e和高，如何計算長方體或(正方體)體積? 長方體(正方體)的體積=()
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